《厦大青年》报总第217期
指导老师：陈怀锋 葛郝锐 王岩芳
主编：李俊霖
副主编：蔡晓娜
执行主编：韵佳
【导语】
Ａ２
《微信讲座异军突起，网络学习指日可待？》
论微信讲座的异军突起
《雅思成绩被取消,谁之过》
谁动了我的雅思成绩？
Ａ３
《部分公共选修课为何遇冷？》
冷门课程与学子心理
《校园里的阅读迷思——厦大学生阅读情况调查》
年轻人，你为何不读书
Ａ４
《校园漫文化·“游离”的漫画家》
我爱漫画，我是校园漫画家
《襄阳美，古城情》
与君劝躬行，请君共赏襄阳美。
【头版】
责任编辑:潘登
本版版式：向品翰
本版校对：蓝晓燕
我是国防生
——关于国防生的二三事
文∕潘登 张婷 蓝晓燕 李心玫
“某某同学?”
“到！”
这是发生在国防生宿舍里的两位同学的谈话。日常交谈中同学们也用“到”？看来军队作风已成为他们的习惯了。
国防生被称为“穿着军装的学生”,一身军装使他们带上了一丝神秘的色彩。可是走近国防生我们便不难发现，他们的生活看似神秘，其实距我们并不遥远。
严训明纪，我们是军人
一位大一同学告诉记者：“特训的时候，如果让人发现你没喊‘到’就惨了！”入学前的暑假去南昌军事学院学习是国防生们的第一课，“不能闲下来，就算在平时，教官看见你没事做就是你的错”，其严格程度让他们如今仍“心有余悸”。也许正是因此，几乎所有人均发如是感慨：“我们离真正的军人还差得远！”
内务整洁，是标准的军人作风，国防生并不例外。去到同学们的宿舍，记者发现了军事训练的力量。每一间宿舍中，无论是桌子上还是地上均纤尘不染，整洁的床上仅摆着叠的整整齐齐的“豆腐块”。柜子里，除了几件挂的整整齐齐的军装和叠放着的几身休闲服，别无其他。所有的物品都各就其位。一名高中毕业生，刚刚脱离了父母协助，在不到两个月的时间里，竟已把自己的生活打理得如此井井有条！军队训练之严格，可想而知。“既然选了这条路，没什么苦不苦的，不想那么多啦。”
“合理的训练是锻炼，不合理的训练是磨练。”这是一位连长教官的话，也是国防生同学们训练的基本情况。同学们的训练项目“周一周三周四晚上9点半到操场训练5千米长跑、俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等科目，约1个多小时。周六上午全校国防生一起参加队列训练，体能训练。”“刚开始做完这些会头晕恶心，现在已经习惯了。”密集的训练，使我们总可以在操场上见到他们。烈日当头，他们仍在那里。“跑步、俯卧撑一些消耗量大的运动，到最后没有毅力是拼不下去的，”苏东初同学说,“训练态度重过能力。”
“放假”并不是国防生们熟悉的词汇，取而代之的是“待命”。以十一为例，“国庆7天每晚10点都有全连的晚点名。”这与我们熟悉的生活方式就更不同了。但是，对于诸如此类的许多“苛刻”规定，同学们选择理解，“其实这也是培养我们的一种方式，服从命令，听从指挥，让我们提前适应以后的军旅生活，”“军人是个特殊的集体，即使是假期，也要有人在祖国的边疆站岗放哨。”国防生已经以军人标准自我要求。
与此相应的，记者在采访期间，多次听同学们说起“军人意识”、“军人素养”这些词汇。“军人素养包括对党和国家的忠诚，对人民和社会负责，服从命令，听从指挥。”这些观点，在国防生眼中是“军人的思想和觉悟”，是军人教育的一部分。对他们，军人二字有很深的意义。“习主席说，军人要‘有品德、有血性、有灵魂、有本事’。”采访中许多同学向记者讲到这番话，也许这就是他们的共识，是他们思想、纪律中的一方面。
我们的大学生活
若仅如前文所述，那么国防生们在厦门的四年时光未免失色了吧？果真如此吗？
