11月11日夜，小小屋的志愿者即将和可爱的小朋友们又一次相聚在演武社区活动室里。早早来到场地调试好仪器设备，志愿者们怀着一如既往的激动心情等待着小可爱们的到来。同时，他们也不忘将今晚的教学内容和流程再熟悉一遍，以便让小朋友们有更好的学习体验，从而对英语产生更加浓厚的兴趣。这也一直是我们组织这个活动的目标和意义所在。虽然外面凉风萧索，但志愿者们知道有小孩子的陪伴就是温暖，是最长情的告白。

时针转动，热情不减的小朋友们也早已在自己喜欢的位置坐下。课程开始之前，活动室里充满了孩子们的童真童趣和欢声笑语。有安静的小朋友拿着画笔和纸画着自己梦想的小小世界；有活泼的小朋友相互之间分享着自己身上发生的趣事；亦有害羞的小朋友在志愿者的温柔引导下渐渐融入这个小集体。

指针指示着课程的正式开始，小朋友们停止玩耍嬉闹，乖巧的坐在位置上听着讲师介绍今晚学习的内容。此次小朋友们将要学习简单的职业名称，并在引导下思考自己长大后想做什么。同时，教学模式较上次做了进一步的创新与改善，在口语训练的基础上新增了英语单词书写的环节，旨在让小朋友们不仅会读并且会写，不仅会写并且规范。新模式Lesson two 继续远航。

首先，进行口语加书写新模式的训练。讲师先问了孩子们他们各自家长的职业，之后选择了孩子们熟悉的小黄人为题材的趣味动画短片进行简单职业名称的学习，并且让孩子们在掌握了单词的读音后，进行单词的拼写。助教们则在孩子们单词拼写遇到困难时，握住他们的小手，带着他们拼写出正确的英语单词。笔尖划过的不仅是一个个规范的英文字母，更是浓浓的温情。

其次，就是小朋友们喜欢的炸弹游戏环节。讲师先规定某个职业单词为炸弹，当讲师读到这个单词时，小朋友们不能跟读，否则就是引发了炸弹。小朋友们兴趣盎然，积极参与，课堂气氛活跃轻松。游戏进行了几轮，许多小朋友凭着快速反应的能力成功获得了相应的蛋糕奖励。之后，讲师又放了一首《What do you want to be when you are older》作为今晚课堂的完美结束。

家长们陆陆续续来接小朋友们，看到志愿者们的教学，脸上是对他们志愿活动满满的赞许与支持的微笑，这或许就是志愿者参加这个活动的不竭动力，一句赞许，一个微笑，足矣。

厦门大学管理学院青年志愿者协会

2017.11.11