凌云报第八十二期
发布时间: 2015-11-26

 

 

厦门大学凌云报第八十二期

 

指导老师:陈怀锋 葛郝锐 王岩芳

  编:温雪茹

副主编:张艺山 罗娟陈倩倩 郑祎芬 应山红

版面统筹:郑祎芬

 

 

第一版

责任编辑:张艺山

【头条评论】

从《穹顶之下》到《新环保法》

——作为一项科学、社会议题的环境保护

□本报记者:张艺山

 

    1962年,《寂静的春天》在美国问世,标志着人类首次关注环境问题,这一里程碑式的警世之作开启了人类的环保事业。尽管此书出版之后争议不断,但无可否认的是,环境污染和环境破坏问题已经进入人类的视野。与西方发达国家的发展进程不同,作为后发型的国家,20世纪60年代的中国现代化程度低下,工业发展的落后并没有凸显出环境问题的严重性。然而,历史又都是具有一定相似性的。改革开放以来现代化水平不断提高,工业产值不断增加的同时,我们对环境保护的忽视也使得我们在今天不得不面对曾经发达国家所面临的环境污染和环境破坏带来的灾难。

    在我们所面临的众多环境问题中,雾霾无疑是近年来最受民众关注的环境问题。然而,有关雾霾的报道早在200354日的《北京晚报》上就已出现。2004年,“雾霾”一词也已出现在《北京日报》的天气新闻中。十年岁月匆匆而过,雾霾一直没有受到足够的重视,直到这两年来雾霾严重程度加剧才引发人们的关注。2015228日,原央视记者柴静及其团队制作的纪录片《穹顶之下》更是指出了当下中国环境问题(尤其是雾霾)的严重性。尽管对于柴静的《穹顶之下》存在诸多的争议,但无可否认的是柴静的纪录片成功地把民众的注意力吸引到环境问题上。

    当然,《穹顶之下》所呈现的不仅仅是当下我们所面临的环境问题,更为重要的是,《穹顶之下》暴露出了许多有关环境保护的问题。首先是缺乏对环境问题的科学认知。以雾霾为例,通常我们并没有认识到雾跟霾的区别,而在2004年《北京日报》的报道中,“雾霾”所指称的是一种雾霾交织的天气。从当年的报道中可以看出,雾与霾并不是同一种天气现象,这点也确实在气象学中得到印证。其次是责任归因的简单化。在柴静的纪录片中,尽管她用很长的一段篇幅提到我国当前能源结构的不合理和能源利用率低下等问题,但是,对于雾霾天气的责任归因仍然只是简单地指向了垄断油企和造假企业,忽视了环境问题背后的社会经济因素,也忽略了环境问题致因的多重性。由此可见,我们对于雾霾的认识、对于环境问题的认识不仅缺乏科学上的正确认知,也缺乏对环境问题的社会认知。再者是有关部门在环境保护上的难作为,甚至是不作为。这一点在柴静对相关部门的采访中可以明显看出来。进一步而言,这也反映出我国目前在环境保护领域仍然缺乏强有力的政策和法律工具。尽管在2014424日,十二届全国人大常委会第八次会议表决通过了《环保法修订案》,尽管新法已经于201511日施行,环保部门在执法的过程中仍然面临着诸多的难题,包括执法队伍的欠缺,也包括对上级部门的忌惮。

    正因为存在诸多的问题,更好地保护环境需要我们正确认识环境问题,认识环境问题的成因和治理的途径。从这一角度上看,环境保护是一项科学议题。另一方面,环境保护也离不开我们对导致环境问题的社会因素(经济、法律、政策等方面的因素)的分析与了解,离不开普通民众对环境保护的支持和切身的环境保护行为。从这一角度上看,环境保护又是一项社会议题。

    作为一项科学议题,环境保护所涉及的是环境污染和生态破坏的科学准确的数据、主要环境污染物的构成和危害、污染物的处理和利用途径等。囿于相关知识的专业性,普通民众对大部分污染物的来源、危害和应对方式都缺乏相应的知识储备。而相应的知识储备却是环境保护的前提条件,没有科学的认知,环境保护时常是盲目的。因此,环境保护首先需要解决的是环保知识的普及。以雾霾为例,近十年来大部分非专业人士并没有意识到雾与霾其实是两种不同的天气现象,专业知识的欠缺使得许多媒体把霾当做雾来报道。时至今日,尽管我们已认识到雾霾是一种具有较强危害性的大气污染,我们在谈到霾的时候仍然习惯于使用“雾霾”一词,以至于“雾”“霾”不分。这种对环境污染物的科学认识的缺乏,无论是对于环境保护,还是对于个体应对环境风险都是不利的。在这样的背景下,环境保护作为一项科学议题就亟需受到重视,环保部门在推进环境保护研究的同时,也要加强环保科学知识的宣传和普及。

    此外,对环境保护的科学认知也是有关部门制定更为严格的污染物排放标准和公众监督污染物排放的前提。尽管我们不能也不应该言必称欧盟标准,但我国当前的污染物排放标准在许多指标上不够严格的事实却又不能不受到重视。至于怎样的排放标准才是合理的,对这一问题的回答则更离不开科学的解释。

    作为一项社会议题,环境保护还需要我们对环保背后的社会因素形成较为准确的把握。环境问题所牵扯的绝不只是环境层面的问题,环境问题的建构、环境问题的责任归因、环境保护的社会规范、环境意识以及环境保护成本都是与环境保护密切相关的社会因素。

    就环境问题的产生而言,人类活动必然会消耗自然资源,给自然环境带来压力,也正因为如此,环境问题在任何时代都是存在的。但是,在古代,环境问题并不成为一项问题,至少不是一项备受关注的问题。到了现代社会,随着工业文明进程的不断前进,越来越多的环境问题受到了关注。环境问题的呈现之所以是这样的一个过程,根据社会建构论的观点,这是因为,并不是所有的环境问题都会引发社会系统的关注,社会系统对环境问题的传导具有“选择性特征”,换言之,环境问题是被建构的。柴静的《穹顶之下》引发了人们对雾霾问题的关注,但在当下中国,除了雾霾之外,土壤重金属污染、水污染、森林破坏等环境污染和生态破坏问题并不会比雾霾问题来的乐观。我们在关注雾霾的同时,也应该更加关注其他的环境问题,尽自己所能地做好诸如废旧电池集中处理,节约用水,尽量少使用一次性餐具等环境友好行为,使自然环境的每一部分都能受到人类的关怀。

    就环境问题的责任归因而言,许多媒体将批判的矛头指向了垄断油企、造假企业和非法运营的能源作坊。诚然,大型油企的垄断严重阻碍了能源结构的调整,能源结构得不到升级,油气标准也得不到提升,进而导致了我国经济发展所要付出的环境代价比发达国家高得多。同时,造假企业的存在也使得企业产品的环保标准得不到执行,非法运营的能源作坊所生产的不合格油气也使得油气污染的排放量远远高于使用合格油气所产生的污染物数量。应当说,部分企业出于对经济利益的追求确实在很大程度上对环境产生污染和破坏,但如果说企业是环境问题唯一的责任主体,却又是不具有说服力的。企业的造假和垄断行业对油气标准的操控是导致环境问题产生的直接原因,而政府政策制定的不到位,乃至政策法律的缺位也是导致环境问题日益严重的致因之一。以《环境保护法》为例,在新《环境保护法》出台之前,《环境保护法》的部分法条存在执法主体不明确的现象,以至于原有的《环境保护法》成为“棉花棒”。在新《环境保护法》实施之后,尽管环保部门在执法过程中颇有成绩,但执法的保障方面依然存在较大缺欠,执法队伍不成熟等问题较为严重。由此可见,环境问题的产生和治理并不是单一主体的责任,只有多元主体之间相互合作,实施更为完善的环保法律法规,建立有效的民众监督和反馈机制,才能有效地进行环境保护。