国防生大一新生是不能携带电脑的，少了打游戏看电影的乐趣，“我们只能联机玩‘天天酷跑’了。”一位同学笑道，“还有一个寝室两个国防生和两个普通生混住，他们就很爽啊！”不过似乎那两位同学不总是幸运的，“有一晚那两个普通生把空调开到二十度盖着被子，国防生只有毯子，快冻坏啦！”那位同学为记者绘声绘色地描述着，但绝非幸灾乐祸。他们对国防生在内的寝室里发生的事迹如数家珍，哪个寝室哪位同学俯卧撑第一名，又哪位同学长相帅气，好像永远不会词穷。对于同寝室内诸位同学则更是如此。
“我们对学习是有很高要求的，要是被抓到挂科就惨了！”如果一位同学成绩不理想，那么可能是“连坐”式的多人遭殃。“我可不想受罚啊！他们得骂死我”，一位同学笑指着室友们说。在国防生内，更有许多学习刻苦的同学，在院系内名列前茅。他们的目标是坚定的：“我要有个好成绩，为国家做些贡献。”
除训练和学习外，很多国防生同学们对社团活动与学生工作抱有极大的热情。训练有时很忙，但热爱社交活动或个人兴趣爱好的同学们总会挤出时间参加。有时训练也会对同学们亮绿灯，“大型活动或者非我不可的那种活动，可以请训练的假。”
“国防生是个非常团结、有凝聚力的集体。军训期间，谁犯了错误，同班的战友主动要求一起受罚。学长毕业前，大家一起聚餐，帮学长搬行李，给学长送行。还有哪位同学过生日，大家私下里准备了party，给战友一个惊喜。”说到party，一位同学与记者分享了一件温馨小事：“连长严晓威，人长得比较黑，到晚上不露出牙齿看不出来的那种。一次给连长过生日，正值午夜00：00，大家都挺高兴，把蛋糕往连长脸上拍。后来一看照片，就只有连长头部白色的蛋糕比较明显，其他部位犹如隐于夜色之中！”
对于爱情，同学们有着自己的设想与憧憬。被问及有没有希望谈一场恋爱，一位同学不假思索地脱口而出：“想啊！”随即恢复平静，笑道：“我这是表达了同学们的心声。”另一位细心的同学说：“我略微统计了一下同级的（所有）同学，大概有40%的人有女朋友了。”“我们国防生和女生接触的机会没有普通生多，女生对国防生也缺乏了解。”“我认为我的兄弟们还是十分优秀的，可能是宣传力度不够大，广大的女性同胞还没有接触到我们。”一名国防生半开玩笑地说。他的女友住在芙蓉，每周六早上国防生们会从芙蓉隧道经过，“一般早上7:40路过隧道口可以吵醒她。”
不一样的国防生
从2014届开始，除去校内选拔来的女生，国防生每届只对外招收一名女生，于性别方面来说，这名女生成为了“独特的”。
“在南昌军事学院训练的时候，几百名男生行进，对面走过来一个女生，然后几百个人一起向她看。”15级的同学们说。
刘琼是医学院的一名大二学生，也是2014级国防生里唯一的女生。被问到为何填报国防生志愿，她说：“因为三个舅舅都是军官，然后爸爸也在部队。”
毋庸讳言，一般情况下我们习惯于给予女生许多照顾。但是在军队里，却是彻彻底底的“女权主义”。女生训练科目和男生一样，仅仅在集体受到惩罚，做一些“女生做不了”的项目上，才会获得小小的豁免权。而这些惩罚项目也是在很少数情况下才会进行。
作为每届唯一一名女生，和同为国防生的男生们相处是否融洽？对于这个问题刘琼回答：“刚开始不熟悉会有一点，现在都挺好的，大家也不是很把我当女生看待了。”刘琼与记者分享了一件趣事。有一次她需要搬宿舍，便叫了四个国防生同学帮忙，其中有位同学便调侃 “搬宿舍需要四个人？”然而当进入宿舍准备搬众多行李，四个人立觉力不从心，“赶快叫一个排来！”最后，竟由十几位同学帮着她搬了宿舍。国防生团体具有巨大的凝聚力，这是受访者们公认的。
记者采访过程中发现，许多国防生同学出自“军人世家”，军人的威武形象令他们颇为向往。其中更有一位同学三代从军，爷爷曾参加过“抗美援朝”。若不是军队有着独特的魅力，不会有这么多人世代坚守，也不会有这样多的同学志愿参军，建设国防。
