一版：
【头条评论】
一个国家，一所高校，一起前行
本报编辑部
主题征文，主题摄影，主题晚会，主题朗诵，主题演讲……形式多样的活动都在告诉我们，十八大近了。
从十七大到十八大，是一个轮回，亦是一个新的起点。站在这个时间节点，我们回顾这个国家和这所高校的这五年，不为歌功颂德，不为刻意美化，只为以史为鉴，照亮前行的路。
这五年，我们经历了汶川地震，悲伤充斥心间，但坚信“赈灾”的力量可以大于“震灾”；我们举办了北京奥运会，那场壮美震撼世界，“奥运三问”均得以解答，“更快、更高、更强”的体育精神被传播得更深更远；我们经历了上海世博会，在城市化历程中感受“城市，让生活更美好”；我们见证了国家史诗般地高歌猛进，国力日盛，期待现阶段不景气的经济状况不会持续太久。
这五年，每年的4月6日，对我们而言，都多了一份意义。来自世界各地的学者带我们领略知识的魅力，各学科各领域学术会议的召开让我们看到这所高校的科研实力，海内外校友的眷恋与支持使我们感受到这所高校的向心力；我们见证了翔安校区的奠基、开工、建设、投入使用，期待厦大明天会更好。
这五年，提升文化软实力得以进一步贯彻实施。孔子学院在全球范围内得到进一步推广，数量稳步提升的同时，传播内容也不再局限于汉语教学，开始更多地向当地民众介绍中国文化；国家形象片人物篇亮相纽约时代广场，向世界展示国人风采，传递中国的声音；我们以更加开放的姿态与各国交流，文化年、国家年、交流年成为常态……我们深知，对外传播与内部文化发展需齐头并进，继续深化文化体制改革，促进文化大发展大繁荣。
这五年，我们将厦大的“四种精神”一以贯之，并在爱国精神、革命精神、自强精神、科学精神的大树上生根发芽。各色咖啡馆，为我们提供了自由的空间，营造交流的氛围；各式沙龙，让我们在那里感受思想碰撞的火花，启迪智慧的头脑；各类社团，搭建精神成长的舞台；推广中的交谊舞文化，生动讲述“世界语言”……我们亦不忘中外交流，汉语国际推广南方基地，各式交流、交换项目，引进国外优秀人才等均让这所面向海洋的高校得以跨越海洋。
这五年，我们见证了科技水平的大力提升。神舟飞船漫步太空，月球探测器、天宫一号目标发射器成功发射，神舟八号飞船与天宫一号成功实现首次无人交会对接，蛟龙号载人潜水器创造“中国深度”，航空母舰闪亮登场，动车、高铁拉近距离，“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的景象不再只是诗歌中的场景……科技，正在改变我们的生活。
这五年，我们见证了厦大一项项科研成果的涌现，自然科学与人文社会科学携手前进。《Nature》和《Science》等世界顶级学术期刊上出现了越来越多的厦大人。科技部和国家自然科学基金委项目、课题，国家社科基金项目，教育部社科规划项目，教育部重大课题攻关项目等频频“中标”，厦大承担起高校在创新体系中应有的角色。
这五年，我们见证了国家对教育投入的稳步提升，改善民生落到实处。今年，财政性教育经费投入将首次达到占GDP的4%的目标，目标设定19年后终获实现；我们见证了各方人士为教育公平所做的努力，只为孩子们能够站在同一条起跑线上。
这五年，我们见证了厦大研究生教育的发展。截止2012年3月底，我校共有两院院士23人（其中双聘院士12人），专任教师2536人，其中，教授、副教授1607人；校院二级体制，在最大程度上允许各学院充分享有自主权；专业教育与学术教育并重，为学子成长提供了更广的空间；取消招考在职博士，确保博士研究生教学质量；适时调整奖学金政策，缩小奖学金等级差别，全日制专业学位硕士与学术型硕士享有完全相同的奖学金待遇，保证最大多数学子的利益。
这五年，我们见证了这个国家公民的成长，个体被给予越来越多的关注。2008年，全体中国人获得感动中国年度人物特别奖，我们“用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量”，这种感动一直得以延续。越来越多的中国人站在公民的立场，持着理性、建设性，参政议政，推动社会公开透明、公平正义……一个公民国家正在起来。
这五年，我们见证了这所高校青年学子的社会担当。社会实践踊跃展开，青年学子走出象牙塔，学以致用，亲身感触我们脚下的中国；青年志愿者们，带着爱心与公益上路，温暖人间；支教团行进宁夏、内蒙古等地，播撒希望的种子；绿野协会“倾听荒野之声，传递绿色梦想”；蔚蓝社“让大众了解海洋、关注海洋、热爱海洋”；南强乡村学社组织各界成员，为乡村捐建图书馆……
我们深知，这五年的成果并非空穴来风，而是站立在一代代先辈所奠定的基石上，我们亦知，从世界强国到世界大国，从国内一流高校到世界知名的高水平研究大学，我们还有很长的路要走。然而，我们相信，前行的路就在脚下。▲
【凌云热线】
各部门通力合作
力求保证学生正常休息
本报记者 张腾飞 赵成栋
萦绕耳间的校园广播，活力四射的篮球场，这些本该属于校园文化的“景观”，却成了厦大部分学子的“困扰”。10月29日晚，住在海韵学生公寓的一位同学发微博表示篮球场的娱乐活动干扰了大家正常的学习休息，引起关注。而在这之前，亦有同学通过微博和鼓浪听涛BBS等渠道反映校本部东苑篮球场的打篮球声和清晨校园广播影响其正常休息。保证校园学生正常作息，是建设和谐校园的重要方面。篮球场使用都有哪些管理条例？清晨校园广播缘何“吵”人？面对同学们提出的问题，学校有关部门如何解决？本报记者就此进行了走访调查。
谁动了“我”的睡眠？
由于校本部东苑篮球场靠近学生宿舍区，加上几乎从早到晚一直活跃着打篮球同学的身影，不可避免地影响到住在芙蓉12号楼等宿舍楼同学们的休息。同样，住在海韵学生公寓篮球场附近的部分同学也表示正常休息受到了一定影响。
“中午午休的时候，如果有同学在打球，很容易影响休息；有时候中午还会有篮球比赛，各种欢呼声响起时，对午休影响更大，希望打球的同学能够多体谅下，打篮球时避开大家正常休息的时间段”，住在校本部芙蓉12号楼的刘同学对记者说道。傍晚时分，正在东苑篮球场打球的韦同学告诉记者，学校体育设施不够充足，打球的人又比较多，受资源限制，有时只能挑中午和晚上等时段来打球。
受到争议的，除了篮球场的使用问题，还有清晨校园广播。从10月22日开始响起的校园清晨广播再次引发部分同学的关注。
规范打球时间 期待大家相互监督
一方是想通过打篮球锻炼身体、放松身心，一方是希望自己的正常休息不要受到影响，二者如何平衡？采访过程中，不少同学提出了自己的建议，如限制打球时间、学校派保安巡逻、安装隔音板等。
针对篮球场使用引起的问题，学生工作部（处）徐老师告诉记者，他们收到反馈后，对东苑篮球场附近的芙蓉2号楼、4号楼、12号楼以及综合楼等女生宿舍进行了入户调查，在综合大多数同学意见的基础上向相关部门建议东苑篮球场限制打球时间：一是午休时间，从12：00-14：30，在此时间段，禁止学生在东苑篮球场打篮球或举办其他比赛活动；二是与体育教学部进行协商，在保证正常体育教学的基础上，综合学生的意见，东苑篮球场晚间灯光开放时间不超过21：00。徐老师告诉记者，东苑篮球场灯光设置打光方向都是东西向的，从设计开始就是也是希望尽量不要影响到大家的休息。设立灯光的初衷是因为体育教学的需要，即漳州校区学生回迁后，有些为了满足体育教学课的需要，有些班级只能安排在晚上进行体育教学开课。
徐老师说，海韵学生公寓篮球场距离学生宿舍相对较远，但中午和夜间较晚时在球场打球，同样也会影响到住宿同学的休息，但考虑海韵学生公寓球场数量较少，晚上打篮球的时间可以比东苑球场适当放宽。但同样的，也建议相关部门在午休时间（12：00-14：30）禁止学生在这球场打球。若在午休时间开展相关校园文化活动，希望相关部门在审批活动时，严禁活动组织单位在午休时间使用音响；即便是在晚上举办，活动的音量也要控制调小。徐老师说，学生处将进一步广泛听取同学的意见和建议，也希望广大同学有好的建议和意见，可以及时向学生处反映，或发邮件到学生处处长信箱，学生处将协调相关部门规范打球时间，采取有效措施，为住宿同学创造更好的住宿环境。
