厦大青年报总第224期
发布时间: 2017-06-16

《厦大青年》报总第224期

指导老师:陈怀锋 葛郝锐 王岩芳

主  编:韵 佳

副 主 编:吴陶琳

执行主编:赵 炀

  

【头版】

责任编辑:陈暖

五四之火永不息

文/《厦大青年》编委会

2013125日,习近平总书记给华中农业大学本禹志愿服务队回信中写到:历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。

翻阅中华民族史册,一代又一代仁人志士,爱国青年,不畏强权压迫,不畏虎豹豺狼,为了国家的独立和昌盛,为了民族的自由,为了人民的幸福,谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌。

回顾历史,在伟大的人民运动中,青年是革命的先锋,充分表现了慷慨激扬的爱国热情和英勇无畏的战斗精神。伟大的革命实践,造就了革命的青年一代。毛泽东同志在湖南,周恩来同志在天津,邓中夏同志在北京,邓恩铭同志在济南,都是五四运动时期的杰出青年领袖。他们,以天下为己任,没有辜负历史的重托;他们,诠释了战争年代的年轻一辈为新中国奋斗的坚定信念;他们,为后辈树立了可敬的榜样。青年,战斗的先锋,民族的希望。

此时,建设社会主义现代化强国的重担落在了我们这一代青年的肩上。正如习近平总书记在主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上发表重要讲话时强调:“实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要以国家富强、人民幸福为己任,胸怀理想、志存高远,积极投身中国特色社会主义伟大实践,并为之终生奋斗。”

在国家发展的大潮中,青年是不可或缺的社会群体,也是大有可为的中坚力量。2014年,习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调指出,核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深层的力量。要求我们广大青年要从现在做起,从自己做起,勤学、修德、明辨、笃实,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循,并身体力行大力将其推广到全社会去,努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。习总书记对青年的要求凝练为“勤学、修德、明辨、笃实”这八个字,对青年人各方面的未来发展都做出了明确的要求。勤学放在第一位,即教导我们青年人要专注学业,学业上的成就有为才能成为国家发展源源不断的动力;“修德”二字是中华传统文化一直以来的要求,正如《大学》所言,“修身齐家治国平天下”中,修身是放在首位的;而“明辨”是一个青年人最为重要的能力,明辨不仅仅要明辨是非美丑,还要求我们拥有正确的价值判断和道德判断,不盲目跟从,拥有独立思考的能力;最后的“笃实”是对青年人的劝诫,让我们脚踏实地,在实践中获得对真理的认识。

在学校的发展中,受教育的青年人将成为学校精神与形象的一部分,他们塑造着学校的形象,同时也是学校教育理念与精神的承载者和传承者,因此青年人学校发展中扮演着重要且无可替代的角色。青年处在学校发展的过程中,要注意到青年群体——而不是个人——的集体使命,不论是学生组织的公共事务参与还是学生社团的兴趣群体,都应当把握时代发展需要的青年人的热情与活力,并在正确、积极的引导之下实践学校的精神。而作为学校形象的一部分,青年人应拥有“学校精神的具象”的自我意识,在传承学校文化精神的同时,彰显出青年人的活力与风采。

在新的历史条件背景下,时代又对中国青年个人发展有着更高的要求。党的十八大以来,习近平总书记从中国特色社会主义事业后继有人的战略高度出发,亲切关怀青年学生,高度重视学生工作,对青少年培育和践行社会主义核心价值观、弘扬爱国主义精神提出明确要求和殷切希望。“中国的未来属于青年,中华民族的未来也属于青年”,习近平总书记53日在考察中国53日在考察中国政法大学时说道。青年要坚定理想信念,树立与这个时代主题同心同向的理想信念,勇于担当这个时代赋予的历史责任。胸怀远大,敢于当先的青年一代,是实现中华民族伟大复兴的新鲜血液,是中国梦的坚实后盾。面对莘莘学子,习总书记说:广大青年人人都是一块玉,要时常用真善美来雕琢自己,不断培养高洁的操行和纯朴的情感,努力使自己成为高尚的人。斯是陋室,惟吾德馨。德行的修养,不可一蹴而就,唯有时常雕琢,方能成器。同时,青年处于人生积累阶段,需要像海绵汲水一样汲取知识。唯有德才兼备,才能在实现中国梦的征程中放飞青春梦想。

伟大时代召唤着青年,辉煌事业期待着青年。在五四青年节这个属于青春的节日,让我们回味峥嵘岁月,在历史中找寻坚定信仰。把青春激情和活力集聚为实现中华民族伟大复兴中国梦的正能量,为祖国建设出力,创造自己的精彩人生。

  

我与厦大的故事

——探访厦大校史馆讲解员

文/陈暖

“自强不息,止于至善”,是你我镌刻在心上,不断前行的座右铭。厦大精神早已深入每一个厦大人的骨血,校史馆讲解员的传承便是体现之一。今天,让我们来听听“他们”与厦大的故事,在他们的口中,厦大的历史就这样娓娓道来。

从校史讲解的发端

“进入校史馆工作是一次很偶然的机会。”人文学院辅导员周老师也曾是校史馆讲解员中的一员。大二那年暑假,学校临时组建了第一批校史馆讲解员团队,周老师便跻身其中。当时厦大还没有限游,又逢暑假,游客络绎不绝。新上任的讲解员们工作热情高涨,周老师和其他的讲解员经常是讲了一个上午都没有歇过,见到游客进馆参观,就会热情地上前询问是否需要义务讲解。

由于没有人能提供专业的指导,新上任的讲解员们只能自己查阅各种能找到的资料来扩充校史知识,比如图书馆的《厦门大学校史资料》、陈嘉庚先生的《南侨回忆录》和朱水涌教授的《厦大往事》,阅读的同时整理出规范的讲解稿。

“厦大不仅是一个最美的地方,还是一个充满温情的地方。厦大不只是一个教育场所,更是一个让厦园人有心灵寄托的地方。”入馆后不久,周老师凭着踏实认真的工作态度和务实求真的工作作风成为了校史馆的馆助。他坚持“将厦大历史文化的核心与价值传播出去”的理念,扩大讲解员团队,与其他馆员共同拟定规章制度,通过人文关怀增强团队的凝聚力和成员归属感,为讲解员团队的壮大打下了坚实的基础。

在周老师看来,作为一个厦大人,弘扬嘉庚精神就是要把自己的工作做好,提升自己对社会和国家的贡献,因为嘉庚先生创办厦大的目的就是“养成专门人才”,为国家和民族作出更大的贡献,所以将嘉庚先生这种爱国情怀落实到实际行动上,无疑是对嘉庚精神最好的传播。