    环境保护包括环境问题的预防和环境问题的治理。无论是预防还是治理,环境保护都会涉及环境保护的社会规范、环境意识和环境保护的成本。就环境保护的社会规范而言,一部完备的《环境保护法》对于促进环境保护是极其必要的。很庆幸我国的《环保法修订案》已经于201511日正式实施,作为中国环境领域的“基本法”,新《环境保护法》以法律的形式规制了人们的环境污染行为和环境破坏行为,对于环境保护所具有的意义是不言而喻的。在实施过程中,我们不仅要有法可依,还要有法必依,执法必严,努力完善和维护环境保护领域的法律法规。就环境意识而言,普通民众的环境意识也是影响个体环境保护行为的重要因素之一。在当下中国,普通民众在环保知识方面较为缺乏,对于环境也多是持漠不关心的态度。要进行有效的环境保护离不开民众的环境保护行为,要改变民众的环境行为,则需要先改变其环境意识,加强环保知识的科普工作,宣传环境保护的必要性和合理性。当然,环境意识也只是影响个体环境保护行为的因素之一。根据环境保护领域的“低成本理论”,只有当从事环境保护行为的成本较低的时候,人们才会更多地从事环境保护行为。因而,在当下中国,有关部门应当适当增加环保措施(比如增设垃圾分类回收处),最大程度地减少民众环保行为的成本。

    总而言之,《穹顶之下》和新《环境保护法》表明当下环境问题的严重性和社会对环境保护的决心。环境保护不仅仅是一项科学议题,需要我们对环境污染的来源、危害和处理有科学上的认知;也是一项社会议题,需要我们对环境问题的责任归因有较为客观清醒的认识,需要有关部门能够根据实际情况不断完善相关的法律法规,也需要我们不断提升自己的环境意识,从此时、此地、此身出发,力所能及地进行环境保护。

 

【特别策划】

垃圾分类“齐”步走

本报记者:李小燕

编者按:

前段时间,我校新闻传播学院的“五色垃圾桶”使垃圾分类再次引发全校师生的关注。事实上,厦门是2000年建设部确定的全国垃圾分类工作试点城市之一,而我校也在20079月开始试点垃圾分类,如今,我校垃圾回收、分类工作又如何呢?我校学子垃圾分类意识、行动又是否在“齐”步走?

 

“垃圾是放错了地方的资源,是地球上唯一一种不断增长、永不枯竭的资源”,这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。在垃圾成分中,可直接回收利用的资源,占垃圾总量的42.9%。垃圾分类,就是将垃圾分门别类地投放,并通过分类地清运和回收使之重新变成资源,是垃圾资源化的一种科学管理方法。面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面,如何通过垃圾分类管理,最大限度地实现垃圾资源利用,减少垃圾处置量,改善生存环境质量,是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。

厦门大学共有师生四万多人,每日产生的垃圾总量不容小觑。而身在“最美高校”,校园环境的清洁程度与每一位同学的日常生活息息相关。这些垃圾如何进行处理,能否通过分类得到有效的资源化,能否得到全校师生的重视,对于环境保护而言至关重要。而事实上,“厦大人”也一直在用行动践行这一理念。

 

垃圾分类:厦大在行动

201511日,我校新闻传播学院院楼新增了一套装置——大厅右侧的五个颜色各异的分类垃圾桶以及立在一旁的绿色宣传画——这是新闻传播学院的孙蕾老师带领学生所做的“大学生创新创业大赛项目的一部分。项目成员周梦娜同学告诉记者,“孙蕾老师对于环境传播很有研究,也是个环保达人,一直在指导我们如何设计合理的垃圾桶,怎么具体实施,而项目组的其他成员也都具备很强的环保意识,在日常生活中会自觉对垃圾进行分类。这项活动的发起也是因为大家关注到由于校园内垃圾桶的分类过于简便,分类的效果十分有限这一现状。可以说是对垃圾分类的关注让大家走到一起,共同去做这件事情。”

在我国,公共场所使用的垃圾桶多是简单分为可回收物和不可回收物两类,厦大也不例外。记者在校园内几处垃圾桶放置区观察到,两个分类垃圾桶内垃圾混杂,一些环卫工人经常在里面挑拣出饮料瓶、废纸等,仅有的分类标准是“是否可以作为废弃物卖钱”,费时费力,分类回收的效果也不尽如人意,造成了资源的极大浪费。因此垃圾分类的整治要从源头——分类垃圾桶做起。

新闻传播学院分类垃圾桶分别由纸类、瓶类、塑料类、过滤桶和其他垃圾构成,5个为一组。新闻传播学院正在读大二的周同学告诉记者:分类垃圾桶这样设计,简单方便接地气,让我不必绞尽脑汁思考、选择手中垃圾的去处,同时也省去了回收者挑拣垃圾的人力与时间,我认为是个非常值得推广的活动。得到分类回收的垃圾,将由主创团队联系专门的资源再生公司定期上门收取,真正实现了回收利用。此外,分类垃圾桶旁还设置了分类回收示例的宣传板,以笔、饼干盒、快递、豆浆、卫生纸和牛奶盒/袋为例进行分类讲解,引导同学们正确投放。

其实,我校关于垃圾分类的行动早已有之。20079月,我校就开始了垃圾分类回收试点工作。200912月,厦门大学中国能源经济研究中心与绿乐会曾策划组织在全校范围内实施的校园垃圾分类、回收活动,通过在本部石井片区、芙蓉片区以及海韵公寓宿舍楼、食堂、图书馆、教学楼等处设置利乐包回收桶(一种专用于回收盛装牛奶、果汁等无菌包装盒的垃圾桶)的方式,鼓励师生在投放垃圾时自觉分类处理,在实际行动中培养并提高师生的垃圾分类回收意识,进而提高可再生资源的品质。

 

垃圾分类:现状知多少

校园垃圾分类行动存在已久,那垃圾分类的重要性是否形成自主意识?目前,校园内整体垃圾分类实践情况又如何呢?记者观察到,学校垃圾情况基本是“一桶天下”,在芙蓉隧道和学生公寓里几乎都是单桶设置,即使在一些地段分有可回收和不可回收的垃圾桶,但两个桶内垃圾仍是混杂在一起。据清理隧道垃圾的工作人员介绍,隧道每天的垃圾清理工作由两个人完成,分为7:00-15:0015:00-23:00两个时间段,每人一天工作八小时。当记者问及在清理过程中是否会对垃圾进行分类处理时,隧道的环卫工人张师傅告诉记者:“那不会,我光将垃圾桶的垃圾装入垃圾袋运到集中处理的垃圾车就要花费很多时间和体力,哪还有心思进行垃圾分类啊,顶多看到塑料瓶会拣一拣。”据他介绍,清理学校别处垃圾的清洁工人也很少会对垃圾桶里的垃圾进行分类,都是直接装袋打包送到垃圾清洁车。

环卫工人工作量大,无暇顾及垃圾分类,而且对垃圾分类标准也无明确概念。而校园内其他各处的垃圾桶虽然有分为可回收和不可回收两类,但在实际利用中,投放垃圾者与清理者自觉将其功能弱化,一视同仁,效用与单桶无异。这些因素让校园垃圾分类难以真正开展。

至于生活在校园里的师生,他们的垃圾分类意识和分类行为又如何呢?对此,记者通过派发纸质问卷、网络问卷以及个案访谈的方式,对50名厦大同学进行了调查。

如上图所示,在问及生活中是否会有意识地对垃圾进行分类时,33.33%的被调查者选择了“偶尔,有注意到的话就会分类”,61.9%的被调查者有进行分类的意识,但不具备垃圾分类的条件,因此没有产生相应的垃圾分类行动,仅有4.8%的被调查者养成了主动进行垃圾分类的习惯,而认为垃圾分类可有可无的同学的比例为零。这表明,同学对垃圾分类的重要性表示认可,然而,走访中,记者亦发现,同学对垃圾分类标准并不明确,大部分人只具备基本的垃圾分类知识,明确知道废纸、塑料瓶是可回收垃圾,而对于其他垃圾则难以区分其性质。

在实际行动中,人文学院研一的吴同学表示在日常生活中并不会刻意去进行垃圾分类,“我们学生平常制造的垃圾主要是以废纸、包装纸和塑料瓶为主,垃圾种类单一,分类的必要性不大,况且在学生公寓的垃圾桶都是单桶,也没有地方进行分类啊。吴同学认为,“目前大多数同学在日常生活中并没有明确的环保意识,有些环保行为——比如说包装盒的重复利用、购物时使用书包——有时并不是出于环境保护,更多的出于个人生活的便利性”。但诸如公共事务学院的潘同学则有着很好地垃圾分类习惯,却由于垃圾桶的分类设计不明确,导致垃圾分类行动力大打折扣。而化学与化工学院的研究生张同学这样告诉记者:就算我一个人把垃圾进行了分类,但大多数同学是没有进行分类的,最后收垃圾的也会将垃圾全部放在一起收走,那么我一个人的分类是没有意义的。

 

