“周六和周日科研楼部分实验室必须要八点之前去管理员那里取卡才能进，过了时间就拿不到卡进不了实验室了。”

“具体是哪几个实验室，那边的话我们会去找一下，看能不能设一个勤工助学的岗位方便大家取卡。”

“我想和大家坐在一起做项目，但是没有好的场地。”

“确实在做项目的时候大家在一起解决的问题的效率会更高，我们会尝试在芙蓉隧道那边申请大型场地。”

这是在“院长茶话会”上来自学生代表和院长的对话。4月14日下午2：30，软件学院学术部在海韵园区行政楼A205组织了“软院有声：院长茶话会”活动，院长廖明宏教授与各年级学生代表围坐在一起，围绕学生生活学习进行了面对面的深入交流。

“廖院长，一些职业学院通过两年的培养就能够把学生推向市场，而且专业能力还可能比我们更强，因为我们学习了很多以后工作用不着的东西，去除这些东西就和职业学院差不多了。”一位学生代表提出了对当前课程设置的疑问。廖院长回答：“其实，学生毕业后后会忘记大学所学的许多知识，但真正留下来的那部分东西才是有用的，就是所谓的‘系统的知识’和能力，一旦我们拥有这种‘系统的知识’和能力，我们就能够自己去学习新知识、解决新问题。”

软件竞赛一直是学生关注的问题，大四学生代表提出，目前各项软件大赛由于普及不广，使得比赛参与度不高，尤其在低年级的同学中没有形成规模和影响力，提议学院予以重视，并建议可以向其他学院学习，建立属于学生自己的实验基地。廖院长对此十分认同，并表示学院会积极筹备此项工作，确保落到实处，并希望有专门的老师带队，做好宣传工作，号召更多的同学，尤其是低年级同学积极参与到各类竞赛活动中。

有同学表示，由于软件知识更新速度过快，导致同学们无法及时把握技术学习方向。廖院长谈到，大学中最重要的是掌握学习方法，培养自学能力，进行系统化的思维训练，这样才能以不变应万变，同时他还指出，在信息化带动发展的今天，同学们更应当学会的是快速捕捉信息，培养有效的分析问题和解决问题的能力。

还有同学对学院的课程安排存在疑问，认为有些课程是不必要的，有些课程则可以提前。廖院长对同学们的观点表示了赞同，认为编程语言可以适当地减少，但一定要精学、活学，要注重应用与实践，另外还强调应加强数学学科知识的教学，让同学们体会数学的简洁美，形成缜密的思维习惯。

针对其他同学们所提的意见和建议，廖院长一一发表了自己的看法，他明确表示，大家提出的意见他将在整理后与老师们进一步商讨落实。

“软院有声•院长茶话会”旨在促进软件学院与学生之间的沟通，通过直接交流的方式将同学们的心声传递给学院，也将学院领导老师的想法和初衷告知同学们，以促进我院各项工作更顺利更高效地开展。此类活动将每月一次继续开展，以加强院生之间的有效沟通。

软件学院

潘毅铃 胡婕 胡蕾