采访中，学校相关部门均表示，在实际执行过程中，仅仅依靠学校的强制管理措施是不够的，最好的办法是大家相互监督，希望广大同学以厦门大学主人翁的姿态，参与学校管理，也希望同学们自觉地相互理解，相互包容，尊重其他同学的休息时间和休息权利，保证他人休息质量，真正体现厦门大学学子应有的担当和综合性高素质。
调整音量 欢迎意见和建议
针对校园广播相关事项，校党委宣传部副部长楼红英老师告诉记者，清晨校园广播的播出时间是7：30-8：00，内容是中央人民广播电台《新闻与报纸摘要》节目。之所以这样做，一方面是考虑让同学们能够在清晨通过广播电台获悉重要新闻和资讯；另一方面，校园广播体现着校园的节奏，早间广播也曾是学校的传统，希望它成为大家生活的一部分。谈到播出时间的问题，楼老师说：“如果跟中央人民广播电台播出时间一致的话，应该是早上6点半开始；为了照顾到同学们早上休息的时间，特地将节目事先录制并推迟到7点半播出。”
“校园广播在22日开始试播，广播当日，便有同学打电话反应声音太大，影响早上休息”，楼部长告诉记者，针对学生反映的问题，校方在第一时间通知施工单位对音量进行了调整。这段时间，也安排电台工作人员到各路段音响喇叭处试听，并根据不同时段和方位设置调整不同的音量。目前，音量已经比之前小了很多。楼部长表示，欢迎同学们通过适当的方式多提意见和建议。
据了解，今年暑假期间，学校对校园广播进行线路和设备的全面改造和维修，目前广播系统已经全线畅通。10月22日至11月22日为试运行阶段。学校党委宣传部称将继续听取同学们的意见和建议。▲
【研会前线】
厦门大学第二十二届研究生会
队伍建设及前期活动顺利开展
通讯员 王汝光 周薇
随着2012级新生的到来，厦门大学研究生会的迎新、纳新及一系列组织建设和前期活动也逐渐拉开了帷幕。
圆满完成纳新工作 团队梯队建设展开
10月9日至11日，校研究生会协同我校其他6个校级学生组织，在海韵学生公寓一期篮球场及三家村广场设立现场咨询点，开展了为期三天的纳新工作。据悉，校研究生会本次纳新采取纸质版、电子邮件及网申三种报名方式结合的形式，截止10月11日晚，共收到报名表300多份。经过简历初审及两轮面试后，共选拔新干事212名。
厦门大学研究生会下设十四个职能部门：办公室、博士生分会、组织部、学术部、实践部、文娱部、体育部、宣传部、女生部、网络部、对外联络部、权益部、国际学生联络部·港澳台学生联络部、《凌云报》编辑部。各部由1名部长、2至4名副部长及若干干事组成。本次纳新遵循部门干事20人为上限的原则，旨在精简干事队伍，塑造一个高效率、紧密型的团队。
厦门大学2012年迎新晚会顺利开展
10月26日晚，“心新相迎”厦门大学2012年迎新晚会在建南大会堂隆重举行，为现场观众带来一场视听盛宴。晚会由共青团厦门大学委员会主办，厦门大学研究生会、学生会、学生社团联合会、学生艺术团、厦大青年宣传中心承办。
本场晚会参与群体分布广泛，海外留学生亦参与其中。节目形式丰富多彩，既有体现中国传统文化的舞龙表演、民族器乐演奏等；亦有形式多样的舞蹈表演，民族舞、街舞、拉丁舞等令人目不暇接；同时，配音表演、歌曲演唱等也将现场气氛不断推向高潮；在高亢雄浑的厦门大学校歌中，晚会缓缓落下帷幕。
此外，11月4日晚，“理想·启航”——2012年翔安校区迎新晚会在翔安校区竞丰学生食堂广场上演。校园迎新生文艺晚会是校园迎新文化的重头戏，今年的晚会在往年的基础上创新发展，以“喜迎十八大，青春展风采”为主题，为新生营造出温暖和谐、积极向上的文化氛围。
走访新生开展调研工作 切实为研究生群体服务
“宿舍太小，自习教室不足，公寓没有清真食堂……”近日，校研究生会在新生入学初展开的走访新生调研工作已形成书面调研报告，并提交给相关部门。
9月底，厦门大学研究生会学生干部分为8组，重点走访了海韵学生公寓及校本部的硕博新生宿舍。在交流过程中，新生就住宿、餐饮、交通、学习、生活等多个方面都提出了一些想法和建议。
其中，住在海韵二期公寓的部分学生表示，由二人间改造后的四人间空间有些狭小，卧室没有足够空间放置行李和衣物，阳台没有足够的位置晾衣服，而且部分寝室厕所与浴室不分离，导致洗澡上厕所要排队等；餐饮方面，同学反映较多的是海韵学生公寓没有清真食堂，希望学校增设一个；交通方面，海韵学生公寓同学普遍反映到本部路程太远，上课高峰期间交通压力较大。此外，自习教室资源紧张、体育设施太少等也成为同学们普遍关注的问题。
针对新生关注的问题，研究生会的走访人员都做了认真的记录，部分问题也给予了耐心解答。通过分发厦门大学常用电话指南，不少新生表示“以后要联系相关部门就不会不知所措了”。
调查之余，校研究生会走访人员还以学长学姐的身份，就新生的困惑、疑问、感兴趣的问题等与之进行交流。不少新生还对研究生会提出了自己的期望和建议。
此次调研为校研究生会了解研究生需求、更好地服务研究生群体打下了基础。校研究生会主席张晓强表示，研究生会将继续开展学生调研工作，发挥学生组织的沟通桥梁作用。▲
二版：观察
【焦点透视】
“学霸”是怎样炼成的
本报记者 黄一凡 马春梅
近日，清华大学2008级本科生马冬晗、马冬昕以“清华学霸”之名在网络上备受热议。两人一系列堪称“剽悍”的课业成就和学生工作经历广受追捧。事实上，不仅在清华大学，每个高校，甚至于我们身边总有一些同时间赛跑的同学，他们用自己的行动诠释着专注学业的魅力。
“学霸”之道
10月9日，我校管理学院会计系收到ACCA（特许公认会计师）广州代表处致厦门大学的贺信，祝贺我校会计系2008级国际会计班苏洲炜同学在2012年6月ACCA全球考试中取得《中国税制F6》课程中国内地第一名。由于这个“第一”，苏洲炜“学霸”之名不胫而走。
据了解，特许公认会计师公会（The Association of Chartered Certified Accountants，简称ACCA）是目前世界上最大及最有影响力的专业会计师组织之一。在英国、欧洲及许多主要国家，ACCA会员资格为法定的会计师资格。可以说，拥有ACCA 会员资格，就拥有了在世界各地就业的“通行证”。其课程考试以英文进行，全球单科通过率在30-40%左右。
《凌云报》记者联系到现已就职深圳KPMG（毕马威，四大国际会计师事务所之一）的苏洲炜。谈到取得《中国税制F6》课程中国内地第一名这件事，他表示：“我的运气可能好些，我想我的同学看到了都会觉得惊讶的。”论及“学霸”之名，他笑称，这是大家赠予的美名，有些夸张了。同时大力推荐他的同学朱毓玮，“她考过ACCA的P2(《公司报告》）的全国第一，那才是真的厉害。她绝对是好学生……能保研、能考第一，牛人。”
在2011年12月的ACCA全球会计师专业资格考试课程《公司报告P2》考试中，朱毓玮荣获中国大陆地区第一名、全球第十五名，并受邀参加了今年四月在北京举行的ACCA春季颁奖暨庆祝典礼。当记者联系到朱毓玮同学时，时间已是凌晨，她仍忙于学生工作。她形容自己的研究生生活“相当的充实”。对于曾被调侃性地称作“学霸”，她坦言：“我也不知道学霸到底是什么样，我只是觉得自己是一个比较努力的人。”
回忆准备ACCA考试的过程，朱毓玮认为自己并无特殊之处，“其实就和大家准备期末考试一样的，都是快考试了才抱佛脚，不过我抱佛脚的时间会比别人早一点”。从大三上学期可以报考ACCA开始，朱毓玮每次都会比其他同学多报1-2科，而后顶着压力开始复习。她没有像“清华学霸”那样做详细的计划表，而是尽可能地把握学习时间，做好安排，“如想要在考试前复习完这本书做完这些题，我每天必须完成几个章节、几套卷子”。“大部分计划都可以完成”，她说，“但有时候也会出现烦躁状态，看两页就要往后翻一翻还剩几页。”
估算了一下备考期间的学习时间，朱毓玮表示自己也不知道每天大概有多少时间是在学习，“总之，没课的时候都会逼自己到图书馆复习”。朱毓玮也曾自问为什么要如此忙碌，最后的答案是，成长过程中需要学习和进步的地方很多。她说，努力是因为希望可以以更好的状态去就业，对自己负责。当你有一个大方向之后，就要努力去准备，机会才有可能垂青于你。为了理想的生活，为了生活的理想。正值奋斗的时候，不该给自己偷懒的理由。
“学霸”离我们有多远