垃圾分类:你我有责

关于校园垃圾分类,大部分同学普遍认识到其重要性。然而,囿于一些因素,行动力明显不足,意识与行动难以同步。究其原因,主要有以下几点:1.垃圾桶的设置仅简单分为可回收不可回收两类,没有明确的分类标识,而有的还停留在最原始的单桶装置上;2.学校师生与游客的环保意识有待加强,缺乏垃圾分类的良好氛围,个别同学有意识的行为难以改变垃圾分类的整体大环境;而其中,对垃圾分类的知识储备不足,不知该如何进行分类也是很重要的因素;3.学校的垃圾清理工作缺乏分类这一环,垃圾的终端处理仍停留在集中回收后,直接运往垃圾处理场的传统方式上。

如何改变这一现状呢?新闻传播学院的垃圾分类活动给我们提供了一个很好的示范——从改造厦大的垃圾桶做起。周梦娜同学和其他团队成员希望先在新闻传播学院进行试点,条件成熟后再进一步推广。“之前我们偶然遇到朱校长,跟校长聊天时提到我们打算做垃圾分类的试点并且推广到学校,建设绿色校园。校长说这是好事,一定会支持,所以我们就更有底气和信心要把垃圾分类做好了!”与此同时,这个活动也在不断改进实施方案,收集同学们的反馈。比如在原有基础上增设废旧电池、金属等特殊垃圾的分类桶;在垃圾桶上直接注明回收的类别和简要使用说明,指导人们使用。除此之外,分类垃圾桶可以作为企业广告的载体,其改造和制作费用由企业承担,这样便可以减少分类垃圾带来的成本费用。

我校师生的垃圾分类意识普遍有之,行动力却很难“齐步走”,如何进一步提高垃圾分类意识,学习垃圾分类知识,以实际行动践行这一责任,则是我们需要考虑的问题。“我们有通过海报、微信平台等来宣传垃圾分类的知识,周梦娜同学如是说。此外,还可以广泛依托厦大通识教育中心举办系列的垃圾分类讲座,普及垃圾分类知识,让师生对垃圾分类有着更进一步的认识和了解。同时,在推广垃圾分类的早期阶段,可以征集志愿者及义务劳动同学,在学校超市,餐厅等校园内垃圾源地带,定期监督和指导同学们投放垃圾的行为,促使同学们垃圾分类习惯的养成。

当然,学校后勤集团负责校园的保洁与绿化工作,是学校生活环境的管家。垃圾分类工作能否顺利开展,离不开后勤集团的规划部署。比如通过增加负责垃圾分类的工作人员,将垃圾分类作为清洁人员的日常工作内容,同时将可回收垃圾送往垃圾再生公司处理,而不是交由垃圾处理场集中填埋销毁。相信这些措施会更有利于垃圾分类在全校的普及与推广。

 

校园垃圾分类是一项清洁行动,更是一种时尚和潮流,是环保、健康、幸福生活理念的代表和践行。“铭于心,践于行”,只有垃圾分类的意识与行动力“齐步走”,才能让垃圾分类的“时尚之风”在校园经久不衰,而不再仅停留在试点、方案策划层面。

与日俱增的垃圾是社会共同面临的问题,垃圾分类也只是环境保护其中的一条渠道。生活环境直接影响着人们的生活幸福感,环境保护的重要性也不言而喻。高校是推及环境教育的重要平台,而身处高校的广大青年学子理应承担起责任,提高环境保护责任意识,并付诸实践行动,向社会传达绿色环保文化的理念。

 

 

第二版

责任编辑;王超

【人物专访】

拥抱“成熟”,青年当如是

——专访《哥德巴赫猜想》主演陈智东

本报记者:王超 施雪峰

 

人物名片:陈智东,人文学院历史系2014级硕士研究生,话剧《哥德巴赫猜想》中陈景润的角色扮演者,其精彩的演绎得到厦大师生的一致好评。20159月,他随《哥德巴赫猜想》剧组一道,更是将这个“陈景润”带到了人民大会堂。

 

    提起陈智东,首先跳入人们脑海的便是话剧《哥德巴赫猜想》青年陈景润的扮演者,舞台形象虽然光鲜亮丽,但表演并非生活的全部。相较于舞台上的陈景润,现实中的陈智东同样优秀而且富有亲和力。在采访过程中,我们了解到他为人的一些品性,譬如注重内心宁静、追求内外和谐;对于生活始终保持独特的理解与思考。

“现在的我总是被一种不安所环绕,尤其是将自己和周围那些已经能够独当一面的朋友进行比较的时候。倒不是因为羡慕他们做出的种种成绩,只是我觉得自己缺乏一个成年人所应有的那份成熟与担当”。那究竟什么是“成熟”?许多人将成熟与屈从于现实划上了简单的对等号,面对即将逝去的青春,他们备感焦虑,不知所措。可是,在陈智东看来,“走向成熟”却并非如此,他以自己的亲身经历告诉了我们他对于这个词的理解,于是“成熟”也成为了我们这次访谈的关键字。

 

爱与恐惧

    “对一个成熟的人来说,首先应当具备的能力是自我觉知,要深刻的了解自己。同时也应当对外界有着清醒的认识,我们应当明白究竟是什么力量在影响着自己的成长。对我而言,有两种力量在真正影响着我,那就是爱与恐惧。”恐惧,是我们经常会有的一种关于不安的普遍情感,陈智东告诉我们这种不安主要来自我们对未来种种不确定性的迷惘、对我们所要面临的从未尝试过的新事物的不安、对我们不能确保自己成为理想视阈中“自我”的惶恐……可是这些不安的情感是否就意味着一个人的软弱?陈智东说道:“恐惧是每个人都会有的情感,而且是拥有着极大能量的情感。正是在这种恐惧的影响下,我有着无尽的动力去学习去成长去积攒能量来应对和克服这种恐惧,当我们能够直面恐惧时,我们会变得更强大”。

    当然,尽管恐惧能够帮助我们成长,但不可避免的是这类情绪同样给我们带来了许多的负面影响。到底该如何去消除这种消极影响呢?陈智东给了我们答案——用爱来化解。爱,这个词很宽泛,也很抽象,但具体到现实生活中一点也不复杂,在自己的生活中要善于爱自己,爱自己周围的同学和朋友,与此同时,我们要学会接纳和感恩别人对自己的爱。在这种情感的互动中,我们就会渐渐忘记恐惧给自己带来的不安与焦虑。我们每个人都应当认识到在恐惧的影响之下,我们在从他人身上汲取力量的同时也要记得给予周围的人支持与力量。

“做好自己”

    “成熟的一个很重要的表现就是拥有真正的自主性,换句话说就是做好自己”——做好自己真正想要做的事,过好自己真正想要的生活,成为自己真正想要成为的人,而不是一直活在外界的影响与期望里。乍一看似乎很简单,但是真正做起来却是十分困难。人们永远无法忽视一个可悲的事实——绝大多数人都被赋予了自主选择的权利,但是却不具备自主选择的能力,因为他们根本不知道自己真正想要什么。“拿读书做例子,我们都以为自己是具有完全的选择权的,就像我们当初选择拼尽全力要考上自己想要去的大学。但是当真正进入大学之后却发现想象和现实之间存在着巨大的鸿沟,而且也不知道接下来应当要做什么了。其实我们当初尽力去考大学只是对于外界期待与压力的一种被动承受,并非是我们真正意义上自主做出的决定。缺乏自主性正是青年时期无数烦恼出现的源泉。”陈智东这样说道。成熟的首要条件是对自我的清晰定位,首先应当真正了解自己,然后做出忠于自己内心的决定。

    “我曾经十分讨厌做选择,因为选择就意味着必须要放弃一些东西乃至承担相应的责任。”学会取舍往往是“做自己”所必须掌握的能力,在明白自己想要什么之后,自己主要的精力与时间都应当投入到那个方向中去,这就意味着必须要放弃一些与自己成长的方向相关性较弱的事情。陈智东这样告诉我们:“我现在已经推掉了大部分的学生活动,专注于自己的学业与感兴趣的研究领域以及英语能力的提升,为出国留学做准备。但是我还是选择继续留在厦大广播电台做播音员,因为那是我真正喜欢的工作。”一个人的精力与时间毕竟有限,在不能够面面俱到的情况下,我们要学会舍弃,才能在自己认为最重要的事情上投入最大的精力。毕竟,学会放弃是衡量一个青年是否成熟的重要标准。

