什么是新闻？

新闻的特点：具有典型性、生动性，是新鲜的，快速的

校园新闻具有独特性，反应大学四大任务，不涉及社会生活，却又与社会生活息息相关。（举例：如果要写就业主题，就要跳出校园窠臼，结合社会形势。）

新闻特点：

真善美——真实，诚实，不浮夸，拒绝假大空；

新闻导向——不追求低级趣味，不贬低他人，少追求八卦；

有教育意义——给人以思索与震撼。

分类：

消息（通知事情，交代事实，述而不论短平快）

通讯（写人写事，又述又论）

评论（提出问题、分析问题、解决问题）

消息：

标题、导语、主题、结语（“5W”原则）

简讯200字，一般消息200-500字，长消息500-1000字

动态消息、经验消息、综合消息各有侧重

·标题（要让人一见钟情，标题党）

结构：行为主体+行为+行为客体

语态：主动

时态：避免时间出现

标点：尽可能省略

句式：陈述

风格：大众化、平民化

·导语：交代新闻六要素,

主要方式：叙述（无把握时开门见山就好）、描写、评论、提问

禁忌：套话连篇、极为啰嗦、时间太远、滥用描写议论（eg文体活动中开篇就写场面热闹，会渲染，易出错）

·主体

体例：倒金字塔（重要-次要），平行式（领导新闻），新华体（重要-按时间顺序，举例：汶川地震三年来的建设），华尔街日报体（辐射式，由个人言行引出事件讲故事）

内容：主体即导语的展开，交代新闻背景（如何取舍——最感兴趣、最有价值，最特别，最重要。举例：要写化学学院教授成中科院院士得人物报道，要先写孙士刚是谁，他特别在哪里，不要堆积材料，可以通过纵横向对比、科普的眼光解释专业术语）

·容易出现的问题：

（1）堆积材料，让人抓狂，或者杂糅，一个消息写好几件事；

（2）不用事实讲故事，过于修饰，滥发议论，无病呻吟；

（3）自说自话，自我陶醉；

（4）错别字太多（领导名字，排位，专有名词，地名，职务要注意）；

（5）不要写成作文或日记。

关于新闻写作的创新：

为什么创新？随着阅读的碎片化，写作仍旧冗长，要让人看

怎么创新？找亮点、兴奋点、大众关注度

举例：如何报道会议新闻？

传统式会议新闻报道枯燥无趣，创新式报道可以找会议中的新闻点、闪光点，如找学术大咖、权威人物，找材料文章中的新闻，找会议的不同点（会议气氛，会场布置）或主动采访找新闻，。

采访素材积累：

要明确一点，“巧妇难为无米之炊”，采访是新闻写作的重中之重，只有采访，新闻才会真、才会鲜活，才会动人，写作时才会游刃有余，不会出现干瘪现象。

采访前的准备：

★联系主办方

　　有关的材料，事件的前因后果、目的、意义

★联系被采访人

　　讲明采访原因、目的，大体内容，约定时间

　　拒绝怎么办？如何说动的问题？（诚意、技巧、赢得理解）

★积累素材、想清问题

已有的材料如何细化、充实，还需要什么，要了解什么，问题不要太多，否则容易烦，自己容易乱

采访时的注意事项

★提早到（个人心态的平稳、与主办方闲聊等，恐惧心理问题）

　　采访时，要注意倾听，随机应变

★几个引导被采访对象的方法

　　追问法（不经意间出现的线头）、迂回法（先谈其他）

赞叹法、激将法等

被采访对象喜欢能共鸣的人。

★一问二记三观四访——（正侧反）问，（快准）记，别埋头记，观察周围布置环境，访周围人

★引导的几个注意

你要为被采访者考虑，让被采访者感同身受。

注意倾听，不要直奔主题（开放、平等的姿态，不要高，不要低）

从感情、专业上让被采访者有共鸣。（少提没水平的问题，例：霍金，百年人物陈景润）

★提问的几个注意

熟悉的人开门见山，不熟悉的人迂回激将

问题简洁具体，回答完后复述一下

★网络采访法和电话采访法

　　想好问题，事先发给被采访者看

　　视频、音频传输

★平时在交谈中偶尔也可以找到新鲜事，随手记下，这也是采访

采访新闻素材的来源

★“三贴近”原则：贴近校园、贴近实际、贴近师生员工

★要有一个意识：校园处处是新闻，一些每年都有的事件，换个角度翻新也可以写得很出彩。年年岁岁花相似、岁岁年年人不同”，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”关键在于观察比较。“吃饭、睡觉、宿舍也是新闻。

迎新——甲流、地震、男女比例、家长接送

考研——研究生培养机制改革、加大复试力度、考研不再一窝蜂

★主要关注点有：

　身边的同学关注什么——“选课”、“就业”、“卧谈”

校园海报、横幅

网络、bbs、人人、微博、微信、贴吧

以往的报道，他校的报道

节日、庆典（记者节、国庆、校庆、劳动节、春节）

总之一句话，要紧扣校园生活

记者应具备的个人素质

　★几条令行禁止：

1，反宪法反国家大政方针政策；

2，违反民族和宗教政策，宣扬邪教，宣扬暴力、淫秽内容；

3，违反新闻真实性原则，刻意编造假新闻，吸引眼球，揭人隐私，片面报道；

4，违反新闻审稿制度，随意播发消息；

5，公布保密的相关专业内容；

6，版权问题，力戒抄袭。

Ｐｓ：注意新媒体的力量，社会关注度。

★政治素质

　　全面了解本学年学校工作、主要思路和精神，关心国家大事，关注时事，把握好稿件的方向。

★知识面

　　要杂学，比如足球知识，文科懂点理科知识，理科多点文史常识，以防书到用时方恨少，外语基本会话要懂

★新闻敏感

在日常生活中逐步培养，新闻虽然不能八卦，但是记者要八卦

★经验素质

　　采访得多，自然轻车熟路，与被采访人建立好关系，对以后采访也是大有裨益的。

★心理素质

抗挫折。

采访被拒，采访被骂，稿子没发，被大幅删减怎么办？

要摆正自己的位置。不自大，不自卑。

★技术素质

录音笔、相机、基本软件的使用。

★身体素质

　　临时突击、翻山越岭、加班加点

★合作意识

个人力量终究有限，应博采众长，形成无敌的集体。

★怎么办？

多看、多听、多想、多写、多跑

发现选题十诀窍：

全天候新闻敏感；时刻保持勤快；不要放过每个细节；学会逆向解析现象；扩充知识勤于思考；多读他作寻找灵感；不要轻言此事报过；动态事件一追到底；切记扎堆互相串题；

采访八要八不要：

采访要眼耳手嘴，录音笔采访本配合使用，提问要有封闭问题，要想生动举例提问，手里要有业界名人名单，深度报道要勤写，批评报道要公正；采访不要全靠电话；独家提问不要冒头，不要“找不着人”，专家面前不要装，不要直接网上抄，重要会议不早退，采访安全不要忽视，留证不要盲目而为。

文/新闻采编部　田梦美