8月2日上午，2018厦门大学“以梦为码”中小学人工智能教育公益夏令营开营仪式在福建省永春第八中学科学楼多媒体教室成功举办。本次公益夏令营带队教师厦门大学信息科学与技术学院创新平台中心主任陈华宾和辅导员蔡胜男，“以梦为码”暑期社会实践队全体队员以及参加此次夏令营的学员和部分学生家长出席了开营仪式，本次夏令营面向永春霞林小学和永春第八中学一共招募了25名学员。

首先，实践队队长陈臻臻对此次夏令营活动做简要介绍，她说2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。此次厦门大学信息科学与技术学院牵头做的这个公益夏令营旨在响应国家号召，帮助教育资源较为稀缺的地区更好开展人工智能教育，培养学生的创新精神，激发学生学习计算机语言、了解人工智能相关知识的热情和潜力。

之后，陈华宾老师发表讲话，他对此活动进行了补充说明，并向学员和家长传达了教育部门对发展学生创新能力的高度重视，让学生和学生家长更深入了解此次夏令营的意义，他也向大家介绍此前在厦门演武小学已成功开展过相关活动，受到广大师生和家长的欢迎，效果很好，并表示他作为永春人，能通过这样有意义的活动把知识带给家乡的孩子们，他感到非常高兴。

  最后是实践队队员的自我介绍以及夏令营过程中的注意事项说明。开营仪式结束后，实践队队员带领学生和学生家长参观了教室，还让学生熟悉了此次夏令营中主要教学内容micro:bit的编程环境，为接下来的教学活动做好了准备。

  下午，实践队员陈彦霞给学生授课——制作姓名牌，她深入浅出地讲解了项目基本模块的使用方法，以及如何在microbit板子上显示出自己的名字拼音。孩子们学习热情高涨，在其他队员的教学辅助下学员很快便完成了第一阶段的学习任务，更有几个充满创意的孩子在其基础上制作出了十秒倒计时等显示模块，受到老师们的夸奖。除了主要的编程课程，夏令营也设置了其他丰富的教学内容，寓教于乐。编程课之后由实践队队员张凡带领学员们学习英文歌曲《Apple Tree》和《Edelweiss》，考虑到一些学员对单词不熟悉，队员们先是朗诵歌词，然后让学员们跟读。几遍诵读之后，学员们便可以随着音乐伴奏哼唱起来，歌声朗朗，大家乐在其中。

夏令营第一天的活动就在欢快的旋律中结束了，绝大部分学员都表示是第一次接触编程，感觉很新颖也很有意思，都对接下来几天的活动充满期待。