责任与担当

    “不久前我失去了一个亲人,悲痛之余我对生命和生活有了更加深刻的认识。总有一天我要接替我的父辈们,站在他们曾经站过的位置,承担起对整个家庭的责任。遗憾的是,到现在为止我发现我还没完全准备好。作为一个成年人,各方面的能力都还有欠缺。敢于担当,还有很长的路要走。”从少年到成人,从幼稚到成熟,这种变化并不完全取决于年龄,也不取决于容貌与气质的变迁,主要是取决于是否意识到对他人、对自我的责任担当,有这个意识之后还要有承担的勇气。舞台是一个很能够锻炼人的地方,同样也是能够让人感受到责任无处不在的地方。作为一名话剧演员,一言一行,一举一动,一颦一笑不仅关系到自己所塑造的角色形象是否恰如其分,也关乎到整场表演的整体效果。“站在舞台上我能够真正逃离自己心中那些阻碍着自己成长的种种想法,去真正面对自己,真正释放自己的情感。”在表演的准备过程中,陈智东一直严格要求自己,不断地尝试和改进,直到自己的表演接近于自己理想的那种状态。这种经历也让陈智东更深刻的体会到责任与担当对于一个成熟的青年的重要意义。

与自己和解

    “我曾经一直在追求一种理想状态,而且一直活在对自己的不满之中。每每当我站在舞台上之前,或者在完成一件很重要的事情之前,我就会设想我每一个步骤里最理想的自我状态,同样我也坚信接下来我会完成对自己的理想期待。然而,现实却不总是符合预想,每一个具体步骤的实施都和我原先所设想的存在很大落差,而没能调节好这种落差常常会让自己处在一种极为不佳的情绪状态之中。”有一句话很有意思——“人一切负面情绪的根源都是对自己无能的愤怒”,但是对于陈智东而言,这句话其实并不适用。在我们大多数人看来,或许陈智东已经做得足够好了,事实上也正是如此。然而,优秀的人往往有完美主义的倾向,会竭尽所能以求达到自己所希冀的那种状态。当然这并不是不可能,可毕竟碍于成长于某个阶段的局限性,我们很多时候无法达成。急切地渴望成长恰好是青年们不成熟的一种表现,似乎长时间地等待让人难以忍受。庆幸的是,陈智东接受了学校心理咨询中心老师的帮助,在交流中他逐渐懂得接纳和承认现实中的自己,与自己和解也是一种成熟的表现。一个人的真正成熟要经历三个阶段,第一个阶段是意识到自己不再是世界中心的时候;第二个阶段是意识到有些事即使尽力去做也不会在短时间内达到理想状态的时候;第三个阶段是明知有些事不可能成功但依旧努力的时候。而我们,正处在迈向成熟的第二个阶段。

    抹去舞台和聚光灯带来的光晕,在采访的过程中我们看到了一个更加真实的陈智东,在他身上也同样可以看到了千千万万正在追求成长与进步的优秀青年的影子,即便所处的环境不同所拥有的经历相异,在对于成长之路的感悟却是十分的相似。他们同样都选择了不被现实中的不安以及内心的恐惧所击推的那股韧劲,在追求梦想的路上越挫越勇,坚定不移地前行。我们真诚祝愿这位有着深邃思想的优秀青年早日拥有自己希望的那种成熟。

 

 

【学子风采】

攀登,年轻的态度

——专访厦门大学登山协会会长戴雨笛

本报记者:郭珺玮 李萌萌

                                               

人物名片: 戴雨笛,厦门大学信息科学与技术学院2012级本科生,厦门大学登山协会会长。

 

    新学年伊始,朱崇实校长便倡导同学们“走下网络,走出宿舍,走向操场”,这个活动也得到了广泛响应。校园里有这样一些同学,他们一直热衷于把最好的青春奉献给户外运动,并且用自己的实际行动感染着周围的同学,他们就是厦大登山协会的会员们。厦门大学学生登山协会成立于2002316日,是中国南方第一个以登山、攀岩、徒步、穿越、溯溪、野外生存等户外运动为主体活动的学生社团。秉承厦门大学“自强不息,止于至善”的校训,以“贴近自然、挑战自我,勇攀高峰”为理念稳步发展。其实攀登不仅仅是一种运动,更是一种活力的彰示,一种年轻的态度。此次记者采访到了登山协会会长戴雨笛同学,希望借助他的回答帮助更多人了解“攀登”的意义。

        因为热爱,所以攀登

    戴雨笛,厦门大学信息科学与技术学院2012级本科生,厦门大学登山协会会长。这个来自江西宜春的大男孩,在步入厦大前极少接触登山这项运动。然而,“向往大自然”的心性使他对登山协会所产生了好奇之情并心向往之,“攀登”于是成为我们检索其大学生活的一个关键符号。攀登的“山峰”,并非人工开凿过、极富商业化、较低海拔的秀丽山丘,而是壮丽巍峨的高耸雪山。攀登也并非轻松的旅游观光,而是一次贴近自然的严峻考验。一次登山,约15人组成分队,需历时7~15天左右,最长可达20天,食品、装备、技术准备、防护措施等,均需确保齐全。除却陡峭山峰、高强度紫外线、恶劣气候等自然环境带来的压力,因高海拔造成的较大情绪波动也是队员们攀登途中的阻力。然而,对活动的周密准备、对体能的强度挑战、对心理压力的克服,总而言之,登山给队员带来了体能和心理上的双维度成长。

    戴雨笛告诉我们,每次登山活动都安排在暑假,看似短时间的登山活动,对于其的筹备,却总是长达整整一年。除日常于上弦场的跑步训练以及不时地攀岩、露营活动外,在攀登前小学期要进行为期约1个月的集训,周一、周三负重爬楼梯训练,周二、周四操场长跑、耐氧冲刺跑和力量训练,周五越野跑,周末负重拉练。另外协会还经常组织技术培训,包括绳结、上升下降、保护点设置、结组、修路、裂缝救援、医疗培训等。与此同时,协会还会着手各部门进行攀登计划、后勤物资、装备等方面的准备工作。“最大的意义是前期训练与组织”,戴雨笛满怀感触言道。

    谈及协会攀登过的山峰,戴雨笛话语间透露着热爱与自豪,如今大三的他,却已攀登过西藏的姜桑拉姆峰,“6325米!”从戴雨笛口中蹦出的海拔高度,满溢着他对于已经征服过山峰的自豪之情。据其介绍,协会创立13年来,攀登过的最高峰为念青唐古拉中央峰,海拔7117米,不过仅登到6800多米。

中国对大学生开放的雪山山地资源并不多,加之较为高昂的攀登费用、登山管理局对公章的严格要求以及学校对学生安全问题的考虑等因素,可供协会选择攀登的山脉范围还是比较窄的。不过对于这群登山爱好者,甚至说是痴迷者而言,没有什么可打消对他们雪山的向往和热情。

    一旦接触,很容易热爱;攀登过一次,便更想回报协会。因为缺乏经费,愣是坐了几天的火车硬座,因为高强度紫外线,脸上晒到一层又一层的脱皮;一次的攀登,提前要进行长时间高强度的训练。可是看见攀登时拍下的雪山照片、想起志同道合的登山伙伴、回想艰辛却快乐的攀登经历,戴雨笛坚定的留在协会,“为协会做一点事”,他说道,“我对现在生活还是比较满意的,比大多数人应该更有意义点吧!”“等毕业了,有空的时候还可以回来再一起登山!”

“山,不是用来征服的”

    “山不是用来征服的。”雨笛说,“每次登顶并没有想象中的那么激动,反而是整个登山的过程最为难忘。下山的时候眼泪会一直流,想到登山前山下的训练和小学期时为登山做准备的集训,心理都非常的感慨”。比起征服一座山的成就感,勇攀高峰,艰苦奋斗,团结合作的登山精神才是雨笛内心最最看重的。

攀登一座山,要715天,长的话要20天。雨笛告诉我们,每次去登山,他们都是坐硬座去,车厢的走道亦或是不太舒服的座位,都是他们休息的地方。一起吃,一起住,一起集训,一起登顶,这就是雨笛口中的攀登的特别的意义。

    “如果排除一切外界条件,我现在最想攀登的便是意为‘高尖’的山峰”的青海的格拉丹东峰”,虽然有困难,但作为一个集体的登协只要一同出发,什么样的山峰都在他们的脚下。

    面对一座山,要像朋友一样去对待它,去亲近它,去爱它,让自己从爱中吸取山的灵气、智慧和力量。这样,山自然也就会把你视作朋友,让你顺着它的脉络和走势,一路花香鸟语。当你不知不觉间登上峰顶,你就会觉得自己就是峰顶上的一棵树,或是一块石,与山联为一体,成为山的一分子、一部分。如果把人生比作登山的话,当我们登上成功的山顶时,也要清醒地认识到,成功只是一个点、一个站,永远在路上,永远在“登山”,才是我们,也是雨笛人生永恒的追求和目标。

