全国教育大会9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。他强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。
谆谆话语催人奋进，厦门大学第22期“青马工程”大学生骨干培训班学员们密切关注大会，认真学习习近平总书记重要讲话精神，反响热烈。
学习感悟
厦门大学第二十二期“青马工程”
大学生骨干培训班学员
社会与人类学院2023级硕士研究生
金玲
在此次全国教育大会中，习近平总书记强调，要紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。从教育大国迈向教育强国，“建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国”是我们无法避免的问题，在全球化与信息化快速发展的今天，教育领域的竞争日益激烈，只有通过持续的努力与创新，推进基础教育、高等教育、职业教育等领域的教育改革和发展，才能提高教育质量、促进教育公平。同时，实现教育强国目标存在长期性和艰巨性，不能急于求成，更不能半途而废。只有保持定力和耐心，才能在长期的奋斗中取得胜利。作为“青马工程”大学生骨干培训班学员，我将坚定信念，久久为功，运用所学社会学理论和方法，深入研究教育领域的热点难点问题，提出有针对性的政策建议和改进措施，积极参与到教育改革和发展的实践中来!
厦门大学第二十二期“青马工程”
大学生骨干培训班学员
化学化工学院2022级本科生
匡展鹏
习近平总书记在全国教育大会上强调要紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进，我能够真切感受到国家对教育事业的高度重视。身为“青马工程”大学生骨干培训班学员，我将更加深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，志在中华之腾飞，心系民族之复兴。在学习上砥砺奋进，刻苦钻研，保持对知识的渴望，勇于探索未知，敢于面对挑战，以创新思维解决问题，努力将理论学习与实际应用相结合，提升自己的综合素质；在专业领域中精益求精，将个人的理想融入国家的发展大局之中，将自己所学的知识、做的研究真正地应用到人民服务当中去，做一个德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在日常生活中，我将以德智体美劳全面发展为导向，培养良好的道德品质和社会责任感，努力做到知行合一，积极参与志愿服务、社会实践等活动，始终为同学们办实事、办好事、解难事，扎根同学，服务同学，为全面建设中国特色社会主义教育强国贡献青春力量。
厦门大学第二十二期“青马工程”
大学生骨干培训班学员
公共事务学院2023级硕士研究生
王慧颖
在全国教育大会的深远回响中，习近平总书记的话语如同灯塔，照亮了厦大学子的前行之路，与厦门大学“自强不息，止于至善”的校训不谋而合，激发了我对教育、对自我成长的深刻思考。
习近平总书记提到的全面发展理念，让我意识到，真正的教育不仅仅是分数的堆砌，更是人格的完善、品德的锤炼和能力的全面提升。作为厦大学子，我们应当追求学术上的精进，同时也不忘修身齐家治国平天下的古训，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。我深知，要实现个人价值，必先服务于社会，贡献于国家。因此，我将更加珍惜在厦大的学习时光，不仅要在专业领域深耕细作，更要积极参与社会实践，提升综合素质，努力成为既有深厚专业知识，又有广泛社会视野的复合型人才。
厦门大学第二十二期“青马工程”
大学生骨干培训班学员
航空航天学院2023级硕士研究生
卢智超
在第40个教师节来临之际，全国教育大会在北京隆重举行，这不仅是对辛勤耕耘在教育一线的工作者们的崇高敬意，更是对教育事业重要性的再次重申。习近平总书记的重要讲话，让我深刻体会到教育对于国家发展和民族复兴的重要性。身为“青马工程”大学生骨干培训班学员，我将牢记习近平总书记的嘱托，坚定理想信念，将个人的成长与国家的命运紧密相连。树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的道德情操和人文素养。勇于担当作为，在困难与挑战面前不屈不挠，奋力拼搏。全国教育大会为我们指明了前行的方向。我们要以实际行动践行大会精神，努力学习，不断进取，为实现教育强国的目标而不懈奋斗，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业奉献自己的青春力量。
厦门大学第二十二期“青马工程”
大学生骨干培训班学员
王亚南经济研究院2023级硕士研究生
黎妍杉
习近平总书记指出，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。科教兴国、人才强国、创新驱动，这三大战略如同璀璨星辰，引领着我们在知识的海洋中遨游，在创新的道路上探索。我深刻体会到，作为新时代好青年学子，我们不仅要学好专业知识，更要具备创新思维和实践能力，为国家的科技进步和经济发展贡献自己的力量。在学习过程中，我深刻感受到学科交叉融合的重要性。基础学科为我们打下坚实的理论基础，新兴学科让我们紧跟时代步伐，而交叉学科则为我们提供了更广阔的视野和更丰富的思维方式。同时，我也认识到拔尖人才培养的重要性，只有培养出更多具有创新精神和实践能力的人才，才能推动国家不断向前发展。作为“青马工程”大学生骨干培训班学员，我也更加坚定了自己的信仰和追求，我将不断提升自己的综合素质和能力水平，积极传播正能量，引导身边的同学共同为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！