自“清华学霸”广受瞩目后，人们对如此“拼命”的学习生活方式褒贬不一，评论、报道频出。苏洲炜赞其“超牛逼”的同时，也坦言现在的自己“少了当初备考时的那股拼劲，学习动力弱了很多”。公共事务学院2012级硕士生韦同学则认为，学习状态只是一种个人选择，“她们可能觉得这就是种乐趣”。也有同学提出反对意见：我们的生活不应该被一张表格所限制，也不应该每天围绕着学习和工作转，每天生活都应该是不一样的。计算机科学系2010级硕士生张同学表示疑惑：“她们这样又专又红，好像没有思想的机器，人生没有意义，还是这就是她们的意义？”
厦门大学教育研究院教育理论研究所所长王洪才教授认为，“学霸”与否，体现的是一个学生的主体精神和主体意识的水平。“主体性强，才能更细致地分析问题，才能把自己的行动规划出来，很多人学习是被动状态的，不会去规划”。
“学霸”的重要特质之一是勤奋。事实上，我们周围从来不缺乏勤奋的人。计算机科学系2010级硕士生陶同学认为，学习的繁忙程度很多时候取决于个人选择。她周围的同学，有的曾在一个学期里选修十一二门课，“从早上八点一直上到晚上”，此外还要泡实验室。而受专业性质影响，某些专业的学生更是不得不“勤奋”。陶同学形容她曾经的生物系室友“早上不见人，晚上不见人”，经常过了十一点才回寝室，“她们不停地做实验，需要在实验室不定时地查看实验结果”。
计算机科学系另一位2010级硕士生张同学则向记者展示了她最近几天复习托福的时间表。表中的时间安排得相当紧凑，最近一天的学习时间达到近13个小时。她告诉记者，“一份安排紧凑的时间表，执行起来太难了”，譬如27日的计划，就没有完成。
在期末考前发奋复习，为课题和作业起早摸黑，备战公考、托福、雅思、GRE悬梁刺股——其实身为学生的我们，大都曾有过如此“学霸模式”，或者说，在某些非常时期，我们都曾“学霸”过。然而“学霸”们之所以能享有此美名，在于他们强大的执行能力，能将如此非常时期的非常模式，延续为日常状态，一以贯之。
剽悍的人生需要责任感
《玉篇·月部》说：“霸，霸王也。”慧琳《一切经音义》引贾注《国语》释：“霸，把也，把持诸侯之权，行方伯之职也”。又有《文心雕龙·事类》“主佐合德，文采必霸”，龚自珍诗“湖山旷劫三吴地，何日重生此霸才”，“霸”解释为文采、才能等过人。还有《红楼梦》第四回称薛家为“金陵一霸”，以及《水浒》中时常可见的某地“一霸”，指依仗权势或实力横行一方的人。可以说，“霸”有很多种意义。但不论如何，“霸”总有实力强横、超乎常人的意味。
如今，讨论“学霸”的风潮渐趋平和，热议被“价值多元”的结论取代，初见“‘学霸’计划表”的复杂情绪，也逐渐让位给远观他者的平淡心情。事实上，“清华学霸”在埋头读书的同时，在学生工作方面也表现得十分优秀。朱毓玮在学习工作之余，也没有放弃从小学习的国画和钢琴——“放假比较闲的时候，画个小画，弹弹曲子，觉得这些剥夺我童年的‘罪魁祸首’反而构成了我现在所能想到的最快乐的时光”。与其说她们是在“努力读书”，不如说这就是她们的生活。
在强调“多元化”的现在，每个人都有权利选择自己的生活方式，面对不同的选择，我们应该予以充分尊重。“毕竟这是每个人的生活方式和选择，遵从的都是个体的主体精神和主体意识”，王洪才教授如是说，“如果自身有使命感，责任感，即使工作很满，也不会觉得很累，会把这些当做一个挑战，会觉得生活充实有价值。对自我预期不一样，也会产生不一样的结果，这要客观看待，在多元化的情境下，很多人可能没有这种追求。”
但是，“多元”不仅意味着选择的自由和对不同价值观的尊重，也意味着个人必须为自己的价值判断和选择承担责任。
王教授指出，当前大学制度存在着不少问题，急功近利风气不减，只问结果，不问过程，需要在制度建设的过程中不断的加以纠正。面对这种制度性的缺陷，学生们既不能不重视评价机制，毕竟机制具有一定的导向作用，能够激励我们把每件事情做好；但也不能把评价机制作为唯一的追求。与此同时，我们也应时常思考，自己究竟有什么样的收获，特别是对人生的意义来说，究竟有没有体会。毕竟这个更有价值，决定着我们未来走什么样的路，走得好不好，这是一个大问题，这个问题不思考的话，确实是一个很大的缺失。
回归现实，不得不说，努力总是需要动力，而动力来自理由。倘若理由无法高悬于星空，也可以自地面生长——如果从自己之外暂时难以找到评价的标准，那么不如换个角度，从个人出发，为当前生活和未来人生寻找目标与意义。而这一切的前提是，我们应当为了自己而奋斗。剽悍的人生可能不需解释，但必定需要责任感，无关其他，我们至少该为自己负责。▲
【人物专访】
坚守，厚积而薄发
——专访人文学院李无未教授
本报记者 陈婧 任众
10月19日，2012年度国家社科基金第三批重大项目立项结果公布，我校人文学院教授、博士生导师李无未作为首席专家申报的《东亚珍藏明清汉语文献挖掘与研究》获得立项。这是我校中文学科首次获得国家社科基金重大项目。
李无未，厦门大学人文学院教授，博士生导师，博士后联系导师，现任厦门大学人文学院中文系主任、国家社科基金重大项目《东亚珍藏明清汉语文献挖掘与研究》首席专家。李教授主要研究方向是被称为“绝学”的汉语音韵学，并在汉语语音史与中外汉语音韵学史、日韩中国语教科书语言、中国先秦礼仪制度等诸多领域中取得了卓越的成就。他是“文革”后我国恢复高考首批录取的著名的“77级”大学本科生；他师承名师，学习道路严格按照国学标准“由小学入经学，由经学入史学”行进；硕士期间研究“绝学”——音韵学，读博期间转攻另一门“绝学”，钻研先秦礼仪制度；五六岁就开始和线装古书打交道，大学时代钻研古文献，从一般古典文学作品到经史子集丛编，“枯燥无味”的古代文献对李教授而言，却具有无穷魅力。几十年来，他一直保持着对学术的热忱，坚守着自己的宁静天地，博观约取，厚积薄发，成为我校中文学科获得国家社科基金重大项目的第一人。
学术研究，由博观而约取，厚积而薄发
凌云报：请您介绍一下申请这个重大项目的缘由？
李无未：首先，能够申请上国家社科基金重大项目，是这么多年研究汉语史积累的成果。从1982年当大学老师起，我就开始研究汉语史，尤其以近代汉语语音为主，已经整整30年了。2000年1月，我在吉林大学古籍研究所担任教授、博士生导师。正是在那时，我意识到自己的研究需要一个系统性的规划，由单线突破扩展到全线攻关，并且同我的学生们攻读学位 的研究领域结合起来，形成一个整体性的大系统，以便充分挖掘珍藏传统汉语文献。在2003年3月，我前往日本关西学院大学担任访问学者，对日本研究汉语音韵学的历史进行了大量的调查，了解到了国外是如何利用西方的先进语言理念研究汉语，并且借此机会接触了大量的海外汉语文献。在此基础上，于2008年获得国家社科基金一般项目“日本明治时期北京官话课本语言研究”。如果再算上1999年获得的国家社科基金一般项目“宋元吉安方言研究”，已经有两项国家级项目。这就为日后“竞标”国家社科基金重大项目奠定了雄厚的研究基础。
在今年国家社科基金重大项目第三批招标课题中，正好有和我多年的研究方向相契合的项目《东亚珍藏明清汉语文献挖掘与研究》，使我非常兴奋。经过一个多月的思考，我写下了6万字的论证材料，最终获得了专家们的认可。正是这样一步一步地走过来，35年的学术积累，使我能够有能力驾驭这样一个兼具国内外视野的重大项目。其次，选择这个课题，更是一种责任。中国在历史上曾有大量珍贵的汉语文献因为各种原因流失国外，尤其是在积贫积弱受人凌辱的“国难”当头之时。研究海外留存的珍贵中华汉语语言文献，是一种不可推卸的民族责任。如今，我们国家处在改革开放的大环境之中，学术氛围已经相对宽松。同时，目前国外对珍藏汉语文献大多持开放态度，学者们能够真正有机会接触这些珍贵的中国历史文化遗产。借着这样自由开放的国内外大环境，迎接国际上形成的文化大开放态势，博观约取，如此，才能厚积而薄发。
凌云报：您在申请的过程中遇到了怎样的困难？您是如何克服这些困难的？
李无未：参加“入围”答辩时，国家社科基金评审组的专家们曾对我提出过这样一个问题，就是：仅凭你一个团队的力量能否实现完成这个课题的目标？我的回答是，对海外汉语文献的研究并不是几年甚至几十年就能够穷尽的，但我们会结合自己的优势和能力，实事求是，缩小题目研究范围，选取适合自己研究能力的部分，集中精力挖掘东亚范围内珍藏的明清汉语文献。
