谁证明了1+2的哥德巴赫猜想？谁的名字落在小行星的斑斓里？ 谁的雕像在厦门大学海韵园区微笑端坐？谁在《一百个有挑战性的数学问题（日本）》里与祖冲之比肩？谁又与华罗庚先生一起成为入选“100位新中国成立以来感动中国人物”的数学家？

所有的问题归结于同一个答案：陈景润。

4月2日，厦门大学数学科学学院林亚南校长做客人文大讲堂，带来了陈景润先生的传奇人生及其精神魅力。一个真实的陈景润出现在大家面前——讷于表达，体弱多病，却勤奋好学、废寝忘食地钻研数学问题甚至临终仍然不愿意放弃。

“传奇”二字，不愧。

“一个人真正的弱小和强壮不在于体格，而在于其精神。”从小便深受肺结核病痛折磨的他却那样醉心学业，对于数学的热爱更是令人惊叹。中学时他就阅览了许多大学数学书籍，“booker（书虫）”的绰号生动地说明了这一点。他不顾家人反对，选择一路颠簸奔波从家乡福州到厦门大学就读数学专业。在这里，他接受了系统且严格的数学训练，自学英语甚至德语。

上完三年大学，他响应国家的号召，进入北京四中教书，然而一年后便被校方以身体不适和不善教书为由辞退回乡。幸运的是，王亚南校长不舍人才埋没，调其回厦门大学资料研究室工作，后由让其担任数学系助教，陈景润得以潜心钻研他所钟爱的数学，这才有用三角和方法改进华罗庚先生“他利”问题的结果这篇论文，这才有“华罗庚睿目识景润”的佳话，这才有任职中科院数学研究所，这才有震撼国际数学界的“1+2（一个大偶数能表为一个素数和一个不超过两个素数的乘积之和）”证明，在哥德巴赫猜想证明紧张而激烈的竞争中脱颖而出，令他走上光辉的顶点，成就之高至今无几人可超越。

人称“数学怪人”的陈景润之所以能成为民族的英雄，不仅在于当选全国人大代表，不仅在于获得国家自然科学一等奖，恐怕更是因为，在十年战乱刚刚结束的阴霾里，他在科学界的传奇事业、痴心数学研究的执着毅力如探照灯般熠熠闪光，而与周围的暗淡区别开来。

正如林亚南院长评价的那样：

陈景润先生既是不幸的，又是幸运的，他长期忍受着病痛的折磨，文革期间忍受着非人的待遇，甚至投诸自杀，但他的才华得到许多人的赏识，有机会石破天惊一鸣惊人，最终走到了顶峰。

他既是柔弱的，又是坚强的；

他既是内向的，又是深情的，虽不太会表达自己，却始终深爱自己的母校，深爱自己的国家，尊敬师长，热爱家人；

他既是清贫的，又是富有的，简陋的生活环境不能磨灭对于学术的钻研，无论是凌晨两点听人民广播电台的英语节目还是住在还未剪彩的顶楼洗手间，没有暖气100瓦的灯泡也可以将就，内心世界的富有带给他无尽的快乐……

厦门大学翔安校区记者站 沈雅威/文