如果以后再次相聚，你会称呼同学为战友吗？
一位同学这样回答：“如果以后再次相聚的话，我想我会称同寝为室友，因为他们是大学里陪伴我度过了最多时光的人，这份情谊不会淡去。而别的国防生，我会称他们为兄弟，他们陪伴着我成长，给我帮助给我支持，没有他们，我的大学生活会失色很多。虽然我们人数众多，但是大家的心都是连在一起的，每个人都像对待自己兄弟一样对待别人。”国防生，受访者们一致称之为“集体”。他们以共同的记忆，在每个国防生心中赋予了这个词语独特的意义。
“古早味”厦门
文∕潘登
厦门大学新闻传播学院2009级韦小律同学曾做过一件这样的事情：用一架航拍机器拍摄了厦门全景。他表示，厦门的许多东西都在逐渐消失，所以要找个方式记录下来。“要记录的不是那些宏大的景色，而是那些细节。”2012年拍摄的一组“老厦门大片”的照片中，台湾著名唱作人陈升担当主角，扮演了屠夫、鱼贩、渔民、街口乘凉老人等角色。这些人物都是厦门最具代表性，最具魅力的人物。他们、他们的生活，便是厦门的“细节”。
“古早味”，本是用来形容料理古旧的味道的一个词，是闽南地区特有的词汇。当某地有着古老而温馨气息，也有人以“古早味”形容之。厦门特有的市井气息和生长在这里十分具有活力的市民们，充分诠释了这个词语的含义。一网友做了一组老厦门的抄绘，“之所以选择抄绘厦门，与她是花园城市无关，与她的现代化无关，更无关乎她所谓的小资情调。”画面中没有高耸的大厦，没有绵延的大桥，只“从一个闽南人的角度，去发掘老厦门沉寂的过往。”
学校同学中土生土长的厦门人，与我们分享了别具魅力的老厦门往事：“十年前的鼓浪屿，大部分还是居民居住的场所，周末上岛是真的可以听到钢琴的声音。在民房那边人不多，道路很空旷、幽静。还有小学开在岛上，每天可以看见穿着校服的孩子们上学。”难怪有一首现代诗这么写老鼓浪屿：“置一架钢琴于海上，琴就成了岛。”
一位游览了八市的游客感慨说：“来到城市就应该到当地的市场看看，那么的市井，那么有活力！”八市是厦门出名的海鲜市场，渔民们把各色海产品运到此处叫卖，人声鼎沸。“第八市场，与其他城市的市场无异，其实就是个卖菜卖鱼卖肉的地方，但也是每个城市生活的缩影。”“沿街的混乱电线和破落掉漆的木质门窗散发出历史的气息。”人们如此评价八市。在那里，老厦门特有的地道亲切的氛围里，游子们找到了故乡。
“厦门现在外地人太多了！”一位出租车司机说。他来自北方，在厦门已经生活了十几年，一位餐厅服务员说，她是土生土长的厦门人，在她眼里，厦门的变化太大了： “现在本地人都把房子租出去，年轻人也都要走出去……”随着厦门人的流失,厦门本地文化逐渐褪色。很多年轻人口吐本地韵味的普通话，却并不会说厦门方言。西边社的一些老厦门人说：“以前这里都是土地，我们生活得自由自在。”他们对于厦门如今的改变并不满意。西边社的深处，是一座年久失修的郑成功庙，神龛内仍供着神像排位，老人们仍会到此祭拜。但是询问周围的人们，一些人竟不知道此庙的存在。
幸而，我们有一群热爱这座城市的人们，以各自的方式，拯救着、挽留着渐渐远去的老厦门文化。爱城市，是厦门人们的特质。“只要是和厦门相关的大事小事，人们都非常的关心，”韦小律同学细心地观察到：“比如说今天一直下雨，突然间天晴了，变得特别蓝。然后你刷你的朋友圈，你会发现，所有的朋友圈都在刷厦门的天空，厦门蓝。”沙坡尾封港的消息传开，牵动了整个厦门的神经，很多人表示了惋惜，也有许多人持相机前往，希望记录它最后的模样……越来越多的人们关注到了厦门的变化，更有越来越多的人们意识到“老厦门”也是这座城市的一部分，并开始自觉保护她。
