劳动教育作为国家发展规划和教育制度的重要内容，是新时代人才培养和人才强国战略的重要内涵，成为新时代高校人才培养的重要指标。为适应国情和现代社会发展需求，增进研究生劳动教育的志愿服务参与和社会实践技能提升，公共卫生学院立足长期人才培养的目标，自10月28日起，在厦门市鼓浪屿人民小学、厦门大学附属演武小学以”每周一课--幸福延时”的形式，开展“四点半工程·树苗行动”志愿服务项目，鼓励公卫学院的硕博士生走出实验室，深入社会与基层，强化实践能力，发挥专业所学，加强儿少心理健康促进，促进社会稳定和家庭关系和谐，增进公众健康水平和幸福感。

（“四点半工程·树苗行动”志愿服务项目活动合照）

立足专业，提供服务

心理健康是人在成长和发展过程中，认知合理、情绪稳定、行为适当、人际和谐、适应变化的一种完好状态，是健康的重要组成部分。《健康中国行动(2019-2030年)》提出开展心理健康促进行动，建立和完善心理健康教育。公共卫生（Public Health）是关系到大众健康的公共事业。“四点半工程·树苗行动”志愿服务项目即借鉴预防医学系的《健康教育学》、《儿少卫生学》的理念和方法，设计出“心际穿越”和“健康心行体”课程，由硕博士生担任老师和助教，在两小学中开展趣味教学活动。

（志愿者给小学生们上“心”际穿越心理健康促进课程）

“心际穿越”课程包含以“心晴晓赞”桌游为核心的情绪调节活动和以“拼音小学霸”为核心训练学习适应的活动；“健康心行体”是一套有利于培养儿童秩序、冷静、毅力、勇气等积极心理品质的体育运动，可引导儿童养成运动习惯，并在运动中培养积极品质，学会将心比心，促进儿童身心健康。

（志愿者带领小学生进行“健康心行体”之秩序训练运动）

（志愿者带领小学生进行“健康心行体”之勇气训练运动）

（志愿者带领儿童“健康心行体”课程合照）

持续陪伴，互相成长

公共卫生学院师生深入基层，开展系列心理健康课程干预活动，以促进儿童心理健康，进而推动家庭内和谐关系建立。本学期每周的厦大幸福延时课持续陪伴；周末还运用假日小队的形式，准备择期开展主题为“ECG DIY（自制心率变异性测量仪）STEM”的三代同堂幸福科学创意课程；下学期预计开展“幸福+植栽劳动教育=生命之光课程活动”。在坚持每周陪伴孩子成长的同时，也充分推动硕博士研究生以科研能力为科普健康传播赋能。此项活动有助于为研究生的实验室科研之外积累了丰富的走进社会的经验，为研究生综合素质提升奠定了坚实基础。同时也提升小学生们对于厦大的认识与学业成就的期待，未来有机会进入成为厦大学子。

（厦大学子与演武小学学生以社会实践形式前往鼓浪屿屿家园开展ECG监测活动）

走入基层，共谋幸福

“四点半工程·树苗行动”志愿服务项目是基于厦大幸福研究室申请的“幸福家庭、三代共生：家庭和谐与健康促进计划”，该计划受中国人口福利基金会创建的“尊老爱幼家庭发展基金”资助，强调心理健康融入各类形式，从建设幸福校园，进而促进幸福家庭和三代共生的终极目标。它不仅有利于高校学子深入基层，由实验室走向社会的实践之路，更是新时期推动青年学子为人民服务，创造幸福，助力美好生活建设的实践之路。

（“四点半工程·树苗行动”志愿服务项目活动合照）