不知不觉,厦大已走过了96个年头,周老师留在厦大已将近九年。此次作为学生辅导员归来,他却还是个初来的耕耘者。谈到个人规划时,他说:“一个人首先要把自己的本职工作做好。就我个人的大学经验而言,辅导员可能是大学期间可以影响到学生最多的角色之一,无论是在生活,学习,还是学生工作,各方面跟学生接触最多,今后做每项工作的时候都要更加谨慎。‘君子务本,本立而道生’,把自己的本职工作做好,尽可能产生对学生更多好的影响,能培养出优秀的毕业生多一个、多两个、多三个,那么将来对社会的影响就会多一分、多两分、多三分。”

从青涩懵懂的大学生,到成熟稳重的辅导员;从篮球场上的挥汗如雨,到办公桌前的辛勤耕耘。九载光阴,终是归来,周老师和厦大有着说不完的故事,还有那割不断的情。

远去却薪火不断

时光流逝得如此之快,校史馆也在一代又一代厦大学子手中继续传承着。2013级历史系本科生汪伟平在校史馆工作了三年,尽管毕业在即,他念念不忘的依旧是校史馆馆助的传承。

作为校史馆的一名讲解员,汪伟平不仅需要一定水平的语言表达能力,也需要一颗踏实细致的心。校史馆是厦大和外界交流的一个重要窗口,而讲解员就代表着厦大学子的形象,每一次接待讲解,都要打起十二分精神。“那次李克强总理到访厦大,我们提前好几个月就开始准备了。不巧,总理来的当天我有课,我把馆内的准备工作都落实之后,才去上课。”

当汪伟平分享在校史馆发生的趣事时,他笑着说:“记得有一次接待老校友,几位老校友拉着我的手很激动地告诉我‘这是当年我们一起拍的合照,喏,我在这!’这是一种非常幸福的体验。”

讲解员不仅是校史的传播者,有时也是聆听者。“在我眼中,校史馆其实就是一个讲故事的地方。每位讲解员都会向大家讲述不同方面的故事。讲解员团队并不是流水线上的产品,每一个人都有着自己的特点。每一代讲解员团队都是胸怀对校史的敬意,用自己的方式和言语向别人讲述着历史中的厦大。不让校史尘封在时间的长河中。”汪伟平讲道。

如果说校史馆是一座精神灯塔,那么这些讲解员则是守塔人,一代又一代,薪火相传,守护着厦大学子的精神源头。他们的口中讲述的不仅是96周年的校史,更是厦大的精神传承。

“校史馆设立在群贤楼,是因为厦大起源于群贤楼。群贤楼是厦大的祖厝,而校史就是每一位厦大学子的根。”新生入学伊始,便会有众多学院跟校史馆预约安排新生参观。在汪伟平眼中,这是一件非常有必要的事情——凡事都要寻求根源,而想要了解一个学校,首先就必须要了解它的根源,了解它的过去。

回望96年的校史,每经历一段艰难的时期,都会有一个迸发式的发展。这或许也是一种激励,在每一个紧要关头都推着我们前进。“如今我们谈文化自信,我觉得最重要的一点就是要敬重历史。”汪伟平如是说。“历史是根基,是彷徨者的向导。对于一个人、一所学校、一个国家来说,发展的前提便是要学会从过去吸取经验教训。历史是一面镜子,它照得见现实,也照得见未来。”

如今,汪伟平即将毕业,但我相信校史馆会成为他心中不灭的灯塔,离去又终将会以另一种方式归来。

当我们迈进厦大校园的那一刻起,我们就被烙下了厦门大学的印记。她将伴随我们一生,成为我们记忆里无法忘却的情结。每一个厦大人的身上都承载着厦大九十六载精神的浓缩,而厦大学子将通过如同校史馆讲解员的传承一样的形式,不断地把这精神传承下去。

(感谢厦门大学人文学院学生会-九六华章·Voice

  

【二版】焦点专访

责任编辑:张佳滢

数年磨一剑,一朝试锋芒

——专访《Physical Review A》杂志论文作者方一奇

文/陈暖 张佳滢

不久之前,我校物理科学与技术学院2013级本科生方一奇同学以第一作者的身份在国际物理学权威期刊《Physical Review A》发表了一篇优秀的学术论文,剑指当下科学界和产业界的热点问题——光涡旋研究。这篇凝结了方一奇两年心血的学术著作不仅被杂志编辑作为首页推荐的研究亮点,更受到学界的广泛赞誉。那么,这样一篇优秀的学术论文背后,究竟有着怎样的故事呢?本文将带领同学们走进方一奇的学术世界,希望能给有志于学术的同学们一些启发。

思想发端

当被问及选择物理作为专业的原因时,方一奇认为这是基于三方面的考量:首先,物理是他一向擅长的领域,在物理研究的方面,他具有一定的天赋和深厚的学术累积,这使他在面对庞杂的实验与理论研究时,减少了畏难情绪;再者,他对于物理学的天然兴趣也不断指引着他,推动他向着更加精深的学术领域进行突破与研究;并且,物理学研究作为他清晰、长远的人生规划中的重要一环,承载着他对于自然科学领域的好奇心。这样的探索欲望使他在学术之旅中虽经坎坷,却耐得住寂寞、守得住初心,一路吟啸且徐行。

虽然已经确定了物理学为自己的专业,但在宽泛的物理学研究海洋中,选择一个细致的研究方向仍旧是个难题。幸运的是,大二那年,在一个机缘巧合下,方一奇借“大学生创新创业训练项目”的契机进入了陈理想老师的量子光学实验室,接触到了他喜爱已久的光学,从此与光学研究结下了不解之缘。也正是在实验室里,方一奇找到了他自己感兴趣的研究方向,并在接下来的两年多中不断蓄力,在一次又一次的实验中完善自己的研究成果,在教授的指导下不断地汲取相关领域的知识,最终将自己的汗水臻为成功的花蕊。

道阻且长

尽管方一奇有着深厚的知识积淀与研究兴趣,更有导师与实验室师兄们的支持,他的成功却不是一蹴而就的。在接触到更加深入的研究领域之后,他逐渐意识到了科研与课堂学习是全然不同的:对于国内外科研论文的阅读不足、在英语表达方面的欠缺和在论文写作经验上的匮乏。长期的实验以及其中遇到与预期不符的实验现象等无不困扰着他。

面对研究瓶颈期的彷徨与挫折,他也曾设想过将来走上学术以外道路的可能性。大二、大三两年,他也曾经尝试过做家教等兼职,努力加深对社会现实的认识;也曾加入各种学生社团,培养自身的其他兴趣;更曾经背起行囊,游走各地,拓宽自己的视野……然而越体验各种与物理研究截然不同的、看似多姿多彩的生活方式,他心中对于物理学研究的热爱就越发纯粹而炽热——“我最终意识到我最爱的还是学习。”这时的方一奇已经完成了自身心态的转变,从前的“自己在物理方面基础好、有天赋、有兴趣”已经悄然转化为以物理研究为终生事业的决心。