现代化的厦门和古早味的厦门究竟哪个更具魅力？这恐怕是一个无解的问题。因为无论是现代化还是古早味，都是厦门独特的魅力，它深深地吸引着每一位驻足厦门的旅人，也牵绊着每一位外出游子的心，让人在午夜梦回之时，仍能感受到耳畔海风的轻抚。
【二版】热点专题
责任编辑：余雨晴
本版版式：向品翰
本版校对：韵佳
微信讲座异军突起，网络学习指日可待？
文/余雨晴 韵佳
2015年9月初，正值开学季，朋友圈突然被一条“开学微讲座——马薇薇：我们上了大学？还是被大学上了？”刷屏，来自全国各地的同学们都通过转发这条朋友圈来进行报名参与这一讲座。近来，微信讲座逐步走进大众视野，以微信群为载体的讲座形式对于依赖微信进行交流的新新人类们来说是一个既新潮又方便的选择，而讲座内容也包罗万象。但对于这个新兴的线上学习形式，我们不了解的事情，还有很多。
微信讲座葫芦里卖的是什么药？
目前的微信讲座主要有两种形式，一种是直接通过组建微信群进行讲座，而另外一种则是通过微信群和YY语音进行。直接通过微信群进行讲座，一般是通过转发朋友圈或者是关注微信公众号进行报名，而主办人会将报名的人拉进一个微信群，在群内进行讲座。根据主讲人的选择不同，讲座的进行方式也有不同，有的会使用微信的语音功能来进行讲座，但由于语音的时长有限制，许多参与者都表示语音会出现断断续续的情况，“听起来满费劲的”；而有些讲座就会采用文字的形式进行，主讲人在微信群中发送大段大段的文字来阐释内容，而这种形式出于时间考虑一般会要求主讲人提前写好发言稿，再分解成一段段的文字发送到微信群中进行交流。
而借助了YY语音平台来进行的微信讲座也屡见不鲜，首先主办方依然会建立一个微信群，只不过微信群的作用是用于发送一个YY语音的房间号码，以及讲座结束后续的问答与讨论环节。获得YY语音房间号码后，则可以进入房间收听讲座的内容，而全程都以语音形式进行。假如错过了讲座，主办方会整理实时的录音，也会将重要的内容整理成文字稿发出供大家查看。
讲座的内容一般会分为三大部分：对主讲人的介绍、主讲人分享经历以及问答环节。相对于其他讲座形式而言，微信讲座的秩序维持多数是依靠参与者的自觉性，在微信群进行的讲座，主办方会在开始时在微信群的群名称上写上“禁言”二字，大多数的参与者也就不会在此时发言了。而主办方也会在开始时将流程介绍清楚，什么时候可以发言、什么时候不应该发言，也会设置相应的惩罚措施，对于扰乱秩序的刚开始进行提醒，而后仍然继续的则会直接请出微信群。这样的秩序维持方法，使得大多数的微信讲座都能够井然有序、有条不紊的进行。
线上线下，是机遇也是挑战
提到微信讲座，大多数参与者给出的第一印象就是方便，无论是站在主办方的角度或者是站在听众的角度，“线下讲座要选定场地、布置场地、设计很多环节、准备物资等，而线上则少了许多这样的麻烦。”而对于听众来说，讲座不会再受到地域的限制，无论你在哪个地方，只要有网络，都可以参与这样一个线上的讲座，一位同学就表示，“如果有场地限制还有大咖，我更希望讲座是线上进行的，不求见面，但求干货。”与线上讲座相比，线下讲座一个更为明显的优势是，参与者能够更自然地与主讲人交流，“因为是在网络上，大家也不见面，所以也不会尴尬，胆子就大了很多。”更多人能够更加大胆的提出自己真正想问的问题，“大家提的问题大部分都是和自己的经历有关的”，由于网络的间隔，大家能够更加敞开胸怀去与大家分享自己的经历以及内心真实的想法。而随着线上这一形式特殊性而来的，则是对微信讲座更大的挑战，“每次微信讲座的实际参加人数和报名人数相比差了很多，有一次报名了八十个，而最后参加的仅剩二十几个，中途还有人退出”，而一位曾经中途退出的同学就表示，“因为都在网络上，所以即使下线走了也不会尴尬。”这样的机制则会要求微信讲座有足够的“干货”，而不能只靠噱头或者前期宣传吸引受众，如果参与者的体验不尽人意，则可以随时退出，不再浪费时间。