我心里很清楚，这一次能够“竞标”成功，光荣属于厦门大学中文系这个集体。是中文系这个集体给予我长期支持的结果。说起来，这几年，中文系学术发展十分迅速，出版了大量的高水平学术著作；每年都有学者在《中国社会科学》、《文学评论》、《中国语文》、《文艺研究》上发表高水平论文。中文系的学科建设更是日臻完善，已经设有两个一级学科博士点，13个二级学科博士点，还有一个中文博士后流动站，真正站到了本学科国内外的学术前列。我们坚持“走出去，请进来”的师资队伍建设原则，给老师们提供大量机会出去进行学术交流、学习，同时也大量引进国内外优秀博士人才，比如去年，我们引进了美国、法国等国高水平大学的博士。我们一直在追求教师“学缘”多样化，加强国内外学术交流，让我们的中文学科一步步走向国际化。我一直坚信一个理念，将走向国际化同我校中文学科优势结合起来，稳健发展，用国内外两只眼睛审视，更能顺应学术发展大趋势。为了尽快进入到和国内外学术界第一流学者平等对话的地位，我们从一开始就站在一个非常高的起点上，而这仅仅是一个开始，今后要做的工作还有很多。我相信，厦大中文学科成立100周年时，我们会发展得更好。
参加高考，既是偶然也是必然
凌云报：据了解，您是1977年恢复高考之后的第一届大学生，1978年3月进入延边大学中文系学习，可以给我们讲讲这段经历吗？
李无未：我知道恢复高考的消息时，离高考只剩下二十来天时间了。当时我正在东北一个偏远农村当知青，只有17岁。当时我和大多数知青一样，怀抱一腔热血，做好了扎根农村的准备。可是，在1977年11月初的一天，我接到父亲强逼我回城参加高考的长途电话后，从前的“豪情壮志”一下子改变了。我只好请了假回到城里。当时，没有现在这样的红红火火的“高考补习班”，距高考又只有20多天时间，我只好凭着“文革”时冒风险偷看“封资修”书籍，写点“豆腐块儿”那点底子“自己动手，丰衣足食”。复习历史、地理科，就翻箱倒柜地找出来两本书皮变了黄颜色的“文革”旧课本看看；复习语文科，就自己拟了几个作文题，和父亲商量一下，先写起来，再由父亲讲评；政治，就按父亲不知从哪里搞来的油印的几页复习大纲先背着；数学，基本属于小学水平，连指数、对数都没有学过，更不用说三角函数之类“难题”了，所以很犯愁。
后来回到集体户后，白天照常干农活，累得一身臭汗，浑身筋骨疼，只是到了晚上强逼着自己利用一点临睡觉前的时间看看书，我知道，生产队是不会因为你参加高考而特殊照顾你给你时间复习功课的。就这样，我参加了第一届高考，别的几科，我是自我感觉良好。可数学就惨了，自己觉得打不了几分。但想不到的是，一走出考场，一位总在我旁边转悠的监考老师追上我，随口就丢给我一句话：“整个考点就属你答得最好，你肯定能考上！”英雄所见略同，我也显得自信心十足，回了一句：“我也这么认为！”过了春节，成绩出来了，本来是早已超过国家重点大学的分数线，但是因为家庭成分是“地主”，犯了录取“忌讳”，我没有被国家重点大学录取，最终来到了省属重点延边大学中文系读本科。我常常在想，假如没有30年前邓小平的恢复高考“不拘一格降人材”的决策，假如没有他掀起波澜壮阔的改革开放大潮，或者假如当初没有父亲一个急切地“逼”我参加高考的长途电话，我现在在做什么呢？我会在哪里呢？我的生活会是什么样呢？至少是不会在这样一座山海环抱的海上花园学府里指导博士、硕士研究生！如此，实在不敢再设想下去。
师承名师，醉心“绝学”，走学术正路
凌云报：我们知道，您于1978年至1988年在北京大学中文系专修被称为“绝学”的汉语音韵学，师承王力先生的助手、著名汉语音韵学家唐作藩教授。您认为唐先生给您带来了什么样的影响？作为学生我们该如何与导师进行交流？
李无未：我的导师唐作藩教授，在汉语音韵学的普及和研究方面成就颇丰。我非常庆幸在我的学术道路刚刚开始迈步的时候，就得以在唐作藩教授的带领下走上了“正路”。我当时其实并未打算研究汉语音韵学，因为我觉得汉语音韵学作为“绝学”，实在是太难了，人的本性里都是有惰性成份的，不自觉地喜欢避重就轻。但是，当时唐老师对我循循善诱，晓之以理。还记得唐老师曾对我说过，北大语言学的课程里只有两门是不能“自学”的，一个是汉语方言学，另一个就是汉语音韵学。在老师的耐心引导下，我从学习音韵学基础知识开始，接受最严格的基本训练，这才使我具备了扎实的语言本体素养，为日后的学术研究打下了坚实的基础。做学术就应该从难处着手，就应该先难后易，一步一步地踏踏实实地往上走。这是唐先生给我最深刻的教诲。其次，就是先生对学术严谨的态度。当时唐老师阅读我们的文章，像标点符号这样的错误都会一个一个地圈点出来，加以改正。导师的这种严格作风，也影响到我后来对学生的态度，对学生就应该严厉一些，这才是真正负责任的导师。1996年，我进入吉林大学古籍研究所在职攻读博士学位，导师为著名文献学家、易学家吕绍纲教授。当时吕先生每周都会和我们见面，交流交流最近看的书，有时也和我们喝点小酒，酒兴之下聊聊天，十分轻松自然。后来，我自己做了硕导和博导，也是一直提醒自己一定要关心学生，对他们负责，定期与他们交流。从学生的角度来说，应该更主动地和老师联系，若遇到难以解决的学习问题，一定要不怕麻烦找老师讨论，甚至争论，在不断地交流中从老师身上学到更多知识，在不断地交流中充实自己的思想，凝成自己的学术意识。
潜心不移，坚守自己的天地，必有后福
凌云报：做学术研究也会受到外部因素的影响，我们如何才能静下心来潜心做研究？能不能就您的学习经验给同学们提一些建议？
李无未：我的学术生涯以“难”字开头，研究了两门“绝学”，分别是汉语音韵学和先秦礼仪制度。所谓“绝学”，可想而知，绝非易事，入门难、坚守更难，而我则努力坚守了几十年。你们今天所看到的，我取得了那些所谓的成就，都是这坚守带来的果实。我觉得这种坚守不仅仅是孜孜以求的学术境界，更是一种人生境界：在清贫中寻找自己精神的净土，给自己的灵魂以一片静谧的天地。我们现在很多学生读研的功利性很强，就是为了将来找工作能增加砝码，所以平时的学习都是马马虎虎不认真的，对于各种社会工作却十分热衷。但是我想要告诉你们，回归学术主体，坚守自己的学术追求，排除各种干扰和诱惑，你同样可以改变自己的生活和事业命运。
凌云报：那么在潜下心来之后，应该如何学习呢？
李无未：首先要打好基础，广泛阅读。不能只读课堂上规定的教材，更要广泛涉猎课本之外的各门学科经典性著作、本领域的著名期刊杂志，及时了解学术研究的前沿动态。其次，一定要学会独立思考。我们现在的学生，要么是不会思考，没有自己的判断能力；要么是懒得思考，不但是对学术，对于人生也缺乏自己的思考。这其实是非常危险的。我们应当对社会有深刻的认识，就要有自己的独立判断能力，勤于思考，切忌人云亦云。第三是要不畏艰难。我们不能做简单容易懂的学问，其实，简单容易懂的学术领域是不存在的。很多学术领域看似容易，其实更难。我们一定要从基础知识抓起，而基础往往是最难的。最后还是回归到前面提到过的一点：坚守。于喧嚣之中找到自己的净土，不能被社会的浮华所淹没。做学问很苦，有时感到前途很渺茫，但是，我们一定要清楚，既然选择了这条路，实际上就是选择了清贫。那么，就要做到既来之则安之。通过坚守来提升自己的学术境界、人生境界，寻找到心理上的平衡点。现在看起来是苦了一点儿，可是，这并不意味着你将来也是如此苦，将来会“苦尽甘来”。35年来，我一直在坚守着自己的学术理念不动摇，靠的是一种精神动力。在研究生阶段，一定要把目光放远大一点儿，不会得“近视病”，将来你才会有更多的收获。很多有成就的人都这么说，我相信这是真理，永远不会错的，更不会过时。▲
三版：特别关注
【焦点话题】
厦大校区调整面面观
本报记者 张海磊 甘玉钦 吴慧 张瑞 倪伟全
编者按：校区调整是我校今年的热议话题之一。今年九月，漳州校区学生或回迁校本部，或迁往翔安校区；校本部学生或留在校本部，或迁往翔安校区；此外，2012级本科新生也不再入住漳州校区，而是直接入住校本部或翔安校区。随着校区调整，校本部学生人数激增，翔安校区也迎来第一批学生入住，学生在学习及生活中遇到了哪些问题？学校相关部门如何解决？校区调整都带来哪些益处？本报记者为您呈现。
第一现场大调查
校本部路面交通压力较大
