“天才”这个话题被反复探讨过多次，天才现象也引起了广泛的关注。刘美惠是厦门大学人文学院中文系2012级本科生，1999年出生的她是厦大现在年龄最小的学生。凭借天赋及勤奋，她入选了“人文基础学科拔尖学生培养试验计划”，并获得2012-2013年度国家奖学金及校优秀三好学生荣誉称号。

初见刘美惠，便被她身上所蕴含着的古典气质吸引；与之交谈，她的平易谦和及从容镇定更是给人留下了难以磨灭的印象。很难想象，在我们面前的仅仅是一个刚满15岁的女生。

不可求，不苛求

刘美惠13岁就考入厦门大学中文系。

小时候，由于父亲工作的原因，她经常要从一座城市搬到另一座城市，频繁的转学使她无法跟着学校的教学进度走，小学生涯大约一年半就结束了。除了参加英语辅导班外，她靠着天赋和勤奋几乎自学完了小学所有的课程。

进入中学之后，刘美惠的理科成绩一度比文科成绩好，而当面临文理分科时，她还是果断地选择了文科，她说：“主要是因为自己不喜欢，一个人在自己不喜欢的领域很难做出大成就。”尽管现在与理科已经阔别很久了，但她仍保留着理科严谨的逻辑思维方式及观察世界的视角，也会偶尔涉猎理科方面的知识。她曾看过霍金的《时间简史》，虽然艰深难懂，但她仍尝试着去了解，“我知道很多领域我以后应该都不会涉足，但是还是想去了解，因为这样才不会处在很愚昧的状态，自以为很强。”她解释道。

在刘美惠看来，自己13岁上大学，更多的是由于机遇，并非由于外界的压力或是对自己的严格要求。在对待事情的态度上，刘美惠都抱着不苛求自己，顺其自然的态度。

高考刚结束，和许多从小在北方长大的孩子一样，刘美惠希冀能在南方读大学，了解那里的风土人情和与众不同的人文气息。进入大学前，她曾抱着在这个浪漫学校里享受人生的想法，厦大的秀美风景吸引了大批学子，但在她看来，一座学校最重要的是其之所以为学校的东西。经过了一个多月的适应期和探索期，她已经决定走学术研究道路，而做学术研究需要潜心，忍受孤独。“人最美好的青春就是这几年，不挥霍，等老了会觉得很可惜，但挥霍了，也会觉得很可惜。所以得看自己哪种更对得住自己。充实愉快的度过四年，未尝不是一种好的选择，但是已经决定将来要走学术道路，现在还是用一个完全不一样的方式度过吧。”

刘美惠对自己的生活有着大体的规划，“上课占去了我大部分的时间，看书也占去了大部分时间，其他时间做点自己想做的事情或者处理些琐事。我不会将时间安排得特别细致，会留点机动时间给自己，因为你永远不知道明天会发生什么。”不过，她还是给自己设定了底线，比如有每周必须要完成的事情。这学期，选了《说文解字》这门课的她，中午拨出时间都在宿舍练写小篆。在大一的时候，刘美惠曾参加八个学生组织及社团，但到大二基本都退了，只保留了学院墨香编辑部的工作。在她看来，不尝试学生工作很可惜，但如果由于时间、兴趣等的原因无法继续留下来工作了也不会强求自己。平时，刘美惠有许多的兴趣爱好，阅读、画画、游泳、看小说都是她所喜欢的消遣方式。古琴是她颇为钟爱的乐器。她向往古琴很长时间，向往在古琴纯净的音质中感受平静，大一时听说有古琴社便迫不及待地加入了。刘美惠称自己的生活很简单，但她却在这简单中收获了许多的快乐。

热爱之上，是担当

刘美惠热爱文学，尤其爱好中国古典文学。她平时花了很多时间读书，读书是她不可割舍的乐趣。她喜欢看古今中外的经典，以提高自己的知识储备。从一般的读书到真正懂得读书、学会反省需要个很长的过程，在她看来，只有多读才会发现世界上存在很多不同的观点，而只有独立思考才能有所积淀。

刘美惠也谈及了她写作的心路历程。问及以前的文章，她说：“悔其少作。我觉得自己当年各种无病呻吟，但是认真想想，这些都是很宝贵的经历，因为有了这些东西才知道自己当年是个怎样的状态，作为青春的经历未尝不可，但是作为文章来看实在是太矫情了。”过去，她一直以为写作是非常神圣的事情。现在，她觉得写作无非是想什么写什么，不过是记录点滴生活感想，“口语的表达是非常容易消散的。写作其实是人把自己生命延长的方式，虽然有时候文字会活的比人还短，但总要有这种希望，希望自己留下来的东西能够永恒存在。”原本想当作家的她，现在觉得自己更适合走学术道路，她的两篇论文也令导师非常欣赏，受到了导师的推荐投稿核心期刊。

除了热爱，刘美惠认为传承中国传统文化需一份勇气与担当。现在许多人不喜欢也不愿意了解中国的传统文化，她认为由于每个人的兴趣都不一样，不能苛求所有人都去了解，但总有一些人要承担起责任，如果正好有兴趣，就应该为此尽己之力。下学期，她将去台湾交流，而选择去台湾交流的主要原因便是想更进一步了解传统文化，“我想去看看他们所传承的传统与我们有什么不同。”

未有天才之前，须有土壤

关于“天才”、“神童”的称号，刘美惠坦言自己并不喜欢，因为总给人一种“小时了了，大未必佳”的感觉。在她看来，每个人都有与生俱来的独特天赋的，都是天才，只不过被环境或者自己给磨掉了。她对优秀人才的认定标准也很简单，有良知、有独立操守，在某一领域过的很快乐的人就算是优秀了。“有时候是外界对优秀人才的期望值太高，优秀的人不能奢求。有天分的人需要机遇，社会应该给他成长的环境，这样优秀的人才会出现。”

谈起许多天才少年的“伤仲永”现象，刘美惠认为许多原因导致了这种现象的出现。首先，社会给了所谓的“天才”许多不切实际的期待，赋予了他们过多的压力；其次，她认为可能是教育方式在落实过程中出现了一些问题，“他们更多的时候是问这些孩子有什么科研成果，可能很少去考虑这个孩子自身的发展：他需要什么，他想要什么，他处在这个环境中是什么样的感受。如果当时能让他们在成长过程中变得独立，找到自己兴趣所在，他们的才能应该也不会被埋没。”

在刘美惠看来，在任何领域，尽管有卓越的资质也不能恃才傲物。“我比较喜欢外圆内方这个比喻，为人的话要有个性，但是个性没有必要棱棱角角，伤害到别人，同时又将自己磨钝了。为何不给自己一个温和的性格呢？世界不是想象的非黑即白，个性也没有必要张扬出来。”

刘美惠身上难得的并不是过人的天赋，也不是他人所没有的经历，而是她知其所热爱，惜其所拥有，不恃其所知，懂得沉淀，懂得内化。

（校团委 厦大青年宣传中心 蔡凉凉 薛熙来）