而他规划性强、富有上进心的个人性格使他在坚定了自身信念之后成为了同龄人中的“拼命三郎”。勤奋的他曾经在研究期间,半夜12点多灵感爆发。那天的学校十分安静,方一奇一个人安静地坐在桌前,不厌其烦地翻阅着中外文材料直至深夜,不知疲倦。在校四年,他把大部分时间都花在了学术科研上,见校园内诸多情侣携手往来,他戏称自己“情商低”,转而更加努力的投身研究,直至四年转瞬即逝,专注学术的他仍是一只“单身狗”。同时,他更重视对身体素质的锻炼,大学四年间曾多次参加厦门马拉松,力图以健康的身体更好地服务科研……这一切无不使他在学术之路上走得愈发稳健。而功夫不负有心人,大三下学期,方一奇成功地通过厦门大学的推荐免试,获得了在北京大学直博深造的机会。这使他以物理为研究方向的理想日益清晰,并最终让他在20162017两年内能够心无旁骛,为实验和论文的最后修改不断努力。

拨云见日

尽管有导师和师兄们无私的帮助,论文修改的最后阶段仍然无比漫长。提起那一长段时间的反复修改,方一奇表达了对导师无比的感谢。

20172月,经过了两年的不断实验与反复修改,他有关于光学旋涡的论文终于在美国物理学会主办的《Physical Review A》上发表,而这份期刊在原子、分子和物理光学领域是国际权威期刊。他不由得在个人空间上感慨:“前前后后磕磕绊绊用了两年,理论和实验真的都下了一定功夫……”靡不有初,鲜克有终,一路坚守,终成大器。方一奇用这篇优秀的论文给了自己的大学四年交了一份满意的答卷。

当我们问起他,大学四年是什么使他在整个本科阶段能够摈弃浮躁,一以贯之地坚持学术研究时,他坚定地说:“是一种执着,对真理与事实的执着。”是的,永恒的探索精神和坚持不懈的信念,这正是支撑着百代学人不断钻研、追求真理永不停歇的精神动力,也同样是每一个有志于在本科阶段取得科研成绩的学子们所必须秉持的信念,它是去功利化的,是由内而外阐发而出的。

但作为一名普通的本科在校学生,方一奇的生活并不是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。他也和很多同学一样,喜欢看NBA,爱看球赛到了痴迷的地步;有时他也很宅,喜欢在宿舍打游戏;虽然他经常熬夜做研究,但还是表示“希望学弟学妹们不要学我这种不健康的生活方式”;他也喜欢旅游,对于他而言,这无疑是放松身心的极好方式……

方一奇和其他许多优秀的同学一样,在所谓的“学霸”外壳之下,其实和我们所有人都一样,面对困难也曾退缩,在学术之外也有很多的兴趣爱好。但当很多人被自己的爱好所羁绊、牵累,屈服于无穷的偷懒、拖延之欲望时,他们却往往能持之以恒地为自己的目标而努力,最终拨云见日,使生命之内,轩轩如朝霞举。

  

强强联手,共育栋梁

——探访厦门大学博伊特勒书院

文/张佳滢 吴筱琼

2015117日,由美国著名免疫专家和遗传学家、2011年诺贝尔生理学或医学奖获得者布鲁斯·博伊特勒教授所倡导的博伊特勒书院,在厦门大学翔安校区正式揭牌。“书院在全国范围内不算新鲜,但博伊特勒书院是厦大的首个书院,而这些学生也是书院的首批学生。”博伊特勒书院辅导员江子扬老师如是说。那么,作为厦大的第一个书院,博伊特勒书院究竟有什么特别之处呢?首批博伊特勒的学生们在这两年中又收获了什么呢?现在,让我们一起走进博伊特勒书院,深入地了解这个书院的独特魅力。

培育人才,供血创新

随着世界范围内各个书院的不断建立和国内书院式教育的不断扩大,同学们对于各大高校开设书院的形式并不感觉陌生。但博伊特勒书院之于厦大,则有着特殊的意义。博伊特勒书院的成立,是厦门大学联合培养拔尖人才计划的创新之举,也是细胞信号网络协同中心建设的重要内容之一,它对于开拓学生的学术视野,提升国际思维发挥了重要作用。从2015年开始,博伊特勒书院就作为细胞信号网络协同中心的人才培养中心,从参与计划的厦门大学、浙江大学、中国科技大学等机构甄选20-50名学生进行集中培训,培养专业顶尖的研究人才。

而厦大的博伊特勒书院则有着自身的特色。每学期固定开设两次以上针对全书院同学的专题讲座,而专题讲座通常要分为普适班讲座和拔尖班讲座。普适班通常是通识讲座,拔尖班通常是专业讲座。所谓通识讲座,一般由书院邀请的名师、大家、成功企业和公司的管理层来为同学们讲授;而专业讲座则主要是由拔尖班外籍教授主讲,注重培养同学们的国际视野和学术能力,通常每个月都会组织。

参加过这些讲座的书院成员韦同学认为,通过这些讲座获取了平时难以接触到的知识,让人受益匪浅。而在书院辅导员江子扬老师看来,书院的通识讲座以人物经历为出发点,引导学生健康向上地进行大学生活和科学研究;专业讲座则帮学生们排忧解难,处理日常学习和学术研究中遇到的困难。

同时,2016年第一届拔尖班共邀请了13名世界著名科学家莅临授课,其中包括了博伊特勒教授本人、3位美国国家科学院院士、2位英国皇家科学院院士、1位欧洲分子生物学组织会士以及2位中科院院士。面对这些来自世界最前沿的顶尖学术课程,曾作为博伊特勒书院一员的傅晓彤说道:“在博伊特勒书院学习是一个可以将自己完全置身于纯英语环境的机会,世界顶尖的科学家面对面指导,这些对于将来要投身科研领域的我们来说,是很重要的言语熏陶。”

这两种针对不同人群的高质量讲座、针对拔尖人才的系列课程,使博伊特勒书院能够更好地培育人才,实现各个学科的交叉学习。也正是因此,在培养创新型人才的道路上,博伊特勒书院走得日益稳健。

传递精神,助力科研

博伊特勒的诸多讲座丰富了书院同学们的知识,拓宽了他们的视野,但在同学们和辅导员的言谈中可以发现:一种代代相传的厦大学术精神也同样是博伊特勒书院带给同学们的深刻思想烙印。来自博伊特勒书院的张同学表示:“在这些讲座中,相较于知识,我获得的更多是一种专业研究的精神,在书院里,我第一次意识到何为‘学无止境’。”在讲座中,“踏实做学问”的厦大学术传统得以延续;在旷大而美丽的翔安校园中,永无止境的探索精神薪火相传。