受漳州校区学生回迁及新生入学的影响，校本部人流量与车流量均有了较大提升。记者了解到，此次校区调整使校本部净增四五千人左右。学生人数的激增与随之而来的自行车数量的明显增加，均给校本部路面交通带来较大压力。
10月29日下午5点30分左右，正值学生下课期间，记者在鹭银海超市附近看到，途经的大多数同学或去芙蓉餐厅就餐，或回海韵学生公寓。随着人流量、车流量的增加，道路变得拥挤起来，大多数人只能推着车子缓缓前行，这时，一辆面包车的出现使得前行更加困难，这种拥挤持续了近半个小时才有所缓解。而这样的场景并非个例。
“有车一族”在享受自行车所带来的便利的同时，也常被各种问题困扰，如“哪里还有停车位”，“下课后需迅速撤离，以免被堵在自行车大军中”等。管理学院倪同学住在海韵学生公寓，她向记者反映道，在上下课高峰期，部分路段有明显堵车情况，于是她不得不比正常时间提早半个小时出门以避开人流。“周末时，校本部游客比较多，人流量比较大，部分时段芙蓉餐厅附近堵塞情况比较明显”，外文学院李倩倩同学说。在采访中，被访同学都不同程度地反映校内道路拥堵情况，其中被提及次数最多的三个地段为：海韵学生公寓门口、芙蓉隧道海韵段入口以及芙蓉餐厅附近。
除了“有车一族”外，住在海韵学生公寓的部分同学选择坐公交去本部上课。艺术学院一位新生就向记者反映道：“我不会骑自行车，所以都坐公交车，可是上下课高峰期公交车实在太挤了，等好久才来一辆，来了可能还挤不上去，刷卡都刷不到。”化学化工学院郭同学则表示：“虽然自行车增多对我这种在校园里不骑自行车的人影响并不是很大，但每次去等公交车还是明显感觉拥挤了很多。”
除了拥挤问题，行车安全也是同学们抱怨的重点。管理学院2012级硕士生薛同学告诉记者，海韵学生公寓通往芙蓉隧道的路上有一段比较陡的坡路，骑车上行困难，下行危险，“我曾亲眼看到一起撞车事件，一位男同学从坡上下行，正好有一辆出租车从交叉路口驶出，两辆车就撞在一起，幸好同学没事。”与她同行的张同学也表示，通往芙蓉隧道的小路常因施工被封堵，自行车只能走人行道，而人行道上则放有分路的大石块，“我曾看到一个女同学骑车撞到上面了。”
“学校为应对路面交通情况变化已在各路口加派执勤人员并延长在岗时间。举个例子来说，校区调整前，执勤人员在岗时间为早上8：00到下午17：30，现在调整到早上7：00到下午18：30”，厦门大学保卫处防火与交通安全管理科张劲科长向记者介绍了校方在应对校区搬迁所导致的校园交通问题方面所采取的措施，“同时，高峰时段主要路口都设卡禁止机动车辆进入。此外，学校也将加强对校外车辆尤其是私家车在校内停放的管制，避免机动车辆停靠影响行人通行”。张科长直言在处理车辆问题方面所面临的难题，由于每月进出学校本部的机动车辆达8万辆以上，所以“做出对外来车辆管理制度的调整是一个长期的过程”，需要各部门的配合与支持。他同时向记者透露，学校正在勘察场地开发停车位，并拟在今后由志愿者引导，培养同学们自觉停放的意识。
记者在海韵学生公寓二期食堂附近发现，路灯柱及地面上等现已贴上标识，标识上印有“请将自行车停放到海韵9架空层停车场”；此外，海韵10号楼附近的地下停车场也可停放自行车，并有引导标识。高峰时间段，保卫处及学生公寓学生工作办公室工作人员在引导同学将自行车停放在停车场，以保证路面通畅，大多数同学均给予配合。
此外，记者了解到，为给在校师生提供出行便利，翔安校区于9月23日引进首批公共自行车“小绿”。但由于校区仍有工程建设，所以“小绿”尚未进入全面启用阶段。
食堂大变身 自习也疯狂
晚上9点多，东苑餐厅二楼仍然聚集着很多学生，他们并不是在就餐，而是在上自习。同样的场景，也出现在海韵学生公寓第一餐厅二楼。从早晨开始，这两处就陆续有学生来自习，一直持续到晚上。
为了缓解校区调整后自习室紧张的情况，学校做出调整，以期通过“食堂大变身”的方式增加学生自习座位。
“晚上没课的时候就到这来，这里是个不错的自习场所”，化学化工学院2011级本科生刘劼常在东苑餐厅二楼自习，“不过食堂的味道还是比较重的”。记者发现，东苑餐厅二楼还成了部分准备考研同学的“自习阵地”。一位同学告诉记者，“虽然规定晚上7：30后食堂才‘变身’为自习室，但其实一整天都可以自习，即使有人上来吃饭也不会造成太大的影响。”记者发现，这里不仅有饮水机，还配备了书包柜供同学们使用，此外，还增加了不少盆栽。
海韵学生公寓第一餐厅二楼也扮演着与东苑食堂二楼相同的角色，从早到晚都有学生在自习。“以前常去继续教育与职业教育学院教学楼自习，由于校区搬迁，大部分教室都用作上课”，法学院2010级硕士生何同学正在准备公务员考试，“为了好好复习，就转移到食堂二楼来，不过人多的时候感觉有点闷，如果学校可以在通风方面做进一步改善，自习时就更加舒适了”。
图书馆作为部分同学喜欢上自习的地方，也面临着座位紧张的状况。面对校区搬迁所带来的学生自习需求的增长，图书馆也采取了相应措施以缓解这一现状。9月20日起，图书馆扩大了实行选座管理系统的范围，基本书库、三楼自习区、四楼玉堂自习室都启用了座位管理系统。
图书馆学生事务主管吴明杰老师介绍说，为适应搬迁后本部人数增加的现状，缓解书籍流通压力，图书馆增加了勤工助学岗位的人数，勤工助学学生人数现已增加至100多人，“目前还需继续招聘”。
“四人间”与“二人间”的辩证法
记者从学生公寓学生工作办公室了解到，受校区调整的影响，需在校本部住宿的同学较去年也大量增加。《凌云报》记者之前采访时得知，为了满足学生住宿需求，学校主要通过调整、改造等方式来增加床位，如将原教工楼或学生宿舍楼栋内活动房改造为学生宿舍，或对部分学生宿舍进行调整、改造等。校本部2012级硕士生及本科生多住在海韵学生公寓二期，由二人间改造后的四人间宿舍。翔安校区的宿舍楼则严格按照“4、2、1”的标准建设，即本科生4人一间，硕士研究生2人一间，博士研究生每人一间。其中，本科生宿舍浴室与洗手间分离，研究生宿舍浴室与洗手间则合并在一起。
环境与生态学院2012级硕士生王毅捷现住翔安校区二人间，他评价自己住的房间挺宽敞的，住宿条件也不错，就是睡觉时容易被校区的施工打扰，影响睡眠质量。海洋与地球学院大三学生黄济文告诉记者：“以前我在漳州校区所住宿舍楼的卫生间和浴室是公共的，不是很方便，现在都变成独立的，比较人性化；不过可能由于翔安校区刚刚投入使用，还处于建设阶段，宿舍周围的环境相对比较单调。”能源研究院2012级硕士生周涵琦是标准的“厦大土著”，在漳州校区、本部校区都住过，现在搬到了翔安校区，“可能是新宿舍的原因，宿舍里还能看到装修的痕迹，但是总体上还是满意的。”
翔安校区办公室一位老师坦言，翔安校区施工队确实给学生住宿带来了困扰，由于有工地在学生宿舍旁边，平时也经常有学生给值班室打电话反映情况，在该老师看来，翔安校区的住宿条件并不差，宿舍空间也比较大，为了减少施工对教学和学生休息产生的影响，学校也采取了各项措施，如专门成立六套值班系统，24小时接受学生的举报和投诉等。
物理与机电工程学院2012级硕士生傅伟强住在海韵15号楼，他告诉记者，“寝室空间较小，里面的门也比较窄，阳台上晾衣服的空间不够充足。”同样，新闻传播学院2012级硕士生方圆，住在海韵10号楼某层最边上的一个宿舍，所以面积相对其他宿舍较小，“经过‘二改四’之后，本来就小的宿舍显得更加拥挤了。”
校本部学生公寓学生工作办公室洪老师坦言：“不可否认，将以前的二人间改造为现住的四人间，的确导致一些学生产生了不满情绪，新改造的宿舍也可能存在一些问题。”洪老师建议大家辩证地看待宿舍改造，比如改造就带来这样一种好处，那就是相较于二人间，四人间可以让更多的同学在一起交流。洪老师一再向记者表露，希望厦大学子能谅解学校搬迁之后的宿舍资源紧张问题，为了配合学校对学生住宿的长期规划，公寓办会依照学校安排做出合理调整。
今天，你吃好了没？
厦大校本部目前拥有清真餐厅、东苑餐厅、勤业餐厅、芙蓉餐厅、南光餐厅、凌云餐厅、蔡清洁楼留学生餐厅、公寓一期及二期餐厅、海滨餐厅等就餐点。“民不莫饮食也”，新学期校区调整后，厦大学生用餐状况如何？
