听了三场讲座过后，宣传骨干们的学习和工作热情直线上升，对于前辈们的指导也是见仁见智，有人恍然大悟，有人满腔热血，有人静心思考... ... 感悟不尽相同，思考各有角度，但相同的是，这些都是这些宣传骨干们内心深处的声音。下面让我们一起分享战友们的心得体会吧。
第二组 冯诗灵“我想说三件事”
其实一开始，我想要当一名新闻工作者的。每个人都有嘴，很多人却不知道嘴的可怕。与其昧心随流或是隔岸旁观，不如自己拿起武器，捍卫心中的浩然正义、朗朗青天。今天那先生的演讲或许是目前我听过的为数不多让人醍醐灌顶的讲座之一了，讲演者倾囊相授，讲至情深处乃至泪盈于睫，在座者凝神以听，会至十一点仍不愿散去。在这个全民微博，真正实现了舆论上人人平等的时代，我想该说些什么了。第一件事情，是速度。不让事情变得更糟的方法，恰恰是将舆情控制在它刚萌芽的时刻。山东天价虾事情刚出来的时候，基于一种好事大家摊坏事不想担的心理，每个部门互相推诿，毕竟这个时候谁站出来谁就得负责。结果呢？事情越闹越大，最后甚至惊动了总理，成为了人人皆知的热闻。山东一年不知道要投多少个千万在央视打广告，就是为了让全国人民记住“好客山东欢迎你”，可这件事情一出，就如此轻易地将“宰客山东欢迎你”留在了大家心中。毁长城易，可建长城，难。第二件事情，是愚民。每次看网易新闻腾讯新闻每条新闻下的评论，是一件可以让人背心发凉的事情。如果一定要举一个例子的话，女留学生与其男友在美国被歹徒枪杀，事发时其男友用宝马载她回家，受害者无辜，两个家庭隔着大洋失去了心爱的孩子。而下面的评论，却是“这么晚了不知道在车里干嘛”、“坐宝马这么有钱肯定是富二代”，乃至“有钱人都该死”。且不论女留学生是打工到很晚回家，宝马车是二手不贵，单凭这些言论，这些人他们的心，还是热的吗？但凡是见到耸人听闻的新闻标题，人们就一窝蜂扑了上去，转发、评论。但凡是有人开始骂了，人们就跟着一起骂，骂得新意盎然、精彩纷呈，智慧的光芒疯狂闪烁——却不肯拨一点点理智去看看事实究竟，是什么样子。第三件事情，是操守。这是对每一个认为自己是在讲真相的人而言的。我记得很久之前，有一个人在自己的人人网上转发了一个虐猫视频，表示了对虐猫者的不满。视频被迅速转发、传播，传到后来却变成了他是那个虐猫者。所有人都以为他就是那个残忍的人，人们看过了视频，带着疯狂的愤怒来找他，人肉他、爆出他的所有资料、谩骂他。你问他有没有解释？当然有，但是谁又会听呢？那些贴出他的ID说他就是虐猫者的人，你们能不能做到对自己说的话负责？同样，今天那先生讲的一件事情，温州城管案，我们亲眼看着这件事情在传播的过程中一步步出现了“城管打人被打者吐血”、“被打者被送医院生死未卜”，乃至一些别有用心的引导“城管打人四名外地人协助”，甚至变成了“被打者死亡”、“城管打死人”，事态发展到最后，千名群众上街围攻四名城管，两名城管被打成重伤。我不知道那些加V的“大号”，在转载的时候，在给事情进行没有根据的添油加醋的时候，有没有想过自己说的每一句话，是会被关注自己的数万乃至更多人看到的，他们会把这个当成真实，然后传播给更多的人。所以，请对自己的话负责！如果你不确认那是真实，就不要把它写成真实！药家鑫一案中，几乎所有媒体都选择了顺应舆论风向一边倒地批判、在反面挖掘，我记得当时似乎是只有柴静，调查是兼顾两面的。我们永远不知道真实究竟是什么样子，既然如此，就不要轻易去定义真实。尤其是笔下有力的人，请你们珍惜你们的力量，把它用在正确的地方，而不是变成助纣成虐的工具。离开报告厅的时候，晚风正凉，我听到身后有人在说“这场讲座听得太值了”，寒风又捎来一位女生的喟叹“我现在还是没缓过来”，我紧走几步，那先生最后略带哽咽的声音还徘徊在心底。
第十组 刘宇晴“讲座使我受益良多”
干训举办了三场讲座，第一场由于训练未能到场，错过林少老师有关新媒体运营的讲座感到甚是可惜。第二场陈福平老师关于“社会调查项目的开展与报告撰写”的讲座，说实话这个主题并非在我兴趣范畴之内，然而它与大学生毕业论文、社会调查报告的开展与撰写息息相关，尽管个人不喜欢这方面的内容，仍听的饶有意味。因为没兴趣所以这方面纯属小白的我在这场讲座中受益良多。第三场那世钢老师带来的“互联网时代的舆论引导”是个人认为最精彩的一场讲座。不仅仅是因为那老师向我们展示的许多“秘密资料”，那老师以实际案例结合理论讲解，语言幽默风趣，回答问题一针见血，更是对我们以“战友”相称。
第四组 黄祺嫣“应该勇于承担社会责任”
从这几场讲座中，我了解到了互联网的迅速崛起虽然为新媒体带来了春天，却也向我们这些新媒体人提出了更严峻的问题。新媒体是一种工具，旨在引发、引导、反映舆论，不带有强制性。我们需要做的，不仅仅是涨粉，而应该以一个新媒体人的姿态向公众传递一种正能量。同时，虽然盈利是新闻媒体普遍的目的，但我们应该勇于承担社会责任，不能单纯为追求轰动或经济效益“炮制”骇人听闻的所谓“新闻”。