同时,书院的“导师沙龙”同样引人注目,邀请各院名师,其中包括多位院士和教授,在温暖的午后,与书院同学们喝着咖啡畅聊不同专业领域的趣事与风流人物。正如在第一期沙龙中,李博安教授鼓励同学们的那样——“Be open”“积极参加活动,千万不要封闭自己”,广开大学之门,吸纳各方学术思想的厦大精神已然一点一点地渗透入书院学子心中。

同样作为书院一份子,吴同学的感触格外深刻。在书院的讲座中,吴同学多次见到了诺贝尔奖得主博伊特勒先生本人。提起博伊特勒先生,吴同学说道:“博伊特勒先生学术大师的气场和平易近人的性格令我感到震撼,感觉真正厉害的人都是深藏不露的。”在博伊特勒先生主持的多场讲座里,作为非生命科学领域的吴同学感觉到,自己接触到了一个和自己或许有些相关,但是基本上全新的世界。博伊特勒先生有关于生命科学最前沿的研究方向与成果的全英文讲座,为同学们敲开了新世界的大门,让同学能体验国际化的教学,在一定程度上通过经验的传授增强了同学们的科研兴趣,提高了同学们的科研水平。我们完全有理由相信:书院的同学们会在厦大学术精神与博伊特勒先生探索、实验精神的激励下,在学术之路上奋力前行,成为将来的科研新星。

春风化雨,桃李情深

在与书院辅导员江子扬老师的谈话中,我们注意到一个格外动人的细节,那就是:书院中的老师、辅导员都和学生们“打成一片”,让人一点都感觉不到距离感的存在。辅导员江子扬老师说:“我平时和学生们关系好,可能是因为我是刚入职不久的老师吧,在我看来,书院怎么走,书院的学生能起到很大的作用,所以,我想多听听他们的真实想法,而不只是单纯地对他们‘下命令’。”体恤同学、关心书院的发展的江老师也和书院许多老师一样,赢得了同学们的信任与爱戴。

江老师的做法与书院中很多老师的做法不谋而合,许多同学都表示很喜欢现在与书院老师的“亦师亦友”的状态。很多老师与同学们都是私底下常联系的好朋友,书院里更有着许多“朋辈导师”。博伊特勒书院的教学模式,相较于传统的课堂教授,更像是孔子与他的门生一样,师德师恩若春风化雨,令同学们感沐于心,不仅提高了教学的质量,更提供了一个使师生关系得以良性发展的平台。

自揭牌以来,博伊特勒书院已经以稳健的姿态发展了两年。出于“担心同学们课业繁重,对学院缺乏归属感”的考虑,书院回应学生们对于开设不同领域讲座的诉求,打造出了“书院活动室”、书院公众号等标志性项目,开设了烘焙课、形体课等兴趣课程,举办了五子棋比赛、读诗等一系列活动……这使得博伊特勒书院这一合作项目结出了累累硕果。“历经风霜见真淳”,尽管前进的道路曾有曲折,但我们始终相信,博伊特勒书院的未来必将更加光明。

  

【三版】观察评论

责任编辑:吴珊

共享单车VS小绿

文/丁莉 吴珊 吴胜男

共享单车,是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务,是共享经济的一种新形态。就厦门而言,作为旅游城市,本身就拥有很多旅游双人自行车的资源,但当共享单车进入市场后,旅游双人自行车的影子迅速消失在环岛路上。取而代之的是摩拜、OFO等的风景线。对传统自行车运营模式的冲击,令人咂舌。共享单车的优势,可见一斑。

2014年,北大毕业生戴威与4名合伙人共同创立OFO,致力于解决大学校园的出行问题。20155月,超过2000辆共享单车出现在北大校园。而在厦门大学,也有着这样的一个群体——小绿。小绿是由废旧自行车改造而成,变为公共自行车。这些自行车将被放在学校公共场所,学生可在入学时免费申请,在校园内免费使用。这些自行车一律漆成绿色,每辆车身上均印有编号,使用过程中,自行车若有损坏,学生要自行将其送到指定维修点修理。这种经营模式与共享单车有着异曲同工之妙,但事实上,两者的命运却截然不同。

现如今在市场活跃的共享单车,主要面向市民以及游客,作为新型的互联网共享经济,它无疑是成功的。且这种商业经营模式被迅速模仿,市场上仅共享单车的品牌就有二十五之多。而厦大小绿则主要是面向校园的在校生,只需在开学初进行申请,随后便可以作为私人物品使用。从申请到最后的使用,不收取任何费用,在使用过程中有任何问题都可以去维修站点进行维修。小绿的前身便是每届学子的废旧自行车,在相关人员的改造维修之后,摇身一变,继续为厦大学子服务。小绿的产生,旨在废物利用,优化校园资源,方便校园生活。那么在现实中,共享单车与小绿又面临着怎样的境遇呢?

尽管共享经济考验着国人的素质,但总体上,共享单车还是被充分利用,起到了优化资源的作用。而小绿的境遇与共享单车比起来,则大相径庭。在校园各处,时常能看到被闲置的小绿,而实际上小绿的使用率有待提高。它们犹如被遗忘的圣诞礼物,每个学年都有一群新奇的孩子把它们带走,又迅速将它们遗忘。而追究其背后的原因,不外乎小绿的质量与其运营模式。质量问题,小绿本身就是废旧自行车改造而成,骑行体验不如新车不可避免。但在运营模式上,因为各种各样的问题,少有骑自行车的同学,多数同学选择步行。而新生在入校时并未意识到这个问题,因此许多申请的小绿被闲置。那如果借用共享单车的模式,能否解决小绿利用率的问题呢?

为此,《厦大青年》报设计了关于对共享单车运营模式、小绿的利用率的问卷并面向全校同学发放,最终回收的有效问卷为45份。调查结果显示,仅有百分之四的同学日常代步工具是小绿,但使用过共享单车的人数达到百分之三十,而且他们普遍认为共享单车使用更加方便。其方便之处在于共享单车可以随时取用,而小绿虽然也不是私人财产,却属于申请的同学。被上锁以后,其他同学便无法使用。而对于没有使用过共享单车的同学而言,出行方式很大程度上影响了交通工具的使用情况,自己拥有代步工具和走路是他们不使用共享单车的主要原因。在厦大小绿与共享单车的对比中,免费、固定人员使用便于管理、废物利用环保便捷是小绿的优势所在。二者关系中,大部分人表示二者互相不影响,也有较大部分人认为二者互为补充。小绿多使用在校园中,而走出校园,共享单车就提供了便利。事实上,面对共享单车,同学们也有不同程度的担忧,主要表现在骑车人不爱惜车辆导致车辆有破损、找车不方便、乱停乱放阻碍交通、车辆被上私锁、APP过大占用空间、体验感差、未成年人马路飙车不安全等。由此可见,随意停放导致无序占用公共空间、缺乏用户行为监控影响社会秩序、配套规范未能及时跟进、城市执法管理难度较大是共享单车目前所面临的主要问题。