在竞争中突围而出？难上加难！
在微信讲座之前，有许多线上学习的方式都已经为大众所接受，如MOOC（慕课）、TED、沪江网校等形式都曾风靡一时。而在受众的感受中，微信讲座的互动性会更强，相较于其他线上学习主要以单方面的教学和传授为主的方式，微信讲座能够进行实时的交流与讨论，让主讲人能够及时得到现场的反馈，同时听众也可以得到有针对性的回答及意见。但是和TED之类的一个个小的线上讲座视频相比，“会稍微有点不自由，因为TED是真的自己掌握时间的，而微信多少还是有限制，有时候会错过直播”，但现在越来越多的微信讲座会通过整理文字稿来记录讲座的主要内容并在讲座结束后进行推送。而很多人所担忧的一点，则在于微信的报名方式，需要通过转发朋友圈的方式进行报名，而不是像其他线上学习方式般具有私人性和私密性，“你的朋友圈就会像做营销、代购的一样，报名的时候要转发朋友圈，但是有些人不愿意在朋友圈看到这些东西，也许会屏蔽你。”同时，由于微信本身规定加入500人微信群需要绑定银行卡或者实名认证，这也让一些同学在想要参与的过程中望而却步，厌倦繁琐的认证步骤，同时又担心个人信息的安全性。
所有的新生事物在起初都是不完美的，需要经过一步步的完善才能成长和发展，而微信讲座也一样。它通过一个成熟的传播媒介起步，然而本身固有的问题还需要在与用户的沟通中不断改进。而微信讲座的出现无疑是为互联网时代的我们提供了一个更方便快捷的渠道去学习知识、发展自己，把握先机，方可在竞争中取胜。
【评论】
雅思成绩被取消,谁之过
文∕李心玫
从今年7月份开始，北京、长沙、南京等多个城市的雅思考生受到了雅思官方的抽查，有六个场次的雅思考试都有考生成绩被延迟发布。部分考生在抽查结束后，直接被告知“因违反规定”，无法获得当次考试的成绩。雅思官方在10月14日的最新回复中表示，经剑桥大学外语考试部核查分析，雅思主办方决定永久扣发约350位考生的成绩，本次成绩被取消的考生如有需要可以再次报考雅思考试。而这一情况直接影响到考生在9、10月份的留学申请和签证办理。
正常情况下，雅思考生在参加雅思考试后10个工作日后可以拿到考试成绩。对于已经拿到有条件录取书的学生来说，暑期雅思考试成绩突然被取消，无异于当头棒喝。此举使他们可能无法在今年秋季开学之前提交符合要求的雅思成绩单，而要无奈与心仪大学失之交臂。其他遭遇成绩被取消的考生，即使仍有机会重新考试，却担心这次抽查会牵连到下一次考试，甚至留下信誉污点，内心惶然。
留学乃耗费心血之战，雅思官方目前的回应显然难以令人满意。其声明中写道，“只有在主办方拥有充分的证据判定考生有可能违反了雅思考试的规章制度，并且导致成绩无法如实反映该考生的真实英语水平时，雅思成绩才会被永久扣发。”考生没有被告知舞弊，也没有被示意违反考试纪律，他们无权查卷、无门申诉而无辜陷入被动之境。凭着一条取消成绩的通知，就让考生数月甚至一年的心血付诸东流，雅思官方如何令人信服？管理方之一英国文化协会“强有力的证据”是什么，考生如实的英语水平又如何能断定，加之“有可能”一词语意模糊，使雅思官方的声明犹如一份霸王条款。铁腕之下，难免误伤，雅思官方有必要给被取消考试成绩的学生一个合理的解释。
更重要的是，此次事件给所有备考者敲响了警钟。
作为一项英语水平考试服务，雅思官方此番重拳出击，不惜“错杀”，可见其维护考试公平公正的决心。国内培训机构“押题”之风盛行，利用雅思考试以题库为基础组卷，在短时间内会有重复考题出现的特点，帮助学生投机取巧得到高分。我们在维护考生权利的同时，更应反思。