新学期开学前就住在海韵学生公寓的部分同学向记者反映，公寓食堂现在用餐的人比较多，上学期用餐时，在开饭时间段内去就餐就行，现在要趁早去，避开上下课高峰期，否则就要等较长时间。艺术学院美术系大三学生小陈告诉记者，“大学的食堂一般都比较拥挤，这种拥挤多集中在就餐高峰期，只不过校区调整后来得更猛烈些！”望着窗外的人潮，小陈称自己无力思考有什么应对措施，只是在想“已经快一点了，再怎么也得‘杀’进食堂了，因为实在是太饿了！”
10月29日中午，记者在海韵学生公寓二期餐厅观察了近一个小时（11:30-12:30），发现窗口皆是排长队打饭的场景，前来吃饭的人非常多。“今天上午没有课，趁早过来吃饭，不然等到学生下课点，人会超多。而且也想早点吃完回去午休，因为下午还得上课。食堂从这学期开始就很挤很挤，吃饭排队本是常事，但从没这么拥挤过。”提早过来吃饭的信息科学与技术学院自动化系的姜珊同学向记者解释道。同样，这种拥挤的状况在芙蓉餐厅也比较明显。
10月30日10点50分左右，记者遇到在芙蓉餐厅用餐的管理学院2012级硕士生吴同学：“回海韵学生公寓吃饭也是挤，不如在这边吃完再回，今天我早上前两节有课，所以就能早点过来，要是正赶上中午下课用餐高峰期，就不会像今天这样能顺利地打到饭了。”与吴同学同行的张同学说：“虽然这学期用餐比较拥挤，但是感觉芙蓉餐厅的花样貌似比以前多了。”
“校区搬迁确实让校本部人数增加了不少，学生就餐难的问题也一直是后勤集团饮食中心的关注点，”后勤集团副总经理郑庆喜向记者说道，为了应对学生就餐拥挤现状，部分就餐点在校区调整后也在进行相应的整改。比如，位于学校勤业区域的厦大圆形餐厅正在招标扩建；芙蓉餐厅一楼相对之前就大有改变，不仅丰富配菜种类，整体布局也更加流水线化，使得学生就餐更快捷。同时，海韵餐厅还配置了流动早餐车，被广大同学评为“很有爱”。 ▲
校区调整，容易被忽视的“好处”
随着厦大漳州校区学生回迁及翔安校区启用，厦大重新调整校区功能：医学院、能源研究院、生命科学学院等8个学院“整院制”入住翔安校区；漳州校区将用于厦大嘉庚学院办学和厦大部分学院的科技创新平台。校区调整对学校发展有何益处？学生又可从中收获什么？
学校教育的长远规划
厦门大学翔安校区办公室主任刘立荣告诉记者，校区搬迁以及翔安校区的建设对厦大来说都是建校以来的大事。关于学校发展规划，学校自有长远考虑。以建设翔安校区为例，这是我校加快推进高水平研究型大学建设的重大部署，是优化学科布局、调整学科结构的重要支撑，也是服务国家和区域经济社会发展的重大举措。“厦大学生因为校区调整所面临的问题，负责校区搬迁的相关部门会尽最大可能予以解决。”
此外，他还重点分析了翔安校区建设的意义，新建设的翔安校区在很大程度上拓展了厦门大学的办学空间，相较于校本部2573亩占地面积来说，翔安校区3645亩的占地面积大大缓解了校本部的压力。第一批搬迁到翔安校区的主要是一些新兴应用学科，将这些学科搬迁到翔安校区能够重点构筑一批国家级、省部级科技创新平台，集中提升科研实验条件。“这里的环境也比较适合静下心来做科研，这些都展现了厦大建设国际一流学校的决心。”刘主任说道。
资源共享更加便利
“如果我从大一起就在本部，也许我能更早地对自己的将来做好打算”，谈起校区搬迁，今年获得免试攻读本校管理学院硕士研究生的黄同学情不自禁地羡慕起现在的大一新生，在她看来，搬回本部最大的收获是不同年级的学生可以共享本部丰富的教学资源、讲座资源和求职宣讲会等。
“如果大一大二时在本部，那我会提前去听大三大四年级开设的课程，这对我的学习将会有很大帮助；另一方面，漳州校区基本没有什么求职宣讲会，如果能早一点去听听宣讲会，我也能尽早地规划自己的职业生涯。”获免试攻读物理与机电工程学院物理系硕士研究生的蔡同学也向记者表达了类似看法。
不少曾在漳校待过的同学还向记者反映，许多大型活动如厦门国际马拉松赛、中国国际投资贸易洽谈会（“九八”投洽会）、文博会、动漫节等都在岛内举行，无疑给漳校想参加的同学带来不便。公共管理系学生田金坤告诉记者，去年在漳校时，他曾报名参加厦门国际马拉松赛，考虑到路途遥远，有很多不便就放弃了。“今年我又报名了，但我现在在厦门，想让我放弃可没门儿，搬回校本部大大激发了我的参与热情。”
高低年级学生间的交流更顺畅了
厦大漳州校区2003年开始启用，从2003年到2011年，大一和大二学生均就读于漳州校区，大三时再搬迁回来。
广告系2012级硕士生张敏本科也在厦大就读，在漳州校区时就盼望着迁回本部，已搬回本部两年有余的她告诉记者：“虽然漳州校区没有本部这么拥挤，旅游旺季时，也没有人来人往的游客，但是我们周围接触的都是大一大二的同学，想和高年级的学长、学姐面对面交流就很困难，因为平时很少有机会能见到他们，这样的话，我们的人际圈子就被人为地断裂了。”
物理与机电工程学院机电系2012级硕士生陈同学告诉记者：“以前多半只能认识邻届的同学，现在能够与各个年级的同学进行交流，搬到本部后我认识了一个研三的学长，他总是以一个过来人的身份指导我怎样充实地度过研究生三年，这种情况以前在漳州校区时就很少有，我们以前会向老师咨询这些问题，但是我总感觉和学长学姐之间的交流会更自然些。”
校园生活更丰富了
十月中下旬时，百余家学生社团在海韵学生公寓一期篮球场上演了一场激烈的“百团纳新”。各家社团卯足劲进行宣传，发传单、挂海报、放喇叭、拉横幅等各种手段全都派上了用场。
有同学反映这样的场景有些吵闹，但也有同学表示赞赏。广告学社社长董泽飞向记者介绍说，漳校回迁后，广告学社的纳新范围扩大了很多，以前基本都是大一新生，现在的宣传对象还包括高年级的本科生，甚至还有研究生。“真没想到我们今年纳新竟然招到了几个研究生，我们学社既有本科生又有研究生，以后大家在一起交流更加丰富了，互补性也更强了”。
“大一新生搬过来以后，感觉校园里一下子热闹了很多，”材料学院硕士生毛同学不无感慨地说道，很久没有感受到这种氛围的他看到百团纳新一片火热，“感觉自己也回到了大一，差点也报个社团玩玩了”。
漳州校区的小吃来“报到”了
除了校园内的餐厅，学校附近的饭馆、小吃摊等也是不少同学用餐的选择，这种现象在海韵学生公寓较为明显。记者发现，随着厦大2010级、2011级大部分本科生回迁校本部，且厦大本科生不再入住漳州校区，漳校的小吃也赶来报到。
最引人瞩目的，是一个卖山东杂粮煎饼的小车，车上挂着的红色牌子，除了印有“山东杂粮煎饼”外，“原漳州校区”这五个字也十分醒目。卖煎饼的林师傅告诉记者：“我家本在漳州，随着校区搬迁，我也来到了这边，现在买我煎饼的很多学生都是以前的‘老客户’。”正在买煎饼的周同学是人文学院的一名硕士生，本科也就读于厦大，大一大二在漳州校区时，就常吃杂粮煎饼，“现在上完晚自习后就想吃点东西，幸亏这个煎饼摊又来到了本部，可以美美地吃一顿宵夜了”。
昵称为“@sandy崔崔”的同学发布了这样一条微博：“终于终于炸面线从漳州北区食堂走进了海韵，这难道是回迁的福利？”微博中还配有“馋嘴”和“嘻嘻”等表情，令人忍俊不禁。发布后，便有同学予以评论：“好久违的食物”，“哇，当年煮砂锅必点炸面线啊！”▲
四版：副刊·凤凰树下
【文化视点】
校园戏剧
——象牙塔里的精神狂欢仪式
本报记者 杨丽 张彩霞 宁友根 王彦妮
校园戏剧是象牙塔里一道亮丽的风景线，它的天地是令人永远难忘的精神家园。它培养和造就了投身于戏剧事业的人才，也影响和浸润着莘莘学子的灵魂。本报记者以厦大校园戏剧为据，试图揽镜聚焦，思考、理解校园戏剧。
梦想花开的舞台
11月1日晚，由厦门大学人文学院自主创作并演出的青春话剧《日租房》在建南大会堂“凯旋演出”，凭借精湛的表演，悠扬悦耳的音乐，引人深思的对白，获得在场观众的阵阵欢笑与掌声。此前，剧组曾亮相上海财经大学剧场，并在第三届中国校园戏剧节上，摘得最高奖项——“中国戏剧奖·校园戏剧奖”。
《日租房》于2009年进行首演，目前已经上演八场，曾在“第四届福建艺术节”、“福建省第24届戏剧会演”等诸多活动中获得奖项，已成为人文学院中文系的经典保留剧目。它是一出由海峡两岸学子联手打造的青春校园戏剧，编剧是2007级博士生骆婧，导演林显源、制作统筹刘颖灏、音乐创作陈孟亮以及形象设计康素慧等皆为来自台湾的博士生。演员主要是中文系戏剧影视文学专业的本科生和研究生。