面对将共享单车的模式应用于小绿的想法,调查同学中支持率与反对率基本持平。由此可见,共享单车目前所存在的问题仍然是同学们考虑的重要部分,需要亟待解决。但是,超过八成的学生对于共享单车的发展前景表示乐观,期望它在例如微信平台支付、二维码保护等问题上有所改观。

相信随着共享经济的发展、国民素质的发展,无论是共享单车还是类似的小绿,都会找到合适的发展道路。

  

当熬夜成为一种习惯

文/吴珊 陈暖 吴筱琼 曾侃

进入大学,每个人大概会看到过这样的情形:宿舍的灯熄了,但是电脑的屏幕还是亮着的;校园的街道是安静的,而宿舍的楼道依然是吵闹着的。熬夜俨然已经成为了许多同学的一种生活习惯,不熬夜的反倒成了校园中的少数群体。面对被众多微暗灯光填满的宿舍楼,我们不免要深入思考,是什么原因让我们在最好的时光“坚守”在一个又一个深夜里?《厦大青年》报近期通过问卷星平台向厦大学生推送并搜集了调查问卷——“大学生熬夜状况调查”,收集了68份有效问卷。在调查中,我们或许可以更深入地了解同学们熬夜的原因。

68份有效问卷中,认为自己熬夜的主要原因为课业压力的同学占到了55.88%。对熬夜大军而言,学业成了熬夜的最主要因素。

受传统观念的影响,多数学生认为熬夜学习是一个人勤奋努力的有力证明。很多学生从很小开始,便受到了囊萤映雪”“凿壁偷光”“焚膏继晷等故事的熏陶,而很多时候社会亦将是否熬夜念书作为衡量一个人品质的重要因素,熬夜学习成为了学霸的标配。因为这些原因,很多学生片面地将熬夜学习视为学习努力的标志,甚至是未来成功的标志。在此基础上,很多同学为自己安排超过自身能力的学习任务。而当每一阶段的任务无法按时完成时,很多同学便不自觉成为熬夜大军里的一员。再者,由于这种心态,熬夜成了很多大学生从高中时期遗留下来的后遗症。虽然进入大学,课业压力相对较小,但是他们也仍然保持着中学时代的刻苦努力精神,为自己安排各种任务,查资料、看书、刷题等。同时,高中上晚自习到深夜的习惯也让部分同学在晚上学习工作效率更高,思维更清晰。因此,这部分同学会将大量学习工作安排到晚上来完成。

不良的学习习惯也是我们为学业熬夜的重要因素,拖延症是一大罪魁祸首。进入大学,由于作业检查和考试没那么频繁了,很多同学会把作业堆到一起,临到提交才抱佛脚,通宵达旦,在“千钧一发”的时刻交上熬夜的“结晶”。因此,在考试周,熬夜现象尤其严重。而有些课程,只要短期内突击一下,往往也会取得不错的成绩,这便助长了此类不良学习习惯。如此往复,熬夜成了我们学习生活中的常客

同时,繁重的课业任务也是部分同学熬夜的重要原因。很多大一学生,为了自己的兴趣爱好,或是为了转专业考试而点灯勤奋苦读至深夜;部分大二学生为自己未来有更多选择方向,走上修双学位的艰苦之路;而很多大三的学生为保研、出国留学的事情忙得焦头烂额;大四的学生则为了毕业设计、毕业论文、实习而忙得晕头转向。

除了学习,学生工作和社团活动也是我们大学生活的重要组成部分。而为此熬夜的学生也不在少数。在“熬夜主要原因”一项调查中,因学生工作而选择熬夜的同学占到了39.71%

许多同学在进入大学后,不希望自己的大学生活像高中一样,所有的时间都投入到了学习上面,应该花些时间去参加学生工作和社团活动。一是可以开阔视野、锻炼能力、发展特长;二是可以通过各种活动多结交朋友,积累人脉;三是这些活动还能在评奖评优的时候加分,一举三得。因此很多同学都加入了各种各样的学生部门和社团之中:忙碌于众多活动工作中,为各种职位竞争打拼,不知不觉已到深夜。

学生工作和社团活动为我们带来了丰富的人际交往机会,而交到许多新朋友意味着增加了这种聚会的机会,例如聚餐、外出的团队活动等。在娱乐和工作中,不知不觉消耗了大量时间。由于白天学习,这些活动大部分安排到晚上,导致了很多同学为此熬夜。

同时,有很多同学熬夜的原因是沉迷网络无可自拔,因为刷剧、看小说、逛淘宝、聊天、玩微博等行为熬夜的同学比例接近60%

网络技术的迅速发展拓宽了我们信息交流的渠道,打造了众多的的社交平台,提供了繁多的娱乐方式,却也不断蚕食着我们的时间。正如航空航天学院2016级辅导员贾君老师所言:大多数同学自律性差,时间观念不强。这让原本“怡情”的网络娱乐变成了伤身。大多数同学沉溺陶醉其中,沉迷于各种网络娱乐活动,精彩的网络世界让他们在深夜像打了鸡血一般,依然生龙活虎。正如人文学院2015级的杨同学所说:虽然我会很早上床,但是由于玩手机会经常熬夜。

问卷中同样涉及了“身边熬夜的人是被迫还是自愿”的调查,其中有17.65%的同学认为是被迫熬夜。

我们生活在集体中,宿舍是最小的集体单位,每一位舍友的行为都会对其他几位造成或多或少的影响。学习、煲电话粥、上网、晚归……这些行为都会对宿舍同学造成影响。明亮的灯光、键盘的敲击声、说话声等会给即将入睡的同学带来困扰,很多同学不得不被迫熬夜。

年少的我们正处于人生最美好的时代。理想与茫然交错;快乐与忧哀纠缠。总有这样或者那样的烦心事搅扰着我们敏感的心。我们开始爱上夜的静谧,喜欢在失眠的夜晚反思自己,清理自己的内心。或是品一杯茶,读一本书;或是凝望夜空,写一段文字。这样的时间成了我们繁忙生活不可多得的一部分。

夜已深,今夜你又该如何度过呢?