如今，反作弊机制日益完善，背书、押题、凭借作文模板与加分词汇等“应试技巧”取得高分的手段已经障碍重重。单项突出而其余项目平平，或是考试成绩出现了不正常的大幅提升都会引人怀疑。
作为备考者，还是应该端正心态，踏实备考，认真对待每一次检验。纵然有再高的应试技巧，毕竟要远赴重洋求学，英语水平的不足能瞒得了一时，却终会在面对繁重学业时暴露无遗，到时岂不后悔？把留学变成一场奢侈的旅行，可谓得不偿失。
不忘既往而牢记初心
——记厦大新闻人
文∕韵佳
2000年，国务院正式将中国记协的成立日11月8日定为中国记者节。记者节成为了我国仅有的三个行业性节日之一。厦门大学有悠久而光荣的新闻教育历史。1922年7月，厦门大学设置了新闻学部，开设课程，敦聘教授，招收学生，成为了“第一个中国创办的新闻学科”。
同年，有感于国内新闻业之凋敝现状，怀揣新闻人之使命理想，厦门大学新闻学科组织了同学会，与会同学7人，发表了宣言书，值此记者节之际，特摘录全文，与君共勉，谨以此纪念二十世纪二十年代的厦大新闻人：
新闻纸之见于我国，已五十年矣。此五十年中，由变相之邸抄，进而济于世界新闻之林，不可谓无进步。然吾人苟律以谨严之批判，则又未尝不叹其短于论识而滥于取材。呜呼，社会方充满杀机，而新闻纸又鼓其势位富厚之说，以启人争夺之念；群众方兽性相向，而新闻纸又好为刻薄寡思之论，使人无复以忠厚待人。至于取材之滥，尤足以惊人：总统宴客、总理访人，此何与吾民事，竟据之以入专电；毫无确实之性质者，亦可引之为数遍通信之材料；更下焉者，日惟向壁虚构，以挑拨排挤为业，以津贴敲诈为生。此年来我国之所以乱，而新闻纸之地位所以终不能见重于人也。环视各先进国之新闻，虽不能事事满人意，而立论务衷于理，不为偏激之辞，记事务得其要，不为拉杂之谈，使人读其新闻纸脑力、时间两不浪费，则实足多。同人等有志于新闻事业之盛，又目睹各先进国斯业之盛及我国之缺憾，窃不能不以改革自任。惟众擎易举，孤掌难鸣，古有明训。爰集斯会，冀能集思广益，竟研究之功，协力合作，举改革之效。此同人区区之微意也。谨此宣言。”
【三版】观察评论
责任编辑:谢思颖
本版版式：向品翰
本版校对：姚旺
部分公共选修课为何遇冷？
文/谢思颖 蓝晓燕
2015学年开学之初，有同学在选课的时候发现自己原来所选择的公共选修课被莫名地取消了，接到了教务处的通知才明白部分选修课因为报名人数过少而被迫取消。
取消部分全校性公共选修课程已经不是什么新鲜事，不少大学也会面临相同的状况。早在2007年，中山大学教务处就发表过类似的通知，同样也是因为选课人数不足开课要求而取消了44门公共选修课程。天津城建大学曾在2013年面临过专业选修课遇冷的现象，取消了17门报名基数低于15人的专业性选修课程。
为何部分全校性公共选修课会遇冷？这般现象是偶然还是常态？课程的取消对于老师的工作和同学的学习又会产生什么样的影响？
冷门校选为何冷？
因为大部分的校选课程并没有详细的课程内容介绍，所以通常我们在选择校选课时会根据课程名称和课程简介留给我们的第一印象做出选择。这就好比一本书的书名在一定程度上决定了读者是否愿意翻阅此书，好的标题往往能够抓住读者的眼球，激发读者的阅读欲望。同理，当校选课程名称带有专业性术语或是陌生领域的新名词时，仅仅通过对课程名称的有限解读和对课程内容的臆想猜测，很容易会产生一种非理性判断。
正如这次被取消的课程中，有一门由信息科学与技术学院老师开设的“科学办学”这一课程，简单的字面理解会让学生对课程的实用性产生怀疑，而“科学”这一字眼无形中增加了对课程难度的理解，从而拒绝选择该门课程。