在厦大，提起校园戏剧，大家就会想到“中文有戏”系列活动。它是一年一届以中文系学生为主的自主创作并参演的话剧及其他表演活动。2004年，中文系第一次开设戏剧影视文学专业；2008年制作了第一台毕业大戏；2010年举办了第一届“中文有戏”演出季活动，走过三年岁月，校园戏剧已从最开始的星星之火发展为燎原之势，如今，“中文有戏”不仅囊括话剧，还包括戏曲曲艺和影视作品，更全面地展示出厦门大学培育学生多面才华的实绩。从一台戏到几台戏，再到一台戏分AB角两场演出；从只由中文系师生参演到面向全校召集演员，参与人员已覆盖人文、外文、新传、艺术、软件等十几个院系。其目前举办的表演，平均每场次均能吸引两三千人次师生、校友和市民观看，掀起了一股股看剧、评剧的热潮，为广大爱好话剧、多才多艺的学生打造了一个优秀的平台。不仅如此，该活动还得到了包括林显源在内的众多台湾同学的支持与帮助，两岸的师生相互交流学习，共同推动了两岸校园戏剧的发展。
与此同时，学生社团如南强话剧社，以及各大院系的话剧活动都在厦大校园戏剧这个大舞台上占有重要一席。南强话剧社每年都进行招新、培训，上演自己的表演剧目，在新生群体中普及话剧常识、话剧文化，进行话剧实践。各院系自主的话剧表演更是在众多晚会表演中大放异彩。它们一起为校园文化筑成一道亮丽的风景线。
我在并我思
校园戏剧提供了一个思考的平台，是象牙塔里的精神狂欢的仪式，在这里，“我在并我思”，感召戏剧的独特力量。其得天独厚的优势在于参与者的直接体验和感悟，年轻的学子们在这个需要全身心投入的过程中，从不同角度体验和感悟人生，完善自己的精神铸造，对观众和参与剧作演出的人来说都是一段思考的旅程。
于观众而言，通过观赏优秀话剧，与演员面对面的直接交流，进入剧场的独特氛围中，可以在剧场里思考，在话剧中感悟人生，获得更多的生命体验，在体验戏剧中改变自我、创造自我。经济学院黄志福同学在观看完《日租房》后，对记者说：“《日租房》里发生的故事，反映出当今大学生都会面临的困惑、迷茫，看着台上的演出，也就看到了台下的自己，我喜欢看话剧，通过他们身临其境的表演，能让我好好思考自己将来要走的路” 。
对校园戏剧参与者而言，他们则是在话剧实践中——内部的“在”获得“思”。经济学院一位同学说，加入剧组，让他结识了一帮好朋友，体会到更多的生活乐趣。话剧不是单独的孤立的个人行为，它的力量必须形成于人与人的交流和互动之中，这正是话剧的神奇与独特之处。校园戏剧的演员从戏剧创造的最初环节开始，从做舞台布景的第一根钉子开始认识戏剧整体，认识每个参与者对戏剧的重要性，认识自我在创作过程中的价值。在中文系戏剧影视专业2009级本科生王恬看来：“话剧不像歌唱比赛这类活动，主要是展示一个人，以个体为主；话剧展示的是合作的力量，团队的力量。在参与中，我认识到团体中每个人，每个小环节都同等重要。比如没有幕后换景的同学，戏就没有办法演。”另一些同学，则从专业学习的角度来评价，戏剧影视专业2011级硕士生李嘉琪谈到，校园戏剧实践让读研以前未接触戏剧影视专业的她，在鲜活的经验中对戏剧理论有了更深的认识，有利于专业学习。还有同学则一语中的，谈到观众的重要性，“每当听到到观众的掌声，便感觉所有的付出都是值得的”。戏剧影视专业2011级硕士生陈新告诉记者，他去学校的游泳馆游泳时，保安竟认出他是《日租房》的演员，让他颇为感动，这些都说明了校园戏剧的影响在扩大，至少观看的人群在增加。
校园戏剧是校园文化建设的重要组成部分，而优秀的校园文化氛围对培养优秀的大学生至关重要。人文学院副院长、中文系教授李晓红对此谈到:“北京、上海等大城市有丰富的话剧资源，即使学校没有话剧活动，学生们也可以通过其他渠道看戏，厦门这样的机会相对较少，因此厦门大学在这方面有一种文化的担当责任，学生更是这其中的主力军。没有资源，我们学生就自己创造条件，营造一种良好的校园戏剧文化氛围。学生的校园戏剧不仅培养学生，而且能培养社会上市民进剧场看戏的习惯。而培养观众，反过来又推进校园戏剧的发展。”
发展面临挑战？
不管岁月如何流逝，校园戏剧的舞台总是灯火通明；不管当下可以选择参与的艺术形式有多少，校园戏剧永远集合着一批狂热的创造者。他们在戏剧这个思想交锋的舞台论坛上发表评析当前的热点话题，歌颂真善美，鞭挞假恶丑。
即便如此，校园戏剧仍然有着它难以消除的发展瓶颈。就话剧本身而言，它不是人见人爱的“万人迷”，而是一项高尚的但是相对小众的综合性舞台艺术，需要众多的人力物力支持。曾任南强话剧社社长的赵伟同学告诉记者，他在排演原创话剧《渡》时遇到了许多困难，如经费有限，没有实力搭建理想的布景；业余演员很多时候无法达到理想的表演张力等。而优秀剧本的缺乏，也是校园戏剧乃至整个话剧界普遍存在的一个问题。对校园戏剧而言，因创作主体多为学生，难免存在题材狭小，反映面不广的问题。
此外，校园戏剧的参与主体为在校大学生，这样的身份构筑了校园戏剧的本质，但也成为其与生俱来的软肋。正如浙江大学艺术学院桂迎教授在《分享与铸造集体精神的狂欢仪式——中国校园戏剧的思考与尝试》一文中所提到的校园戏剧的三个特性：首先，边缘性——戏剧资源匮乏，除北京、上海和一些大城市以外，大学生进入剧场观看戏剧或者和戏剧接触的机会很少；同时，由于学生在进入大学前戏剧知识匮乏，对戏剧没有基本认识，大多数人认识戏剧只是停留在文本阅读上，理论知识与专业技能明显欠缺；此外，受众范围局限，演出也往往为了应付比赛，场次稀少。其次，流沙性——由于大学生在学校学习时间有限，学生剧社成员处于频繁的流动变化之中，“大一参加，大二骨干，大三流失，大四解散”的状态比较普遍，多数参与者目的还是以表演的自娱自乐为主。最后，业余性——学习专业是第一任务，只能抽出少量的时间参与校园戏剧活动，处于有热情无基础，无序自发的状态。
然而，李晓红教授认为校园戏剧的发展并没有什么不可战胜的困难。在她看来，学生们对话剧的热爱，他们的创造力，让她相信校园戏剧能克服万难，学生们在三年的“中文有戏”演出季活动中的优秀表现也证明了这一点。“一个人不为什么只为喜爱的时候，往往最自由最奔放，最能调动一切潜能，鬼使神差地变得特别可爱。”她谈到，当初考虑到演出需要长时间的准备，需要花费大量的精力，她想让“中文有戏”活动每两年举办一次，但是学生们一致不答应，他们太喜爱这样的实践活动了，均表示可以做到，“可以说，是学生们成就了一年一度的‘中文有戏’”。
一位参与《日租房》演出的同学告诉记者，由于没有固定的排练室，他们的排练几乎可以称得上是流动作业：晚上在鲁迅纪念馆二楼，中午在自钦楼一楼，或者在科艺中心附近的空旷场地。“简朴得甚至有些贫乏的排练场地，一方面是条件有限所致，而从另一个角度而言，又未尝不是校园戏剧的本质面貌。”的确，校园里任何一个有观众的空间都能够成为大学生的表演场所。由于条件资金所限，他们不奢望过多的服装、道具、布景、灯光、效果、舞美的帮助，而用自己设计并且相信的规定空间完成表演，追求校园风格的简朴表述，展示独特的戏剧意蕴和思考。
正如该剧导演林显源在《日租房》节目册上所写：“校园戏剧，就是反映现实，质朴简约，去除一切其他元素，不在于经费的多寡，不在于舞台的奢华，干净而纯粹，能够方便操作，随时上演”。在这个青春的空间，一群热爱戏剧的年轻人以“思想”为骨，以“表达”为魂，用戏剧的方式一路奋进。
一直在路上
校园戏剧反映当代学子的独立思考，以及植根于生命的自尊勇气，彰显他们深藏于心的赤子情怀，以及积极向上的精神风貌。校园戏剧最本质的东西不在于华美的舞台、齐备的道具，更不是利益的驱使、强制的推动，而是可贵的青春热情。现任南强话剧社社长的徐斯雅告诉记者，今年的社团纳新吸引了研究生、本科生等各年级的同学，由于社员们对话剧热情高涨，剧社除了举办以往经典剧作放映，请老师开表演课等活动外，还将通过给社员分小剧组，排演小短剧等实践活动提高社员表演能力。