第十组 申屠青“时刻传播正能量”
学习会给人带来收获，我再次感受了这句朴素话语的力量。平日里庸庸碌碌，忽略了专业技能方面的学习和积累，经过这次的宣传骨干培训，顿时感到自己的贫乏，汲取知识营养的欲望也膨胀起来。从“十点读书”到社会调研报告的撰写再到新媒体下的舆论，从林少到陈福平老师再到那世刚老师，三位讲师，三场讲座，我受益匪浅。他们用自己的生活经历带我们走进传媒的世界，用工作经验为我们提供了宣传的新思路，让我们深刻感受到小媒体也能发挥大作用。印象较深的是昨晚那老师的讲座。漫画、数据、段子、视频、照片，互联网的发展给新兴媒体创造了巨大空间，正在逐渐成为消解大众不满情绪的解压阀。我们利用手机，或者网络媒体，获取自己所需的信息，缓解恐慌情绪，或者利用新媒体交互性与开放性，表达自己的不满与愤怒，从而满足心理上的需求。互联网成了舆论的集散地，然而在这片集散地上信息鱼龙混杂，我们通过新媒体表达自己的不满之前要慎重考虑。当下谣言散播带来的危害早已超过了以往“三人成虎”，有时甚至因为言论中的个别字眼都有可能将自己或将某些原本微不足道的小事推上风口浪尖。因此，在互联网发达的今天，在新媒体欣欣向荣的今天，我们仍然需要理智对待各种信息，谨慎自己的一言一行，时刻传播正能量！
第一组 林矜仪“大胆地向前走”
给我印象最深的是“十点读书”的林少老师，他借助网络与新媒体厚积薄发的潜力成功的创办了微信公众平台“十点读书”栏目，将好的文章及故事通过网络形式分享给读者。然而不仅仅是做文章推送，他将电台、部落格、网络商店连带着一起运用到微信公众平台，在其原有的基础上扩大了规模，影响深远。感动的是他的创业精神，一切皆因兴趣而起，不管遇到什么困难，一想到自己真正热爱这份工作，也就不会畏惧，大胆地向前走。不忘初心，方得始终。
第六组 孙婷“一语道醒梦中人”
迄今为止，给我留下最深刻印象的就是昨天参加的讲座培训，由那世钢老师主讲的《新媒体环境下的舆论引导》。那老师结合自身从业经历，为我们细细讲述了新媒体环境下应该怎样引导舆论，他说到“引导舆论就是做到让别人认为我们是对的，别人是不对的”，既通俗易懂又便于记忆。他还提到说在进行宣传和报道的时候要遵循“坏事最小化，好事最大化”的原则，觉得真的是一语道醒梦中人，之前自己可能都没有细细思考过这方面的问题，没有进行宣传策略上的考量，现在知道这是非常重要的。此外，那老师还格外强调“记录”意识与“软宣传”，真的使我受益匪浅。
第八组 韩笑我“找到了一个合理的评判标准”
总体来讲，这三场讲座使我现在对新媒体时代的宣传有了更深的了解和认识。第一场林少的创业经历和现在非凡的成就，让我感受到了新媒体的强大作用。同时他对各类网络平台的认识和各种宣传手段的解读和运用，让我对微信公众号、电台、兴趣部落等都燃起了浓浓的兴趣。第二场陈老师严谨又不失风趣的演讲让我对社会调查有了一个初步的了解。第三场那老师的讲座完全把我带到了互联网舆论的世界里。我更加深刻地体会到了“真正通过新闻媒介影响着人们的，其实不是一般的事实，而是经过选择的事实；不仅仅是事实本身，更是选择本身；不仅是经过选择的事实，更是选择本身所蕴含着的判断和倾向。”我知道了，在互联网时代，我们要发挥好互联网舆论在引导和化解公众情绪中的作用，也为我的宣传者生涯找到了一个合理的评判标准。
第八组 田梦美“我们能做的还有很多”
每一场讲座都给人以不同的感悟，但同样的是，讲座老师都告诉我们：作为一个媒体人，我们能做的还有很多。在信息高速发展的网络时代，新媒体冲击着我们的生活，我们要去学习、去适应，学会利用网络发声，达到最佳宣传效果——让人们觉得我们的是好的，别人的是不好的。
第一组 张一诺“只因我们满腔热忱”
从第一场“十点读书”的创始人林少身上我看见了敢于从零开始，去探索一个自己陌生领域的勇气。敢梦敢当，别人的经历虽不可复制，但是它让我们反思自己，是否也和他一样有勇气追求。第二场讲座公共事务学院的陈福平老师告诉我们怎样做好社会调查，信息收集分析也是一门不容小觑的学问。当然最令我印象深刻的还是第三场那世钢老师的讲座。我想，他大概就是人们常说的“有情怀的人”吧。他带给我们的，远远不只是那些不外传的图文资料以及第一时间被屏蔽掉的言论。将近结束时他手持话筒，声音哽咽，我才知道他对祖国爱得深沉。他说，我们是战友。我想是的，在大学校园里正当青春的我们，跃跃欲试要承担起社会责任的我们，都是并肩的同盟，新媒体环境下，人人可以发声的时代，我们更要把握好舆论导向，不为其他，只因我们满腔热忱。
文稿来源 团学宣传骨干培训学员