厦门大学第二十二期“青马工程”
大学生骨干培训班学员
电子科学与技术学院2022级硕士研究生
张双溪
这次大会不仅让我对国家的教育政策有了更全面的认识，也让我对自己的学习和发展有了更深入的思考。
在大会上，我听到了许多关于教育公平和质量提升的讨论。这些讨论让我意识到，教育不仅仅是个人发展的基石，更是社会进步和公平的重要保障。厦门大学一直致力于提供优质的教育资源，为我们创造良好的学习环境。我将珍惜这些资源，努力学习，不断提升自己的学术水平和实践能力。
我还从大会中感受到了教育与社会发展的紧密联系。教育不仅要适应社会发展的需求，还要引领社会发展的方向。作为厦大的学生，我将努力学习专业知识，关注社会热点问题，培养自己的社会责任感和担当精神，为社会发展贡献自己的力量。
厦门大学第二十二期“青马工程”
大学生骨干培训班学员
历史与文化遗产学院2023级硕士研究生
岳晨
习近平总书记在会上强调建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，这使我深刻体悟到教育于国家和民族的非凡意义。教育绝非仅仅是知识的传递，更是培养人才、推动社会进步的关键力量。身为一名研究生，我们肩负着为国家发展和民族复兴贡献智慧的重大责任。
教育强国乃是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务。当今时代，科技创新飞速发展，国际竞争愈发激烈。唯有高质量的教育，方能培育出具备创新精神与实践能力的高素质人才，为国家的现代化建设提供强劲的智力支撑。我们应当珍惜在校学习的宝贵机会，全力提升自身的专业素养与综合能力，以契合社会发展的需求。
厦门大学第二十二期“青马工程”
大学生骨干培训班学员
医学院2022级硕士研究生
孔令升
习近平总书记在全国教育大会上强调，“要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程”。我深刻感受到了党和国家对育人工作的重视。今年 7 月，我作为厦门大学“仁心暖疆”实践队队长，和团队到新疆奇台开展暑期“三下乡”医疗实践。我们在沉浸式、体验式、互动式的实践之旅中受教育、长才干、作贡献，践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，以实际行动服务新农村建设、践行健康中国理念、深化闽疆深厚情谊，为服务边疆基层医疗卫生事业的发展、助力推广普及国家通用语言文字、维护民族团结贡献厦大青春力量。
今后，我将继续努力学习医学知识，不负学校与老师的培养，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代医学生，以实际行动守护医者初心、践行医者仁心，努力将医学知识充分运用于助力国家医疗卫生事业的发展中，不负青春，不负韶华，在新时代新天地中施展抱负、建功立业，让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
厦门大学第二十二期“青马工程”
大学生骨干培训班学员
能源学院2023级本科生
冯可欣
习近平总书记在全国教育大会上强调了实践育人的重要性。实践是检验真理的唯一标准。在大学期间，我通过参与科研项目、实习实训、创新创业等活动，不仅收获了将理论知识转化为解决实际问题的能力，还锻炼了自己的团队协作能力。这些实践活动让我更加明白，学习不仅仅是为了获得分数，更是为了在未来的工作和生活中能够发挥所学，为社会做出贡献。
在未来的学习和生活中，我将以习近平总书记的重要讲话精神为指引，努力学习、积极实践、勇于创新，为成为一名德才兼备的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。同时，我也将积极参与到教育改革的实践中，为推动我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。
厦门大学第二十二期“青马工程”
大学生骨干培训班学员
电子科学与技术学院2022级本科生
李思思
全国教育大会的召开，为我们指明了前进的方向，也为我们的成长和发展提供了宝贵的精神财富。大会强调了教育的根本任务是立德树人，这让我深刻认识到，我们青年不仅要追求学术上的卓越，更要注重品德的修养和人格的完善。在大学里，我们有幸接触到前沿的学术资源和优秀的师资力量，这为我们的专业学习和创新能力的提升提供了坚实的基础。我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是价值观的塑造。我们应当以社会主义核心价值观为指引，培养正确的世界观、人生观和价值观，积极拥抱变化，勇于探索未知，不断提升自己的综合素质和竞争力，努力成为德才兼备的新时代青年。
不负殷切期待，担当青春使命。厦门大学第二十二期“青马工程”大学生骨干培训班学员们将以本次大会为契机，更加认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，争做信仰坚定、能力突出、素质优良、作风过硬的青年政治骨干，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业挺膺担当。
编辑：开依斯尔·卡合尔
