“创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋”，经济学院一届又一届经济学人深知这个道理，在学生工作中，充分发挥集体正能量，助力经院学子的科创梦想，取得了良好效果。

近年来，经院学子在国家级、省市级、校级多项科创竞赛和实体创业中成绩斐然。在各项竞赛方面，连续八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，厦门大学获金奖10个，其中由经院学子担任队长的团队有7个；获“毕马威杯”管理案例分析大赛2012年全国二等奖、2013年一等奖；获全国大学生数学建模竞赛2012年一等奖；获ACM国际大学生程序设计竞赛2012年银奖；获福建省“大挑”竞赛2011年特等奖、2013年一等奖……在实体创业方面，2009级国经贸系研究生李欣等创建的“华轴传动科技有限公司”成为第一家成功入驻厦门大学科技园的学生创业团队；2009级国经贸系本科生梁菲，创办“厦门华承飞远传动科技有限公司”，担任法人代表，成为科技园第二家在校大学生创建的高科技公司。

经济学院集体多次获省市级、校级科创竞赛“优秀组织奖”，涌现出许多创新创业团队。经济学院学子为何在科创工作中有如此突出表现？

一、“起早”的秘密

早发掘，早孕育，早培植，科创的秘密武器。经院认识到，年轻的学子身上蕴藏着无穷尽的创新潜能，我们做的工作，就是尽早发掘，早孕育，早培养，这样的工作体现在入学教育、导师制、分类指导、激励措施等方面的“早”培育。入学教育，新生会接受经济学院《我要科创》系列讲座熏陶，课程对科创的基本内容、组织形式、参与方法、咨询方式进行详细介绍；《厦门大学经济学院教学管理条例》、《经济学院学生参加各级各类竞赛资助及奖励办法》、“创新创业”奖学金、院长提名奖等经费保障措施和激励机制，激发广大学子的科创热情；财政系出台了专业教师指导学术活动奖励制度，为教师指导学生科创提供了制度支持；导师和学生双向选择制度，保证了科创人员的最大自由度；大二专业方向选择，为科创分类指导提供了方向；经济学院拔尖人才计划的实施，真正发挥择优的标准。由此，“起得早”保证了我院本科生学术能力的提升，使科创的孕育和早期培植初显成效。

二、项目化的运作

创建品牌平台，项目运作，充分发挥学生主观能动性。按照主体不同，通过项目化的运作方式，学院把所有科创项目分类组合为三大项：系品牌项目、实践重点项目和日常竞赛项目。首先，由各系按照学科特点提出与本学科紧密联系的学术课题；随后，依托拔尖人才培养计划，结合国际班重点培养。经院学工组提倡“一系一品牌，一人一舞台”，每年组织“经济纵横科技学术节”，包含“才子讲坛”、商业创意挑战赛等十多项集体赛事；依照各系特点，组建系级科创品牌活动，经济学系有“学经济论文大赛”，统计系有“统计方案设计大赛”，财政系有“税务精英挑战赛”、“公共经济与政策论文大赛”，金融系有“两岸高校期货与期权操盘大赛”，国经贸系有“创业计划大赛”，经院学子都人人参与其中，发挥聪明才智。学院利用寒暑假实践调研机会，采取学生项目组队方式，评定重点团队，配备指导老师和高年级学长辅助，予以重点关注和支持，为“挑战杯”备战。团委学生科创中心是专门学生科技创新的学生组织，通过日常全年性竞赛的举办，培植和锻炼科技创新队伍，把科创工作项目化、扁平化、普及化。

三、注重育人合力的开放环境

经济学院注重合力育人，坚持开放环境。合力育人和开放办学表现在：实践工作中，鼓励跨学校、跨学院、跨专业、跨年级的大实践组队格局；在日常工作中积极探索与校内外学院的专业互补合作模式；政工组织、专业老师参与、高年级指导的专业合作队伍；与校外政府、企业等单位的合作，例如与福建省统计局、国贸集团、各家银行和证券机构合作等；在积极发挥学院青年教师在科研的热情的同时，对项目和学生团队进行精心指导；重视传承，吸收各专业特长,开设国际班的双导师制等。经院相信，任何的创造力，萌芽在个体，发挥在合力，成就于团队，高效利用集体的智慧是创新的捷径。

四、知识就是力量，创新成就梦想

早起步+项目化运作+育人合力=科创梦想，就是这样简单的公式让经院学子在科创的道路上成就了知识的价值，实现了科技创新的“中国梦”。正如习近平总书记在纪念五四运动94周年的讲话中所言：“广大青年要有敢为人先的锐气，勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。”

（经济学院）