    “百年协会”的期盼

    201388日上午938分,厦门大学登山队9名队员成功登顶海拔6325米的姜桑拉姆峰。厦门大学登山协会秉承厦门大学“自强不息,止于至善”的校训,以“贴近自然、挑战自我、勇攀高峰”为理念,连续7年获得厦门大学“十佳社团”称号。

厦大登山队隶属于厦门大学登山协会,是福建省第一支学生登山队,也是南方地区第一支大学生登山队,连续十二年攀登雪山。从2002年至今,已攀登过启孜峰(2次)、唐拉昂曲峰(3次)、桑丹康桑峰(1次)、姜桑拉姆(2次)、念青中央峰(海拔7117米、2次)、玉珠峰(1次)、半脊峰(1次)。

    雨笛作为厦大登协的会长,除了要带领大家参与每年暑期的登山活动,还要定期组织大家每周二周四晚上的体能训练。不论是外出穿越徒步、攀岩,还是定向越野、野外技能训练,每周末丰富的活动也让大家的社团生活更加精彩,这也是雨笛最最开心和有成就感的地方。采访快结束时,雨笛打开电脑,给我们看他们登雪山的照片。从出发到回来,皮肤从白到黑,雨笛笑着调侃雪山紫外线太强的同时,脸上不由自主的露出一丝满足的笑容。

    “厦大温馨浪漫但决不安逸,我们攀登探险但决不冒险”,雨笛说,协会今年已经步入第13个年头了,自己当初决定担任会长一职其实是以感恩和回报协会为初衷的。而加入厦大登协的这些年来,他不仅走下了网络,走出了宿舍,走向了操场,更是看到了一个更广阔的大自然,看到了生命的顽强和丰富多彩。说道对登协有什么祝愿的时候,雨笛不假思索的说道:“希望厦大登协可以成为一个百年协会,这是我的愿望”。    

    在厦大登协的日子里,雨笛学会了坚持,懂得了如何享受攀登的过程。对于已度过一半大学生活的雨笛来说,在厦大登协收获的种种,会是以后的人生最宝贵的财富。攀登,是一种进步的态度、进取的态度。热爱攀登,享受攀登,让攀登成为年轻的态度。

第三版

责任编辑:陈倩倩

【焦点话题】

海外交流,同去否?

本报记者:陈倩倩 吴思捷 宋宗宝

编者按:

新学期伊始,有关国际交流项目的消息就席卷而来:北卡州立大学GEAR暑期研究项目、SAF乔治华盛顿大学暑期项目、韩国仁荷大学暑期项目……除了这些短期暑期项目,厦大还提供长达半年和一年的国际和港澳台交流项目。据悉,我校与北美、欧洲、亚洲、港澳台地区、非洲和大洋洲的学校均有合作项目。

这一方面显示,亲爱的厦大能够给我们提供较好的学习交流平台,另一方面,也让我们深思:我校海外交流是什么现状?是否要选择海外交流?这些交流经历能让我们收获什么?交流过程中应当注意什么?本期凌云报,特别关注海外交流。

 

  概况:海外交流知多少

人头攒动气压低,手拍心口长嘘气,踱步默记频点头。这是记者走访的20152016学年厦门大学校际交流项目的面试现场。记者随机采访了一些同学,生命科学学院2013级本科生李涵向记者坦言:“很紧张啊!准备了很久,希望能申请到!”而经济学院2014级硕士生薛志韬则羞涩一笑:“待会再采访好吗?你再让我看会儿。”看到大家如此认真备战,记者忍不住探究:我校海外交流项目是怎么的状况?

2014年中国大学国际化水平排名显示,我校排名第八,可谓走在全国高校前列。“我校特别重视学生的国际化水平。我06年过来时,我校的海外交流项目就已开展,这些年又呈几何级增长趋势。这些项目有校际间的合作也有院际间的合作,目前由我们国际处负责的校际交流项目已达70个。”国际处交流科负责国际交流项目的黄科长详细地介绍了我校的国际交流现状。这些项目在亚洲、美洲、欧洲、大洋洲甚至非洲都有分布,给学生提供了广泛的选择范围。

那么我校与港澳台地区的交流状况呢?国际处台港澳事务办公室项目主管韩晓燕解释道:“因着地缘关系,我校与港澳台的交流项目也呈飞速增长的趋势。目前,我校已与台湾地区32个学校签订了协议,香港有两个,澳门有一个,虽然并不是每一个签订协议的学校每年都开展交流项目,但项目总数也能达到30上下。机会还是很多的。”而如此众多的机会是对所有学生开放的吗?不同地区的交流项目有不同的侧重点。国际交流项目中本科生占3/2,硕士生3/1,这从全校本硕生的基数来看,差别是不大的,而台港澳地区则是以本科生为主。韩老师给出这样的考虑:“本科生还处于探索阶段,交流对其规划影响更大,硕士生有导师带领,机会更多,而且港澳台地区推出暑期项目,时间灵活的硕士生都可积极参加。”

海外交流,很多同学会特别关注花费问题。在这些交流项目中,对方学校的学费免交,生活费自付,住宿费根据协议而定,但多数学校是收取住宿费的。从2012年开始,我校对国际交流的学子实行补助,鼓励交流。“欧美等地补助金额是一年2万,亚州1万,短期交流,欧美5000,亚洲2000。”国际处黄老师提供了补助额度。她还提到:“我校追求学生国际化水平,今年加大补助,逐步收集院里优秀交流项目,力求跟教务处、研究生院等一起努力,争取更多资源资助学院派出的学生。”而负责港澳台事务的韩老师也提到:“港澳台地区一个学期补助5000,暑期是2000,因港大有奖学金,才没有补助。而有些学校的暑期项目,比如淡江大学,曾指明接收经济困难的学生。”这些补助项目,给经济困难的学生解除了部分后顾之忧。

但不同交流地区消费额度存在差别。所以,地区位置也是影响不少同学选择交流项目的因素。生命科学系2013级本科生张海珠正是如此,她此次申请选择了台湾中央大学,提起没有申请欧洲国家的原因,她略带遗憾地说:“欧洲太贵了!”

   出门在外,安全问题不容小觑,但同学们也无须太过忧虑。负责国际交流的黄老师和负责港澳台地区的韩老师均表示有详密的安全措施,未曾出现过医疗、交通等方面的安全问题。“台港澳地区有小组长、大组长协同组织成严密的联系网,且有数据录入系统,学生办好手续后,要填入个人的相关信息。而且,学生会被要求填写紧急情况授权书、紧急联络人,对方学校也会及时反馈信息,可以说,任何情况都可以及时处理。”韩老师这样解释了台港澳地区的措施,黄老师也提到,国外高校老师信息反馈做的很好,并温馨提醒广大交流的学生:“同学们要提高自我保护意识和心理调适能力。有什么问题,请及时联系双方负责人。”

态度:七嘴八舌话交流

     厦大为广大学生提供了众多的交流平台,而面对敞开的校门,大家都会选择出去吗?记者走访了一些同学,得到了两种截然不同的回答。

台湾研究院2014级硕士生董同学表示:“有机会倒是很想出去体验一番的,但已经晚了,没有考雅思托福,现在已研一,研三还要写论文,时间上来不及了。”2014级人文学院刘青霞也表示很想出去交流。“我特别想去台湾、新加坡,因为想换个视角看中国周边环境。”本科一年级的她目前正在准备雅思、托福,为大二的申请做准备。而王亚南研究院2014级硕士生贾同学则表示不会去,因为学业已经很重了,出去交流开支又很大。她的同班同学李同学表示认同,并进一步补充:“我看到的交流项目中,并没有特别好的学校,如果是出去旅游,开拓视野还可以,但做学术的话,感觉帮助不大。”

可以说,面对交流项目伸出的橄榄枝,是接还是拒,每位同学都有自己的考量。

既然选择走出去,那么选择的初衷是什么?面对众多家交流项目,为什么独独钟爱“这一家”?