除去选课时的第一印象以外，“不点名、没作业、给分高、容易过”这四大因素也成为大学生选择校选课程的评判标准。《厦大青年》报近期通过厦门大学团委官方微信“青春厦大”推送并搜集的调查问卷结果显示，在202份有效问卷中，有112位同学认为被取消的课程是因为“考试太难、不好过”；同时有102人把“修满学分”作为选修校选课程的动力。这些数据恰恰是学分制模式下出现的不可避免的现象。“精致的利己主义者”有着考研深造、出国留学等各方面的压力，如果专业课程的学分稍微落后，那校选课的高学分相当于雪中送炭；相反，如果专业课程遥遥领先，那门高分校选课程更加是锦上添花。于情于理，“给分高”的校选课程必然会成为首选的焦点，这就好比如果你可以从桥上滴水不沾身地过河，又何必要在大江大河里与风浪搏击？
在上课之前，同学们又是如何衡量教师授课的难易程度和了解教师期末考核的方式呢？很明显，咨询学习过该课程的同学便能够得出相应的答案。凭借上过该课程的同学亲身经历的学习体会和老师授课方式的评价，不少发问者能够直接得到 “要不要选择这门校选对于课程”的明确答案。但对于并未学习过该课程的同学而言，被咨询者的答复在某种程度上直接为该课程的好坏优劣做出了个人的判断。而这项判断中带有较为强烈的主观情感色彩，它并非能全面反映参与该课程学习的全部学生的真实感受。也许老师的教学方式并非适合于所有人；相应课程的难易程度会随着教学反馈而不断进行改革；至于同学们最为关心的选取何种方式进行期末考试也只不过是一种检验手段，单凭上过该课程同学的只言片语就掩盖所有可能，未免缺乏一种独立思考和独立判断的能力。
与此同时，评论的传播速度在信息化时代正以难以预料的方式不断刷新人们的认知记录。一条个人观点很有可能借此条件逐渐为人所知晓，而当所有人对此课程的第一印象是个人的主观意识判断时，不可避免的会产生一个群体对该项课程的相同认识。而群体数量又因为传播的扩散不断增长，从而逐渐形成了对该课程的普遍共识，好坏优劣也就在“口口相传”的不经意间被下了定义。
除去上述主观原因可能导致课程遇冷，课程时间安排不合理、与专业课程发生冲突等客观原因也在一定程度上导致“报名人数过少”这一现象的发生。
从热门校选中反观冷门校选
与冷门校选课程相反，一些体育特色选修课炙手可热。攀树、高尔夫、定向越野、野外生存、刀术、剑术、柔道等课程深受大家的喜爱。除去体育特色选修课，“跨界对话”、“中国结”以及口语类的公共选修课程也在每年的选课季为同学们所津津乐道。拼手速、拼人品，甚至有同学为了能选择自己向往的课程，不惜用其他课程和同学进行“等价交换”。
总结热门校选之所以受到热捧的原因大概有三点，第一，课程内容充满新鲜感，由此引发的兴趣和好奇心推动同学们参与该课程的学习；第二，任课教师知名度高、人气旺，上课方式生动有趣；第三，课堂氛围轻松，任课教师要求少，期末考核可以较为轻松地通过。人文学院2014级赵志伟和臧祥运同学在谈及选择课程的最重要原因时，都表示是兴趣让他们做出了选择。
在上述原因中，兴趣成为了选择的关键因素。并非所有人都抱有“修满学分”的目的而参与校选课的学习，有78.22%接受调查的同学表示“喜欢生动、活泼、有趣的课程”，这一比例远远超过了“喜欢考试容易过的校选课程”的学生比例。还有部分同学表示，喜欢有价值的、内容充实丰富、能够提高自己的课程。由此可见，全校性选修课在某一个层面为同学们跨领域、跨学科的交流和学习提供了一个良好的平台，这一平台的价值所在需要由开设课程的任课老师和参与课程的同学共同挖掘。
冷门课程取消之后