  

游学正当年——交换生的生活实录

文/丁莉 孟睿智 包雨恬

在每位学子的心中都有这样的渴望:寻找到一处可以自由思考的桃源,感受知识与学术;结交一群志同道合的朋友,体验浪漫与自由;参加不同的社团,不同的活动,给自己的大学生活添上不一样的一笔;去到不同的地区,不同的学校,感知它们的差异,为自己的大学再开一扇不一样的窗……每年有大量的同学出于这种种原因,远赴大江南北,来到陌生的环境开始一段崭新的学习生活。

我从远方来

每年都有一批批来自五湖四海的学子来到厦门大学的校园,在这里,他们将开启一段新的探索之旅。傍晚,常常能看见许多国外的留学生在南光四门前的石廊边聊天谈笑。他们有着不同的肤色,说着不同的语言,来自不同的国家,却都在厦大学习生活。他们自主联系相关部门,让他们慕名前往的不只有厦门大学这所优秀学府的教育资源,美食、美景、独特的风俗文化等都是吸引他们来到厦门大学的因素。他们中的大多数都中国传统文化的一种或几种非常感兴趣,比如武术、戏曲、杂技。他们认为,来到厦大学习生活,是了解中国的一个渠道,可以“更深入地了解中国,了解中国文化”。

机缘巧合之下,贵州师范大学的周兵爽在大二的时候来到了厦大。初来时,厦大中西合璧优雅宏伟的建筑,厦园宁静祥和生机勃勃的景物,滨海旷远澄明秀丽迷人的风光,都令她深深着迷。更加新颖的教学方式,各种大咖的讲座,丰富多彩的校园活动,让她的校园生活充满惊喜与快乐。完善的实验设备,典藏丰富的图书馆,一流的教师团队,更让作为生物技术专业的探索者的她,感受到了这段时光的难能可贵。“我喜欢厦大,更享受在厦大的时光。” 周兵爽笑着说道。

海峡的另一边

厦门大学有着得天独厚的地理优势,这使得其学生去台湾交流更加便利。由此,去台湾交流便成了许多同学的大学安排之一。新闻传播学院2015级的唐心阁同学便是如此,于20172月份远赴台湾世新大学交流学习。世新大学是台湾排名第一的传媒类大学,自2004年当选台湾教育局教学卓越计划以来,每年都被评选为“教学卓越大学”。

谈及对两个学校的感受,唐心阁同学说:“首先,感受最深的是世新的校园社团活动。世新有许多社团,学校也很支持社团活动,因此,他们的社团活动的宣传、组织规模和活跃度都胜过厦大。其次,与厦大的新闻传播学院侧重理论学习不同,世新更注重实践”。她介绍到,世新大学的授课老师同时也在媒体一线工作,讲课内容会涉及很多实际经验之类的。世新也有许多历史悠久的校园媒体,这为学生提供了日常实践的平台。对于当地文化她也有颇深的感触,“他们非常讲礼貌,在一些很小的细节方面都做得很好”。通过此次的交流,她对台湾当地的文化和教育方式有了更深的体验。

与远方相拥

人们通常认为,生活在他处就是生活在远方。“远方”这个词在当下有些被诗意化、理想化,去到一个完全陌生而新鲜的地方似乎能引起很高的兴趣,而实际上,交流生活也同样存在各种各样的烦恼。

人在刚进入一个全新的环境中,通常都会面临这样或那样的问题。离开熟悉的环境也就意味着要重新融入一个交友圈,要适应新的地方的饮食习惯,要承受对于家乡和亲友的想念。就交换的同学而言,具体点的问题包括:两边学校的教学安排不一样,学分转化有关规定不一样,课程、教材不熟悉不适应,课业安排的突然过重等。这些问题不仅会令初去交换的同学倍感压力,处理不好,甚至会影响自己回到学校后的学习生活。

这时,你需要足够强大,需要一颗时刻准备解决困难而不是逃避的心,更需要提前了解相关情况,做好各种计划,提前做好全面的准备。“可以通过网络,搜索与学校、班级相关的一些qq群,加入他们”,曾去山东大学学习护理学专业交流学习的倚天这样建议到。

无论是去哪个国家,哪个地区,哪个学校,交流都可以让你体验到不同的社会氛围、风俗民情,可以让你深入地了解当地,了解当地人,开拓你的视野,丰富你的人生经历与认识。

未知就是乐趣所在,交换生的生活可以称得上一次小小的冒险。厦大提供给每个想要交换的同学以机会,也欢迎每一个求知若渴的学子来到厦大。即便只身前往远方需要面对未知的困难,但在游学的路上,仍然人来人往。

  

  

【四版】文化互动

春之伊始,助人正当时

——记厦门大学2017年雷锋月活动

文/张佳滢 郭艳艳

春之伊始,惠风再绿校园,蓬勃的生命蛰伏于微冷的土壤下,三月时的雷锋月活动仍然历历在目。立足当下语境,在“扶不扶”都成为社会尖锐矛盾的道德滑坡中,学习雷锋似乎更需要被赋予日益深刻的时代内涵。然而,要怎样学习雷锋,怎样让雷锋精神不面临“三月来,四月走”的尴尬,这是时下的我们所不可回避的问题。而面对这个问题,厦门大学今年的志愿服务实践活动,在对雷锋精神的传承上,无疑有着值得广泛借鉴的价值。

雷锋精神,志愿者们在传承

打开厦门大学志愿者服务管理系统,我们能惊喜地发现,今年的雷锋月志愿者活动在数量上较往年大幅度上涨,达到了令人欣喜的16个;同时,举办活动的学院和机构明显增多:艺术学院、公共卫生学院、信息科学与技术学院等多个学院都举办了各具风格的志愿者服务活动,在各个不同学院传递志愿服务精神的圣火,同时阐扬了以帮助他人、无私为人的雷锋精神;志愿服务的类型日益多样化:帮助图书馆修护破损书籍、劝导在芙蓉隧道涂鸦的游客、探访退休老教师……这些活动各不相同,却传递出相类的人文关怀和乐于助人的精神;并且,在雷锋月参与志愿服务的人数明显增多,如航空航天学院志愿者协会会长于心仪就说:“今年的活动,同学们的参与热情十分高涨,共有十二个班级团支部以及青协全体成员超过百人参加此次雷锋月活动,思明、翔安两大校区均有许多同学参加。”

当我们为今年雷锋月志愿服务蔚然成风而感到欣喜时,我们同样不能忽略这样一群人:他们隐身活动幕后,统筹活动全局,联系调度贯穿活动始终,并且同样全身心投入志愿服务。他们,正是活跃在雷锋月各个活动背后的策划者们。他们秉持着传递雷锋精神的初衷,激起了我们无限的感佩。

举办志愿活动,止于至善

雷锋月,数学科学学院的志愿者活动“锋一样的景润青年——探访退休教师”在一干活动中显得格外温情脉脉。谈及策划此次雷锋月活动的起因时,2014级数学科学学院的策划者陈同学的回答显得格外令人动容:“我们举办看望老教授志愿活动,不仅是为了传承和弘扬雷锋精神。更重要的是,我们希望能走近老教授,听听他们的故事,解读我们数院独有的文化和传统。”一次雷锋月活动,数院的同学们实现了对雷锋精神与学院文化传统的双重回归。这样的志愿服务体验,在陈同学看来是“实践传承雷锋精神的最好方式”。