学习及更广阔的发展空间位居榜首。物理与机电工程学院2012级本科生王宇同学申请了挪威奥斯陆大学。他希望能在交流过程中学习小语种,“在挪威当地学习挪威语,想必是很有利的。”外文学院2013级硕士生刘荧申请了荷兰莱顿大学,英语系的她计划在交流中搜集资料,为毕业论文做准备。

也有在交流学习过程中期待一场盛大的旅游的。经济学院2014硕士生薛志韬同学选择了比利时安特卫普大学,除了有对口专业这个因素外,他还提到:“比利时处于欧洲十字路口,游玩欧洲方便。”

当然,也有同学在交流途中寻一份不同的人生经历。生命科学学院2013级本科生李涵申请了荷兰乌特列支大学,她坦言在翔安校区见到很多外国人时,很是惊奇,“我来自小乡村,这些都只有在电视上见过。”她希望抓住这个机会,出去体验一番这些“电视里的生活”。

其中,也有同学因一些特别的缘分。机电工程系2013级本科生林家逸申请了台湾东海大学,而这只因暑假小学期期间东海大学的一位教授来厦大授课,“我非常喜欢,而教授也邀我过去。很期待能过去拜在老师门下学习一段时间。” 都市计划系2013级本科生肖宇航申请了台湾成功大学的交流项目,却是因为一位学长对那里的描述,让他向往。“学长说收获很多,也推荐我过去。”言语中透露着对学长的信任和对未来的期待。

通过采访,记者发现,虽然大家选择交流的侧重点不尽相同,但当他们有明确的目的时,他们会选择行动,并提前做好相关准备。这对还在纠结考虑中的同学来说,可谓是一个提醒:思考自己的初衷,确定是否需要选择申请交流项目,更容易明确下一步的计划与目标。

然而,从台湾阳明大学交流归来的人文学院2013级范同学则透露:“也有同去交流的同学抱怨环境难以适应、课程要求严格,感慨不如继续呆在本校。”

海外交流,要不要约起同去?它是鸡肋还是香饽饽?对于这个问题的回答,因人而异。但我们认为,这个值不值得的问题需回归到自己倾向于什么样的交流目的和自己的适应能力如何的方面上。如此,对于要不要去的回答就要认真思考自身情况了。

收获:回望交流话心得

肖宇航因学长对海外交流生活的描述而向往,选择亲身体验。对于归来的同学,海外交流是一次值得铭记的经历,这段经历中又有怎样的故事呢?

“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”是诗人李商隐对与友人见面畅谈的期待。交流归来的学生同样也期待着畅谈那一段经历。在采访中,他们两眼散发着喜悦的光芒,宛如遇见知己一般,侃侃而谈。对他们而言,那曾经全然陌生的环境为他们营造了一番新天地。

    经济学院2012级硕士生王笑寒曾在荷兰乌特列支大学交换,她感叹:“去荷兰交流的半年是我这20年中最开心的半年,在厦大7年了,很多事情都习惯了,有这么一个机会感受新的东西特别好!”交流期间她去了很多地方,中欧、南欧、东欧,最西边到过里斯本和巴塞罗那。“荷兰安静、不喧闹,广阔的田野一望无际;乌特列支很小,像一个小镇一样,房子最高不超过两层,非常温馨,很有家的感觉;巴塞罗那到处都是宏伟的建筑……”笑寒同学开心地分享着她的见闻。

而交流带来的不仅是鲜活的异地风情,还带来不同的文化体验。王笑寒同学这样述说荷兰:“社会包容性很大,他们看到外国人的第一反应就是和你说英语,而不是荷兰语,这让人觉得很温馨。”当然,在旅游的过程中,她也感受到:“法国、德国人比较傲慢。”而在台湾交流的范妍妍同学表示:“台湾服务业很好,自己也会被感染得很有礼貌。而且,台湾学者注重细节、史料,做事严谨,对自己论文写作影响很大。”这些体验都是别样的收获。

   交流打开的不仅是一个新天地,还提供了另一种生活体验的可能。在波兰华沙大学交流的人文学院戏剧影视学2012级硕士生阿甘告诉记者:“由于吃不惯西餐,我们找了锅碗瓢盆,找了市场,自己做饭吃,也因做中国菜吃结识了很多朋友。而且,在西方国家游玩时,在当地家庭做中国餐,住他们家里,为他们讲解中国文化,这种体验特别棒!”在荷兰的王笑寒同学也说出了自己的特别体验:“在荷兰旅游,是一件很划算的事儿,只要买55欧元的年卡,博物馆可以随便进。梵高博物馆和现代艺术博物馆很有特色,艺术家也非常有创造力,至今我还对以《七宗罪》为元素的展览难以忘怀。”

    体验是新的,收获是有的,而最大的收获是什么呢?“就是学习到了,如何在一个陌生的地方,独立生活下去。”在台湾交流的范同学沉思了一下,这样回答道,她继而解释说:“刚到台湾时,一个人住,没有网络,无法与家人联系,水龙头还是坏的。周边的同学要么是白人,要么是黑人,有种深深的孤独感。但后来慢慢融入环境,也与后到的舍友成了好朋友,收获还是蛮大的。”而在波兰交流的阿甘同学则这样总结:“这是一个开阔眼界的过程,收获的不仅是知识,重要的是去到很多国家,见识到了很多不一样的东西,看待事物的角度也发生了变化。这种改变已变成身体内潜移默化的一种东西。”这两种观点说出了很多交流学生的心声。

然而,没有人是完全的赢家,凡事,皆有得有失。申请交流学习,就意味着远离了熟悉的环境、放弃了本学期该有的课程和原轨道上可能的机会。在荷兰交流的王笑寒同学表示:“相对于在厦大的同学,我失去了实习的机会,也耽误了毕业论文写作。”但她也表态:“我不后悔!我觉得这是活到现在最明智的决定,这半年都是很阳光、很明媚、很幸福!”

在波兰交流的阿甘同学,也错失了本校所开的一门必修课,但她引用了北大教授陈平原的话来评价这次的交流活动:“做好大学语文教育,有三点,一是读无用之书,二是中文系是为你的一生打底子,三是,语文学习与人生经验密不可分。我觉得这次交流与第三句很契合,这是我人生中很宝贵的一段经历。”所谓得失,评价自在心中。

要点:特别事项须注意

既然申请了海外交流,那我们应如何提高申请通过率呢?

建筑系2012级本科生高憬媛申请了台湾东海大学,但她告诉记者:“其实,我也特别想去欧洲国家,但雅思没考,托福也没报上名。只好选择对雅思、托福没有要求的交流项目。”

这种现象很普遍,对此,国际处黄科长对此情况提供了建议:“有意申请国际交流的同学请先提前通过语言关,避免出现各方面都很优秀却被雅思、托福这些硬性要求拦在门外的遗憾。”而在提到申请学校的选择时,黄科长的建议更是字字珠玑:“出去的机会对整个学习阶段影响还是很大的,不必非要挤热门名校,关键是选到合适的课程,选择非热门院校的强项学科,提高通过率,是很不错的选择。”

此外,申请荷兰莱顿大学的外文学院2013级硕士生刘荧同学也提到,一所学校只接受同一院系的一位同学的申请,如果同一所学校有同一院系的两位同学申请,那么他们就要在本院系之间通过绩点、学分等方面的进行竞争筛选。因此,她建议大家:“在选择学校的同时,最好打听下本院同学的申请情况,尽量避免申请到同一所学校,“自相残杀”。”

    我们升学与否的制约是考试成绩,而海外交流申请通过与否,则要看面试现场表现了。国际处韩老师表示:“我们在面试学生的时候,最看重学生的学业规划,毕竟交流还是为了学习,是否有详细的交流计划,包括选课计划、研究计划等。此外,学生工作、社会实践也是加分项。” 黄老师对此表示赞同,并补充:“在国际交流项目中语言的运用能力、个人沟通能力也很重要。交流的学生作为文化交流的使者,代表厦大乃至中国形象,需要有国际化视野和较强的跨文化交际能力。”两位老师给准备交流的学生提供了细心的指点。

台湾研究院硕士生赵同学提到本科交流时说道:“当时选课太任性了,回来就傻眼了,必修课程不相关,转不了学分。然后就得拼命补学分。”出去交流,主要目的是学习,这就绕不开学分转化问题。国际处黄老师建议大家:“申请交流前,先查看对方学校给出的最新选课课程表,提交选课计划,找本院系主任或导师签字,确定学分转化问题。”记者查看了面试名单发现,申请交流的学生多是2013级本科生和2014级硕士生,“大三和研一课程不是很多了,这样可以避免回来后学业压力过大。”黄老师这样解说,这也是给我们一个建议,一旦选择交流学习,就要长期规划,选择好的时间点很重要。

如果说,没有转化学分的压力,是不是就轻松自在、随意选课了?