此外，校园戏剧演出活动的开展，也得到了学校的关注与支持。朱崇实校长在2012“中文有戏”演出季的颁奖仪式上，对校园戏剧活动给予了高度的肯定，盛赞“中文有戏”确实有戏。共青团厦门大学委员会葛郝锐副书记则谈到，校园戏剧因其艺术再现、浓郁的美学趣味、“感同身受”的临场效应，具有极强的感染力和号召力，对参与其中的师生具有震撼力，能够加强校园文化建设。这些年，学校也在不断进行探索和推进，比如“中文有戏”就是一个很好的例子，再就是校团委举办的戏剧小品大赛、以及文艺演出、社团活动中的一些作品。学校高度重视校园戏剧艺术，从组织和制度上保障校园戏剧艺术的开展和普及，同时在场地、经费等方面加强保障，建南大会堂、学生活动中心等都提供给学生作为演出和排练场所。另外，校团委也联合学校党委宣传部、学生处和各教学单位，建立和健全学生艺术团、学生戏剧社团等的建设，并设有创作中心和演出中心，加强管理，保证方向，指导提高。再就是进行有计划的戏剧实践，学生可以结合自己的专业知识，尝试进行创作和演出。
与此同时，社会各界对校园戏剧的发展也提供了重要的助力。2012年6月19日，山西省话剧院优秀话剧《立秋》走进厦大校园；2012年海峡两岸民间艺术节期间，国家话剧院、台湾中国文化大学和台北艺术大学的话剧演出为同学们提供了又一次的艺术熏陶和学习的机会。各种级别的戏剧节“你方唱罢我登场”，为校园戏剧的发展搭建一方求索与展示的舞台，更承载莘莘学子对理想的憧憬与追寻。▲
【学子风采】
王浣：一位布依族琵琶歌者
本报记者 王彦妮 杨丽 宁友根
人物名片：王浣，女，贵州花溪人，布依族，艺术学院音乐系音乐学（琵琶表演与教学方向）2011级硕士生。在2012CCTV民族器乐电视大赛中，进京参加第一阶段第三轮筛选，最终得分排名第六。她是进入第三轮筛选的九位琵琶职业组选手中唯一一位来自京外的非音乐学院的选手，也是自2007年开赛以来首位进京的综合性大学选手。
果绿色长裙，牛仔小外套，平底鞋，这样的王浣突然出现在记者面前，邻家女孩的热情和微笑立即消除了彼此的陌生。浑身散发出的青春气息，如同一把自发声响的琵琶，在音乐中将我们带入她的故事。
谈到与琵琶结缘，王浣笑着说：“是为了延续妈妈的音乐梦想。在我很小很小的时候，妈妈与学习琵琶的朋友有过口头诺言，‘王浣长大了就跟你学琵琶吧’。”就这样和琵琶偶遇，“小王浣”心中扎下了琵琶的根。“其实我更感恩的是，我生在家乡那片土地上，人人能歌善舞，环境的熏染让我对音乐有一种与生俱来的热爱。”
“小时候，每次放学后，其他小朋友都在外面玩，而我却只能回家练琴，但这样的童年对我来说，并没有感到遗憾。”看出了记者的疑惑，王浣道出其中原因：“一方面我的性格本身比较安静，另一方面则是因为琵琶让我有更多展现自己的机会。每次代表班级或者学校参加活动，我都会既兴奋又自豪，我很喜欢在舞台上的感觉。”各种比赛、文艺晚会的活力绽放无疑是对她勤学苦练的肯定。
采访中，记者不经意发现，王浣左手的指尖上都是茧，“弹琴的手不金贵，这都是琴弦磨的”，王浣笑着解释说。
王浣的父母并没有从事和音乐相关的工作，他们只是爱唱歌，单纯地喜欢音乐。“十分感谢我的父母，是他们的支持让我没有后顾之忧。平常的比赛中，爸爸和妈妈各有分工，爸爸负责拍照录像，妈妈则负责后勤。”
在父母的关爱下，这位布依族女孩用自己的努力换来一份份来之不易的荣誉：2008年获国际文化艺术节金奖（深圳）；2009年获厦门大学“风采之星”漳州校区冠军，及校本部优秀奖，同年获厦门市鹭岛之星“最佳才艺奖”；2011年获首届“敦煌杯”琵琶大赛青年专业B组铜奖（北京）……
回忆过去的表演，王浣说自己也有过在舞台上演出时琴断的尴尬经历，但后来随着良好心态的培养，经验的丰富，现在已经能够处变不惊、沉着冷静，很巧妙地把濒临断掉的琴弦调好。
现在，琵琶对王浣而言，是“生命中不可或缺的组成部分”：不只享受舞台，体会练习的艰辛，更领悟到它带给自己的生命意义。在采访中，王浣多次提及给予自己父母般关爱的导师李昆丽教授。李老师是琵琶演奏家，现执教于厦门大学音乐系，任厦门大学艺术教学部主任、民族器乐教研室主任。李老师常对她说这样一句话——“不管琴弹得怎么样，人生一定要保持良好的状态，好的心态很重要。”
喜爱琵琶，热爱民乐的她，很感恩音乐带给她的快乐。“民乐是中国本根的东西，是中国文化的一部分。”在她看来，经济、教育、流行文化、网络等众多因素使得民乐面临边缘化的困境。“不说其他方面，一把琵琶的使用周期短，制造费用高，不利于让更多的人接触琵琶。”谈及未来发展，王浣说自己很可能会从事和琵琶演奏或琵琶教学相关的工作，为琵琶、民乐的发展作一点贡献。▲
【编读往来】
他们是我们的未来
公共管理系2012级硕士生 李富贵
编者按：支教，这个耳熟能详的词语，和故事有关，给予我们很多遐想和感慨。提到它，你是否想起了什么？让我们来听听别人的支教故事。
“你们还好吗？”一个人静静地坐在海边，凝望大海的尽头，我心里默默念想着遥远大西北的那群孩子。每当面朝大海时，我总想起那句：“老师，当你在看海的时候一定要想念我们这些调皮鬼哦……”
回到厦大已有一段时间，临走前与学生在海原狂拍的照片，学生们写下的那厚厚一摞信和留言，却没有勇气再翻开细看。经历了一季春花秋月，夏云冬雪的轮回，一年支教的光阴如白驹过隙一般，流逝在岁月的长河中。而如今，那段经历在我和学生心中又留下了什么？
“用一年不长的时间，做一件终生难忘的事情！”还记得我第一次站上讲台，用微微发颤的声音介绍着自己和厦大，那时候略带青涩，面对讲台下80多双明亮的眼神有些紧张和不安。一年后，我褪掉了当初那份青涩，多了一份成熟，少了一份惶恐，多了一份从容与淡定。
“幸福需要珍惜与知足”，生活的真谛总是在历练中才能领悟。“十年九旱”的宁夏海原县位于被联合国评为“最不适合人类居住的地区”——西海固，是厦门大学研究生支教团的常驻地。寒冬腊月，孩子们需在黎明时分顶着寒风步行一两个小时去上学。有的孩子穿着破洞的布鞋，单薄的外套，教室里没有暖气，孩子们的小手满是冻疮，皲裂得厉害。很多孩子的晚餐只是白开水配一个白面馍馍。停电时，他们就三四人凑在微弱的烛光下埋头学习。一些乡村的教学点只有一位老师，既要上所有的课程，还要负责照顾孩子们的在校生活。上面垫着薄薄的褥子的几张硬板书桌，便是孩子们的床，被这样的床摆满的房间便是他们的宿舍。一个初一的女孩甚至因家长重男轻女而被逼辍学，若不是亲眼所见，恐怕连我自己都不会相信竟有这样的现实存在。当我们面对温暖的阳光，舒适的生活时，想想在世界的一些角落还有人正在忍受凛冽寒风、饥饿和痛苦。我们是否会更加珍惜现在，满足地生活？
“知识和梦想的力量很小，小到无法让人饱餐一顿；知识和梦想的力量很大，大到可以改变命运，改变整个世界！”作为一名志愿者，一名教师，我的力量那么微弱，但我的责任不仅是教学，更重要的是能够充当一座桥梁，让更多的人关心这里的教育、关心这里的学生，让孩子们更多地了解外面的世界，播撒希望和梦想的种子。他们需要的不仅仅只是物质资助，更重要的是一种精神的哺育与支持，一种心灵的感动与温暖。
一次课上，我让学生们写自己的理想与心愿，他们写道：“我的理想和心愿是做一名乡村教师，给偏僻山区的孩子传授知识，让他们走出大山，去看看外面的世界”；“我想做一名志愿者，去帮助那些有困难需要帮助的人”；“我要努力学习，考到银川，像老师一样考上厦大”……孩子的每个梦想，都值得灌溉，因为他们是我们的未来。
人生有一种幸福，不是获得成功或者财富，而是经历了自己想要经历的一切，不留遗憾。我很幸运，感谢生命中曾经有一群人带给我刻骨铭心的感动。祝福我们牵挂和关心的孩子们，一切安好，梦想成真！▲
【凌云微博】
#新生的厦大印象#
编者按：与厦大相遇初识，迎来的是不一样的欣喜与感动，来到一个新的驿站，在这里，梦想启航。
晓麦子：
凤凰开复谢，送旧还迎新。
求学鹭江畔，万里远离乡。
昔时寒窗苦，今夏聚南强。
飞檐舞棕榈，假山掩亭廊。
普陀南门倚，檀香远绵延。
鱼尾戏鸭蹼，月湖翩然舞。
晨风破梦呓，朗朗勤读书。
活动同开场，百团共争鸣。
赤青蓝靛紫，隧道艺术堂。
白城溶月夜，海韵涛声漾。
南风温且润，扬帆启新航。
陈鲲鹏V：我对自己被冠于新生这个身份是有异议的，纵使这可以通过学籍关系一目了然的判断，但我自己，我的心，很早就已经在了这里。
zhufeng201201：厦大之美，并不是第一眼看过去的惊艳，这样的美很肤浅；厦大之美，也不是那种凌然而不可侵犯的冷艳，这样的美太无味；在我眼中，厦大的美是你在校园中闲庭漫步，在白城海滩感受清风，在古老建筑内静心思考，不经意间，发现的那藏在她眼角眉梢中的美。▲