较之于数院规模较小而温情脉脉的志愿活动,航空航天学院今年的雷锋月活动则更加多样化,参与人数众多。整理学武楼课表、摆放散乱的自行车、处理香山公园的垃圾……这些活动,看似是一种渗透进大家日常生活的“举手之劳”,实际上与活动总策划者于心仪的理念相契合:不仅传承了雷锋精神,更是乐于助人、志愿服务的精神得以传承,使志愿活动更加纯粹、“去功利化”。

投身志愿活动,永远在路上

当结束了一天的志愿者活动后,航天航空学院的志愿者们脸上都带着疲惫而温暖的微笑,“活动过后,虽然身心疲惫,但助人为乐带给大家内心的甘甜,是我们作为志愿者最大的追求”。在雷锋月的志愿活动中,在为他人服务、发扬雷锋精神的同时,他们也得以从繁忙的课业活动中抽身,在实践中日益明白与他人、与社会的和谐相处之道。“事事皆学问。”于心仪同学的慨叹确有道理,志愿服务对外服务于社会,内化于自身,则是对人格的锤炼,锻造出“止于至善”的精神人格。

雷锋月的志愿活动虽然告一段落,但整个厦大的雷锋精神传承却从未断绝。志愿服务系统上,不同的志愿活动几乎日日都在刷新,报名者络绎不绝。雷锋虽已逝,但他流传至今的乐于助人精神,则在厦大学子的一言一行中无声传承。因此,不妨以志愿者们的慨叹作为厦大志愿服务的缩影,画上一个完满的句号:虽有疲累,但学雷锋,做志愿,我们一直在行动。

  

从《中国诗词大会》看“国学热”之现象

文/谢婷婷 丁莉 吴珊 郭艳艳

随着中国社会的快速发展,文化多元化时代已然来临,但娱乐化趋势却更加明显。与之相对应的现象是综艺节目大行其道,同时众多的电视节目逐渐趋于同质化。文化的饕餮盛宴开启,人们手拿入场券,却宛如走入伊卡洛斯迷楼的迷失者,在娱乐与欲望的烟雾弥散中看不见精神和艺术的归属。而在娱乐化趋势愈演愈烈之际,一档文化节目《中国诗词大会》又重新唤起了人们未泯的诗心,“国学”经典再度走入公众的视野,沉寂的“乡愁”又一次在人们的灵魂中苏醒。

《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求以对诗词知识的比拼及对诗歌的赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。这一节目播出之后,反响热烈。

在被问及是否看过《中国诗词大会》这一节目时,艺术学院2016级的高千一同学表示看过,并认为:“这种节目应该大力提倡。现在快餐功利文化泛滥,人们心中缺少一种静静读诗,了解诗中深意的淡泊心绪。不过这类节目虽然起到了一定的带动作用,却不是长久的办法,很多人随波逐流,国学热过后再无国学。我认为国家和社会应当出力,为现代社会营造一种国学氛围。”航空航天学院2016级的张凯瑞同学也表达了自己对这一节目的看法:“我寒假时有看过《中国诗词大会》,我认为像这类节目不需要出现太多,如此一两个节目就已经足够了。它足以勾起大家对诗词的兴趣,也足以引起当代诗词作家和广大诗词爱好者的共鸣,太多则会泛滥。”但药学院2016级陈舒甜同学则坦言自己并未看过这个节目,平时也较少研读诗词方面的书,原因是:“诗词的内涵很深,我觉得我很难真正地读懂。”但她深觉诗词有其独特的魅力,尤其是古典诗词,其音律美与情境美足以令人心颤。她把诗词称为“国学的精粹”,并决定多花些时间读读诗词来陶冶情操。而厦大图书管理员杨老师也谈到自己看过这个节目,她认为这个节目“挺好的,也挺有意义的”。在她看来,像《中国汉字听写大会》、《朗诵者》这些节目都挺有意义的,它们能够帮助大家记得中国的古诗词,理解中国文化的底蕴,还可以教育小孩子。

那么,这一节目是否就能从根本上让国学扎根于公众的心中呢?杨老师认为:“首先,有这个节目总比没有这个节目好。这种节目确实在普及中华古诗词方面起到了一定的作用,但也确实不能治本。读书少,老是提笔忘字已然成为现今大多数人的通病,更何况研读古诗词了。但要改善这些问题是需要全社会一切努力解决的,单凭一个节目也只是杯水车薪而已。”的确,虽说一代有一代之文学,人们也大多只有在读书时代从课本里粗略地感受过古诗词的冰山一角,昔日市井小巷皆吟诗弄词的煌煌之景也只能屈身藏迹于网络,亦或是小众的茶水沙龙之中。《中华诗词大会》的盛行也更像是在当今信息爆炸时代中一个毫不起眼的热点,最终随着时间流逝而沉寂消逝,于国学复兴的高度尚不可及。但是,它亦如久旱之后的一股清流,足以浸润人们的心田。在诸多信息轰炸的快节奏生活中,《中华诗词大会》使人们忆起了被遗落在记忆深处的“离离原上草,一岁一枯荣”,使人们重新领略着“大漠孤烟直,长河落日圆”不可言说的魅力。而这档节目所能够引起如此大反响与共鸣的原因,恰恰是在于中华古诗词本身的文化审美意蕴和人文情怀。

而在采访的同时,同学们也纷纷神采飞扬的论及诗词之美。航空航天学院2016级的张凯瑞同学提及了自己最近在看的《诗境浅说》。他希望自己不仅拥有一颗喜爱诗词的心,也能够通过不断地学习和体会别人对于诗词的分析和看法,从而写出自己的所见所感。他说:“在初中的时候,我喜欢写打油诗,感觉蛮有意思。但后来发现,自己在诗词创作方面终究是个门外汉,所以我就自己去找一些有关诗词的书,自学诗词格律和谋篇布局等知识,慢慢地发现自己也能写一点东西出来了,同时后来也得到了周围人的认可。但这条路还太长,我知道自己也有许多不足。不过任重道远,我也一定会不断努力。”艺术学院2016级的高千一同学则认为:“读诗能给人带来一种诗性的氛围 ,这使我感到很愉快,有一种穿越回诗人所处的时代的感觉。”她还分享了最近在看的《当央仓嘉措遇见纳兰容若》一书,并感叹道:“这两个人都是诗性的人,却都遭到了封建统治的摧残。两个人都可以称为世间最美的情郎,但命运的捉弄却让他们英年早逝,对自由与爱情的执着却让他们都永世长存。”因为这两位充满诗性的人,她感受到了“生如夏花般灿烂,死如秋叶之静美”的人生真谛。