然而,记者发现,事实不是这样的。在台湾阳明大学交换的范同学说道:“阳明要求选两门课,我也只选了两门,但两门课的要求都很高,课下要做很多功夫,还是特别累的。”申请了比利时安特卫普大学的2014级硕士生刘同学也告诉记者:“学校会有学分要求,但每个学校要求不一样,欧洲每门课学分多达五学分至十学分,一般学两三门课也就够了,但一学分也跟国内一样,有二十多个课时,在欧洲,一门课上下来还是很累的。”所以说,选课要量力而行,不可贪多。此外,国际处黄老师也提醒大家:“一定要遵守对方学校规章制度,认真学习。因为一旦遭到投诉或挂科,则会有取消交流补助的可能性。”

外出交流总要遇到很多挑战,不少受访同学反映,刚到一个陌生的环境,会有强烈的不适感。“你预计在国外会遇到哪些困难,你怎么克服?”这也是面试者常被问道的问题。“听不懂课程”、“融入当地环境困难”这是同学们最担忧的问题。“我会有担忧,但只要敢于走出去,积极热情,我想,都会慢慢适应的。” 生命科学学院李涵同学的回答代表了很多同学的态度。

负责国际交流的黄老师也提到:“对方学校会提供参观介绍,课程适应期间允许试听和改课,尽快帮助学生适应环境。”而负责港澳台事务的韩老师也说道:“临行前会有新生说明会,嘱托相关事项,对方大多数学校会安排学伴、提供帮助,而且有的学校会提供一学期两次或两个星期、一个月一次的集体用餐。方便沟通交流。” 此外,提前办好护照、备足经费、询问前辈相关注意事项、了解气候准备合适的衣服、查找当地生活攻略也是同学们需留意的要点。

   要么读书,要么旅行,身体和心灵总要有一个在路上。如此说来,海外交流可谓一举双得的事情。荷兰归来的王笑寒同学有着这样的感悟:带一颗谦卑的心,不停行走,才能体会到世界的大。

然而,个人的经济水平、学业规划、前期准备、适应能力等等都是要考虑的因素,海外交流,是否要同去?我们认为,这不是一个潮流问题,而是不同的学习生活方式的选择问题。这个方式适不适合自己,自己能收获多少?这才是关键所在,毕竟,方式只是通往目的的一种手段。

 

第四版

责任编辑;王璟琦

【文化视点】

    忽如一夜“duang”“duang”来

——厦大学子看网络热词对现代汉语的影响

今年三月初,“duang”的一下,“duang”开始走红了。“duang,作业终于写完了!”“duang duang duang,周末讲座不见不散!”“duang,五一节福利来啦!”诸如此类的话不仅频繁出现在同学们的社交网络,更在同学们的日常谈话中屡屡现身。如今,像“duang”这样的网络热词每天都在层出不穷,甚至有网友戏称,“三日不上网,就有新词让你蒙”。网络热词在厦大学子中的使用频率也是颇高的。如此,我们可以发问,大量的网络热词涌入现代汉语,会给同学们的学习、生活带来怎样的改变?会对现代汉语造成什么样的影响?

 

“狼来了”?

通过调查采访,记者发现同学们使用频率较高的网络热词都是与日常生活息息相关的。同学们或是用这些词语表达心情,如,“明天又要早起上课,也是醉了。”“今天吃的蛋糕萌萌哒!”或是用这些词语增加语言表达的趣味,如“这个方程式是什么鬼?”“我不造什么时候交作业啊。”事实上,不仅是同学们在用网络热词丰富自己的语言,老师们也在利用网络热词调动课堂的气氛,激起学生们的兴趣。来自经济学院2014级的徐准同学向记者讲述了这么一件事情:在一节专业课上,由于学习内容难度较大,同学们的学习积极性非常受挫。当老师讲述完基本原理后,突然冒出了一句,“那么,问题来了。”哄堂大笑后,课堂气氛得到了很好的调节,同学们开始集中精力听老师讲述新的内容。可见,网络热词以其生动、新鲜和活泼的特色为同学们释放心情与压力、增添生活的乐趣提供了一条很好的渠道。

虽然网络热词的使用群体以80、90后为主,但当老师、长辈或者领导等使用这些热词时,却能够起到很好的亲和效果,一下子拉近了人与人之间横亘的距离。来自校研究生会宣传中心的陈怡同学也说,他们平时在学校的公共社交平台上发布状态时,为了迎合厦大学子的趣味,常常会使用网络热词以达到更好的宣传效果。这里,对网络热词的使用已不仅是语言上的同频,更是精神上的共振

语言学家张巨龄认为,从某种角度讲,语言的发展折射了时代的进步、社会的繁荣。毫无疑问,网络热词的层出不穷与当前社会的蓬勃发展息息相关,更反映了人们思想的生命力与思维的活跃。这些洋溢着想象力与创造力的网络热词,为日常口语交际增添了极大的趣味与人情味。从这个意义上来说,我们可以说网络热词为现代汉语的发展注入了新鲜的活力。

然而有相当部分的同学都对网络热词的发展表示了忧虑。来自人文学院2014级的汤晓琳说,她在课外兼职家教时就发现,很多初中生和高中生对当下流行的网络热词都十分熟悉,张口就来,但对成语、谚语、诗词等的掌握与应用则相对较为生疏,错误百出。显然,较之于传统的语文教育,热词借助网络这一媒介所产生的影响力要大得多。其实这种情况不仅发生在初中生和高中生身上,对于大学生来说,在学校的语文课程教育基本已经结束的情况下,网络基本已经成为同学们接触文字材料的主要途径,而网络热词的大量涌入与充斥无疑会对同学们的语言能力产生影响。过度使用甚至仅仅使用网络热词而忽略了对现代汉语基础知识的掌握,导致说话时蹦出的都是网络热词,却想不到“正经词”来表达,这也将极大阻碍个人语言表达与应用能力的发展。在采访中记者发现,有位受访者在表达自己的观点时,辞不达意之处常用一句“你懂的”带过,而事实上她想要表达的意思记者还并未了解。这是对网络热词的过于使用所造成的语言表达的贫瘠,也是现代汉语面临的一大危机。

大量的网络热词涌入现代汉语,并凭借网络媒介产生了巨大影响,让一些同学不仅惊呼“狼来了。”这既是语言的创意,又是语言的危机,而关键在于,我们如何对待这只已然闯入的“狼。”

 

来也匆匆,去也匆匆

尽管同学们对网络热词的发展看法不一,但对网络热词的使用则保持了较为一致的态度。同学们多是在日常生活中与人聊天时,或是在自己的社交网络中使用网络热词,很少会有同学在课堂上或是在论文中使用。“老师在课堂上用一些热词是风趣幽默,我们用就是 太任性了。”受访者徐准说。对于比较低俗的网络热词,同学们也能做到自觉摒弃,很少使用。这种使用上的标准反映了同学们在无形之中对网络热词的定位:它在日常生活交际中占据重要位置,但在语法规范中依然没有一席之地。

值得注意的是,许多网络热词仿佛是一阵台风,来时匆匆,一时影响极盛;去也匆匆,很快不留痕迹。很多网络热词尽管在实用汉语中一时非常流行,但最终还是遭到了淘汰,更未能进入规范汉语的范围。比如前些年流行的”“鸭梨”“东东等词语早已淡出人们的视野,现在再去使用这些词语甚至会让人感觉过时与土气。甚至三月初流行的“duang”,如今才过去几个月的时间,就已经难寻踪影。据国家语言资源监测与研究中心的统计,大多数网络热词的“走红期”平均只有47天。这其中的原因就在于,当一个网络词大热时,对其的过度使用成为一场全民的狂欢,这很快会使人们丧失新鲜感,从而促使创造新的网络词语,抛弃旧的网络词语,由此造成了一次次的循环。可以说,生动活泼的新鲜感既是网络热词的长处所在,也是其进一步发展的阻碍。

在口语等非正式场合中的网络热词之红与在写作等正式场合中网络热词之冷的反差表明,总体来看,网络热词依然处于实用汉语的范畴,很多热词还不能登大雅之堂。当然也有一些网络热词在经过实践不断检验后,能够进入规范汉语的范围。2014年8月,由外语教学与研究出版社出版的第三版《现代汉语规范词典》中就收入了“吐槽”、“土豪”、“正能量”等网络热词。筛选进入字典中的热词也许不一定能够代表普通民众的心声,但一定是摒弃了低俗趣味并符合语法逻辑的。事实上,有相当部分的网络热词是变形的粗话与脏话,是对汉语纯洁性的极大污染,这部分热词是最没有生命力的。再如“啊痛悟蜡”、“不明觉厉”这种热词不仅不符合成语的语法规范,脱离了一定情境更让人感到不知所云,因此也不能进入规范汉语的范围中。

