7月25日上午，囊萤之光暑期社会实践队为竹坝的同学们开办了一场生动有趣的心理沙龙，旨在通过多种方式了解同学们的心理状态，并且用游戏等引导他们积极乐观地生活学习，做一个身体心理都健康的人。当天到场的有三十位来自竹坝小学和竹坝中学不同年龄层次的学生，他们满怀热情地参与到各个环节中，也从中收获良多。
    沙龙伊始，我们把三十位同学分成六组，每组五位成员，既有中学生也有小学生，这就让他们能够学会相互照顾。第一个环节是让每位同学画下他们心中所想，开心或难过、亦或者梦想的生活。我们为每组提供了不同颜色的画笔，可供他们相互借用。大伙儿拿到白纸后，就开始兴奋地描绘心中所想。有的画着最爱的卡通人物；有的画着大海蓝天和彩虹；有的画着鲜艳的花朵；有的画着梦幻公主的模样；还有的画着在草地上嬉戏玩耍的小动物。虽然平日里孩子们的性格各有不同，有些调皮，有些乖巧，有些爱笑爱闹，有些却胆怯安静，但是每个孩子都在画画中触摸着梦想中的快乐，他们的脸上洋溢着最最单纯的幸福感。我们也从他们的画中看到了他们对生活、对大自然的热爱；看到在他们眼中，世界是那样的简单而美好；看到了他们心中满满的阳光和爱。这也是我们最希望看到的。在活动结束后，很多小朋友都把自己画的画送给了实践队的哥哥姐姐们，并在画上写上了自己的祝福。稚嫩的笔触，简单的言语，却是他们内心最最真挚的情感。
    随后，我们为大家简单地讲述了心理健康的基本知识：什么样的心理状态是健康的；怎样做能够有一个健康的心理。由于这群孩子所处的年龄阶段跨度较大，有天真烂漫无忧无虑的小朋友，也有稍稍成熟会有烦恼的中学生，因此我们尽可能地用简单形象的语言来帮助大家理解心理健康，也会在个别地方针对特定年龄的特有问题做大概的解释，并通过自身例子提出可能的解决办法。比如，初中生开始进入了青春期发育阶段，思想开始独立，对父母和老师的管束会越来越抵触，那么该如何平稳地度过这个阶段就需要我们的帮助；除此之外，有些同学性格内向，人际关系处理得不好，消极情绪不懂得如何发泄，这些都有可能导致心理不健康，而这也正是我们想要帮助解决的。整个过程中，孩子们都认真地听着，并且积极地参与其中的讨论。
    介绍完心理健康的知识后，我们带领同学们玩游戏，通过游戏让他们了解与同学之间和睦相处、相互信任、互帮互助的重要性。游戏叫做仙人指路，每组站成一列，一起从起点绕过障碍到达终点，在这期间，第二、第四位同学必须闭着眼睛，由其他三位同学带着前进，如若碰到障碍就必须出局。每一组的路途障碍都由其他组的同学来设置，这也暗示着善待他人也必将得到他人的善意的道理。第一组小朋友因为还不熟悉游戏的规则和窍门，用时较长。之后的几组小朋友都从中吸取经验，敏捷且迅速地绕过了障碍，完成了游戏。最后一组更是配合默契，以三十九秒的时间全员通过，赢得了比赛。
    欢乐的时光总是短暂，在孩子们依依不舍的眼神中，我们结束了此次心理沙龙，为这次社会实践的心理健康教育帮扶活动画上圆满的句号。我们很高兴地看到孩子们在这当中表现出来的团结友爱、信任互助以及对实践队队员们浓浓的纯真的爱。我们也将珍藏孩子们的画作，并祝愿他们身心健康，快乐成长！
                                                                 厦门大学外文学院研会宣传部
                                                                                      姜筠