然而高千一同学也提出了自己的忧虑,她认为当下的语文教育“不应把目标仅仅定为语文成绩的提升,而是提升一个人的文化素养。”张凯瑞同学也倡导青少年应多阅读诗词,以此“练就情怀”,成为一个有情怀而行为举止文明端方的人。厦大图书馆管理员杨老师也希望“更多的同学能够对经典的传统名著感兴趣,能够耐得下心去读。”

宋人陈直的《寿亲养老新书》中载有“十乐”:读书义理、学法帖字、澄心静坐、益友清谈、小酌半醺、浇花种竹、听琴玩鹤、焚香煎茶、登城观山、寓意弈棋。这是国人的风雅,是在十丈软红之中对于诗和远方的仰望和不懈追求,是始终赤诚的诗心。这对于诗词的温情守候,在今时也依旧不改,它深藏在国民的血脉之中,将代代相传,如同年岁久远的酒,愈厚愈醇。

  

奥斯卡——赏百味电影,品百态人生

文/田诗雨 陈暖

2017226日,第89届奥斯卡颁奖典礼在洛杉矶举行。即便没有了去年小李子(莱昂纳多·迪卡普里奥)能否拿到小金人的全球悬念,即便有着一些因去年奥斯卡提名名单的“纯白化”引发有关好莱坞种族歧视的争议,不可否认的是,今年的奥斯卡同样是一次值得期待的年度盛典。

虽然颁奖典礼最后出现了奥斯卡史上最大乌龙——本应颁给《月光男孩》的最佳影片奖被错颁给了《爱乐之城》 ,但拿下了最佳导演、最佳女主角、最佳艺术指导、最佳摄影、最佳原创歌曲、最佳原创配乐等六项大奖的《爱乐之城》,无疑仍然是最大赢家。主演艾玛·斯通也凭借此部电影获最佳女主角,卡西·阿弗莱克则凭借《海边的曼彻斯特》获得最佳男主角,而拿下了影帝和最佳原创剧本两项分量极重奖项的《海边的曼彻斯特》同样表现不俗。

在经历了奥斯卡最大乌龙的一笑之后,我们不妨来看看这些热门电影本身讲述的故事。最大赢家《爱乐之城》用极致的浪漫元素、绕梁三日的音乐、神乎其技的蒙太奇,奉上了一部献给好莱坞、洛杉矶、歌舞片的完美情书。有人说,《爱乐之城》就像是几十年前的老派歌舞片,其实不然,《爱乐之城》只是用了老电影的特征作为点缀,它的真正情感内核无疑是非常现代的,或者是经久不衰的。它展现给我们的,是两个美好的平凡人坚持追求自己心中梦想的历程,并且把重点放在了梦想尚未实现时的酸楚之上。The fools who dream,也就是女主角在最后一次试镜时唱的那首歌,情深意切地道出了“追逐梦想的傻子们”心中的痛,闯下的祸,遭受的打击。Smiling through it, she said, and she did it.

“生活从没有对我仁慈,但我却从没忘记我是海边月光下,那个蓝色的男孩。”这是《月光男孩》主人公Chiron对他的朋友凯文说的一句话。作为颁奖季最大的黑马,《月光男孩》是一部小成本的黑人题材电影,导演的名字你可能都没听说过。然而影片却通过黑人男孩Chiron的成长故事检视了同性恋、非裔美国人的身份认同和男子气概这三个问题。整部片子用浪漫的色调和敏感的叙述方式,带我们体验了一个男孩的成长之路。它告诉我们,这一辈子的大多数时候,我们是无能为力的,但有一件事谁也不能阻止我们,那就是不断向着内心那个真实的自己靠近。

每一年的奥斯卡颁奖盛典,都是全球瞩目。在厦大这个充满文艺情怀的地方,同学们对本届奥斯卡奖的角逐也很是关注。2016级经济学院的陈同学表示,在今年得奖的这些影片中,他看过《月光男孩》和《爱乐之城》,最喜欢的还是《爱乐之城》。“影片最后男女主人公的相视一笑让我感触很深,我喜欢这种风雨过后的释然。”一千个读者,就有一千个哈姆雷特。同样,《爱乐之城》也带给了观众很多不一样的感悟,在陈同学看来,爱情是脆弱的,我们每个人也许都将会面对爱情与事业的两难抉择,而具体怎么选择,还是要无悔初心。

其实,不只是对于今年的奥斯卡获奖影片,在采访中我们发现,同学们对于获得过奥斯卡奖项的很多电影都非常喜爱。2016级医学院的曾同学与2016级人文学院的韩同学就分享了他们自己喜欢的获奖影片。曾同学介绍了曾获第74届奥斯卡最佳影片和最佳改编剧本奖的《美丽心灵》,影片讲述了一位患有精神分裂症但却在博弈论和微分几何学领域潜心研究,在爱人的帮助下战胜困难,最终获得诺贝尔经济学奖的数学家约翰·福布斯·纳什的传奇故事。其中,曾同学印象最深的片段就是在约翰纳什的精神分裂最严重的时候,他的妻子不离不弃陪伴他战胜自己。曾同学说:“人生需要同时伴着孤独和温暖才能成长,这是我从中得到的最大感悟。”韩同学更喜欢的则是曾在第71届奥斯卡奖获得了最佳外语片、最佳男主角、最佳配乐三项奖项的影片《美丽人生》。一对犹太父子被送进了纳粹集中营,父亲利用自己的想象力扯谎说他们正身处一个游戏当中,最后父亲让儿子的童心没有受到伤害,而自己却惨死。“它反映了战争中的人性美,体现了父爱的伟大,我看完这部剧以后为父爱的伟大而感动流泪。”韩同学说道。

奥斯卡电影受到同学们的喜爱,但我们也应当理智地对待这一奖项,它并不是电影批评界无上的权威。它和诺贝尔奖一样,诞生并发展于西方语境之下,带有的是美国特有的文化,这难免会在一定程度上影响其评判标准。有研究发现,一部描述美国文化的电影或是一名美籍演员将更有可能获得奥斯卡奖。而奥斯卡全称“美国电影艺术与科学学院奖”也佐证了这一点,其本质只是一个美国本土电影奖。不难看出,获奥斯卡奖的影视作品,大部分都传达着美国梦及美国资本主义意识形态,彰显了美国的价值观和文化影响力。青年人应当站在这样的一种理智之上看待奥斯卡奖,而不是一味吹捧获奖电影,或为未获奖的演员或影片感到过于惋惜。

2016年的奥斯卡奖已经远去,2017年的电影正在如火如荼地上映当中。《美女与野兽》、《金刚狼3》等等都是值得一看的佳作。奥斯卡电影,用精彩绝伦的高科技手法,或用感人至深的叙事情节,带我们在影像构成的虚拟世界中穿梭。我们在赏百味电影的同时,也在品尝着百态人生。但生活还是要比电影精彩一点,因为,生活是未经设计的,我们在生活中经历的,要真实得多。