历史地看,实用语言与规范语言一向都是各有所长,并行不悖。实用语言以其生动活泼的特色在大众的口语交际中占据重要的地位,但其中的一部分能够进入规范语言的范围中,为规范语言的进一步发展提供动力。在实用汉语中,我们享受网络热词带来的活力与乐趣,在规范汉语中,我们在汉语已有的基础上进一步发展而不至于让热词成为无根之木、无源之水。

 

任重而道远

现代语言学之父索绪尔曾说:“语言好象一件袍子,上面缀满了从自身剪下来的布料制成的补丁。”索绪尔这句话的意思是,语言是一件“百衲衣”,需要不断地缝补才能得以发展。这种发展只有建立在语言自身的基础上,才能剪裁补缀出一件富含底蕴又光彩夺目的袍子。网络热词的出现,正是语言发展革新的表现,但显然并不是任意一块补丁都可以被缝制在袍子上。

2014年11月27日,国家新闻出版广电总局发出《关于广播电视节目和广告中规范使用国家通用语言文字的通知》,要求各类广播电视节目和广告应严格按照规范写法和标准含义使用国家通用语言文字的字、词、短语、成语等,不得随意更换文字、变动结构或曲解内涵,不得在成语中随意插入网络语言或外国语言文字,不得使用或介绍根据网络语言、仿照成语形式生造的词语,如“十动然拒”、“人艰不拆”等等。同时,上海、江苏等地也出台了相关办法,规定在中小学语文教学中,为了维护母语学习的纯洁性,切不可乱用网络热词。有部分同学对此类规定表示了异议,例如受访者汤晓琳就认为,这些标准应当有一定的限度与范围,在一些娱乐节目中使用网络热词就未尝不可。但总而言之,这项工作并不是非一朝一夕能够完成,毕竟语言作为文化的载体。需要经过一定的实践检验才能显出其的价值或无价值,这也正是语言的净化机制意义所在。

如果说现代汉语是一道川流不息的交通线,那么国家相关部门与语言学家就是“语言警察”,促进语言在纳新吐故、收弃兼顾、去芜存菁中得到发展。同时,对热词进行筛选淘汰也并不仅仅是国家相关部门与语言学家的工作。作为网络热词的主要使用群体,同学们应当积极促进网络热词在以自身活力获得存在空间的同时,又能够沿着现代汉语的规范轨道发展。对于网络热词中低俗肮脏、情趣不高的部分、不符合逻辑与语法的部分应当自觉丢弃。在使用中,应分清热词的使用场合与对象,把握使用的频率与方式,切忌乱用、滥用。在日常生活、写作和课堂学习中能够做到自觉规范用语并积极督促他人,既不失语言表达的活泼性,又要保持语言规范的严谨性。最重要的是,要在掌握已有的现代汉语知识的基础上,用网络热词增加语言的表现力与生命力,而不可本末倒置。毕竟,已有的现代汉语是汉语言文字经过几千年的发展而留下的沉淀,其中的成语、谚语、诗词等更是汉语的精华,不具备基本的汉语言文字根基,网络热词再层出不穷,语言又何得发展?文化又何以生存?

 

“duang”一夜走红与一夜淡出,都忽如一夜春风,然而给厦大学子却留下的足够深刻的思索。诸如duang这类的网络热词之于现代汉语的涌入是现代汉语充满生机与活力的表现,是现代汉语在规范中的进一步发展。当然这种发展需要时间与实践来检验,推动网络热词的规范化对于每一位网络热词的使用者来说都是任重而道远。

 

 

 

【文林采撷】

行走在沙坡尾

本报记者;张艺山

 

厦门本地的沙茶面颇受欢迎,而乌糖沙茶面馆的沙茶面据说又是以鲜美著称,许多市民游客不辞辛苦驱车前往寻找,我与班级同学也起了好奇之心,可惜的是店虽找到了,但彼时人家早已打烊。然而尽管如此,却倒也成为了与沙坡尾相识的缘起。可以说初次在这闹市中得见沙坡尾完全是个意外,一个挺美妙的意外。

初次见到沙坡尾,小小的港湾内停着数十艘大大小小的渔船,岸边的海鲜排挡在灯光下显得风情十足,远处的月光映照着水面,映照出渔船上熟悉的图案,忽然间似乎又感觉到老家渔船的味道,熟悉而怀念。

之后不久,沙坡尾那浅浅的港湾的水面竟不那么平静,涌起的水流吸引了许多“处江湖之远”的社会人士的关注。应好友之邀,我加入了沙坡尾历史景观与未来发展的实践小组,在沙坡尾整改的过程中观察它突然而又必然的改变。

沙坡尾是历史上厦门港的重要组成,绵续至今,港口的功能大多已经消逝,只保留了其作为渔港的功能。因而,对于今天的沙坡尾,渔船便成了其灵魂之所在,渔船的消逝基本上就意味着沙坡尾作为渔港的真实性不复存在。也正因如此,当有关部门发出通告要清理沙坡尾的渔船时,各界人士议论纷纷,不少社会人士更是积极参与到沙坡尾未来发展的讨论与行动之中。

在沙坡尾调研期间,我们见识到了沙坡尾的潮起潮落,浪花翻涌。

先是有关部门与渔民之间的争议。有关部门关心的是如何顺利完成渔船清理工作,渔民们关心的则是渔船清理赔偿款合理与否、渔船清理之后如何谋生的问题。一时之间,沙坡尾聚集了许许多多的目光,有趁着渔船还在赶紧到沙坡尾拍照的观光客,有担心渔港韵味消失而赶来怀念的沙坡尾旧识,有来了解渔船清理过程试图为渔民、为沙坡尾发声的媒体人,也有专业的社区营造团队的进入,还有就是我们这些想要了解并描绘沙坡尾变化的人。大家都盯着沙坡尾,熙熙攘攘,关注的点却不一而足。简而言之,有抓紧消费沙坡尾的,有思考沙坡尾的,有试图改变沙坡尾的。如此景观,对于修读社会学的人而言,实在是一个难得的天然试验场,不仅可以从中观察沙坡尾未来发展的趋势,还可以略微窥视厦门市民精神的现状。

行走在沙坡尾,从旅游民族志的角度梳理了沙坡尾当前的真实性,真真切切地感受到的是沙坡尾作为渔港的存在在渔船清理与港区改造之后可能真的不复存在,而其未来的命运在很大程度上则可能变成厦门新的旅游景点。在这种消解与重构背后,沙坡尾的潮水依然不变,厦门港的月亮皎洁如昔,改变的将是沙坡尾的音容笑貌。无论政府对于沙坡尾作何规划,最具原生态的渔船和渔民的退出注定淡化了沙坡尾独特的渔家风情。伴随着渔港改造而出现的问题将不仅仅是渔船赔偿与渔民转业的问题,甚至可能是一段延续了三百年的人文历史脉络的断裂。

尽管如此,沙坡尾依然要朝前发展。渔港所能带来的经济效益已经日益微不足道,而渔船停靠所造成的污染问题却是不得不解决。因而,换个角度看,沙坡尾作为渔港的存在在城市发展的过程中渐渐消退是必然的。我们进入沙坡尾,了解沙坡尾,描绘沙坡尾的目的只是尽量不让沙坡尾的历史断裂得太突兀,即,发掘沙坡尾的历史人文资源,使之融合到其作为旅游景点的建构中,在保护沙坡尾历史景观的同时使沙坡尾得以更好地迈向未来。

在沙坡尾期间,对于沙坡尾的未来有时仍是满怀期待的。尽管在那段时间里有不少人只是抓住最后的机会消费沙坡尾的渔港风情,但也有许多人积极参与到沙坡尾的改造之中。也许他们并不是居庙堂之上的人,但他们挖掘沙坡尾历史资源的努力,维护沙坡尾渔港风情的行动,以及为沙坡尾未来发展展开的讨论与建言,都让人对沙坡尾的未来充满信心。即便最终免不了成为新的旅游景点,沙坡尾依然可以成为一个具有独特魅力的景点。

厦门港历经沧桑,泱泱大海,惊涛拍案卷起千堆雪。在时光长河面前,沙坡尾的存在在于其人文历史脉络的延续性,而作为厦门的一份子(哪怕只是暂居厦门),人的存在又在于什么?行走在沙坡尾,所感受到的不仅是岁月沧桑,更有一种积极的公民精神——为历史延续不懈努力的精神。