“文明就是停下来想一想自己在做什么。”

“要爱护儿童，帮他们做游戏，使他们快乐。培养他们可爱的本能。”——卢梭

一支粉笔，三尺讲台，六年坚守

周三下午，在成功小学的教室里，总会如约出现一群青年志愿者。在成功小学的各个班级，志愿者们精心准备了丰富多彩的活动，课业辅导、科普知识、简笔绘画、户外拓展……他们每一堂课都用心备课。在课堂上，志愿者们倾心地讲授着，孩子们认真地听着、学着，一堂45分钟的课在一片欢声笑语中总是很快结束……

这，就是厦门大学青年志愿者在成功小学爱心支教的真实场景。

外来务工子女的学校比起公立小学，教学设备与师资存在较大差距。可我们同样可以看到美好的愿景。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求解决好农民工子女就学问题，落实以全日制公办学校为主、以输入地为主保障农民工子女平等接受义务教育的政策，全面取消借读费，研究农民工随迁子女义务教育后参加升学考试办法，推动逐步实现农民工子女入学与城镇居民享有同等待遇。加强农村寄宿制学校建设，优先满足留守儿童住宿需求，推动形成以政府为主、社会共同参与的农村留守儿童关爱和服务体系。

从2005年起，思明团区委、区教育局、厦门大学公共事务学院团委与厦门大学公共事务学院青年志愿者协会成功开办“第二课堂”志愿服务行动。六个年头过去了，这一群青年志愿者们依然在无私地奉献着，薪火相承、未曾断链。

这是来自心灵的慈善，志愿服务的幸福！

在这些孩子们的身上，志愿者们看到了纯粹的快乐。偶尔的调皮让志愿者头疼，却也是幸福的烦恼。种种问题要求志愿者不逃避它们，而是同它们打交道，以一种进取的和明智的方式去化解。在志愿者日记里，可以发现满满的爱和满满的希望。

成功入选团中央志愿者服务案例

六年多来，公共事务学院依托“社会工作”专业优势，指导学院青年志愿者协会正式启动了志愿者服务品牌项目——“成功小学第二课堂”。在学校和学院各级领导、老师的悉心指导下，在各个学院志愿者的积极参与下，旨在支持海西建设，改善外来务工子女教育条件，弥补农民工子女家庭教育资源的相对不足。
“第二课堂”坚持项目化管理、常态化开展、规范化运作、专业化服务，已发展成为组织体系完善，管理制度规范、运作模式成熟、服务成效优异的品牌志愿者服务项目。

至今，累计参与大学生志愿者达3000人次，受助学生近2500多人，服务时长超过6000小时，持续不断地关注外来务工子女在融入厦门过程中的学习、生活和心理成长各个方面，切实做到志愿服务融为外来务工子女生活和成长的一部分。

大学生们用实际行动践行了社会责任，取得了丰硕的成果，受到了社会各界的肯定和好评，得到了新华网、中国广播网、《福建日报》、《厦门日报》等多家媒体报道，并屡次获得荣誉。2008年获得“福建省百佳志愿服务优秀团队”荣誉称号，同年，“大手拉小手、爱心助成长”志愿者辅导员队伍也被授予“第三届福建省优秀志愿服务集体”荣誉称号。学院志愿者协会2010年获“厦门大学优秀志愿服务团队” 。2011年12月，厦门大学公共事务学院青年志愿者协会品牌项目“成功小学第二课堂”荣获厦门市共青团“关爱农民工子女志愿服务行动”十佳项目称号，同时，该项目成功入选团中央志愿服务优秀案例。

“成功小学第二课堂”志愿服务项目入选团中央工作案例，是对公共事务学院在引导学生理论联系实际、发挥专业特长，推进学生社会实践机制创新方面的充分肯定和极大鼓舞，为大学生社会实践工作提供了一个可供参考的实践框架。