冷门课程的取消在一定层面影响了师生的情绪，对于选择该课程的少数同学而言也不够公平。但由课程取消而带来的反思会在一定程度上促进校选课程模式的不断完善。
取消冷门校选课程提高了教师资源的利用率，开课教师也可以因此对自己的开课内容作出反思，从而提升办学质量和教学竞争力，避免赶鸭子上架填鸭教育的发生。
但不可否认的是，课程的冷热程度和任课教师的好坏并无直接关联。正如此次被取消的校选课程之一——“现代物流理论与实务”，开课老师是经济学院的刘龙政教授。管理学院2014级谢同学在上一学期选择了该门课程，谈及对刘老师的感受时，她说：“刘老师会对该课程的所有内容列出自己的教学计划，每节课之前也会认真地进行备课，同时为了激发大家的学习热情和兴趣，老师还经常在课堂上讲述一些顺应时代发展潮流的实例作为论证。对于同学们的疑问刘老师也能够耐心、详细地给出解答，期末成绩的评定严格但并非苛刻。”
对于任课老师而言，课程遭遇冷门并非全是自身的过错。常言道“闻道有先后，术业有专攻”，我们并不能因此否认开设该课程的老师在某一领域的学术水平和成就。
新学期已经过去一月有余，开学伊始的选课也已成为过去式。校选课程遇冷的现象有可能会在未来的新学期继续出现，无论是对开设校选课程，还是部分校选课程因选课人数过少被取消这些现象而言，都需要对其背后的合理性进行分析和反思，从而推动事物本身朝着更好的方向发展。
校园里的阅读迷思
——厦大学生阅读情况调查
文/姚旺 马振东
2015年4月，李克强总理考察厦门大学期间，专程走访了校内书屋，鼓励同学们每天都要读书：“读书日只有一天，但是我们应该把每天都当成读书日。”这充分显示了一名国家领导人对于大学生阅读情况的重视。同年6月，俞敏洪在厦大举行讲座，说到读书时，他要求在座一年读了30本书以上的同学举手，举起来的手不超过30只。
危机：阅读可有可无？
近年来，国人的“阅读危机”屡屡被提起。随着新媒体和智能手机的出现，这一情况更是愈演愈烈。被认为身在象牙塔里的大学生，阅读情况同样堪忧，厦门大学也不例外。
厦大图书馆总馆面积2.6万平方米，馆藏文献逾250万册（其中外文文献藏量达50多万册）；翔安校区图书馆面积更有7.3万平方米。图书馆、读者协会等机构也推出了真人图书馆、延长学生借书时间等活动和措施。然而，《厦大青年》报近日通过厦门大学团委官方微信平台“青春厦大”对校内本科生阅读情况进行了问卷调查，调查结果显示：近七成厦大学子年阅读量在10本以下；经常阅读的学生仅占受访者的34.9%。“有时间就读，没时间就不读”，阅读成为了大学生可有可无的消遣。
从本报的调查结果看，对自己的阅读现状不满意，认为自己阅读量偏少的学生共占调查者的68.23%。这说明厦大学子普遍能够认识到自身存在的问题，但又因为种种原因，难以改变。
问症：谁是幕后真凶？
那么，究竟是什么影响着我们的阅读？很多人首先想到，课业的繁重可能会导致大学生无暇阅读。事实也的确如此，人文学院2014级本科生代芸（化名）就对自己现在的阅读情况不满意：“学习任务比较重，还要考六级。课外活动也比较多。希望能有更多时间读一些专著类的书。”
不可否认，一部分同学会从课堂教学中受益，从而进行相关阅读，提高阅读量。“人文学院的学生肯定会多读书吧。如果我不是这个专业的话，我可能就不会看历史类的书，而会更多地读一些网络小说吧。”代芸说。然而，尽管已经进入大学，许多学生却仍处于过去那种为考试而读书的模式当中，阅读范围也因此只停留在教材和考试辅导书上。很多学生并没有对自身未来的发展有准确定位，盲目跟风，在各类考证与过级中疲于奔命。步入学校附近的书店，其中大部分的图书都是诸如英语四六级考试、计算机考试、研究生考试、公务员考试等各类的辅导书和工具书。他们甚至没有机会能了解到阅读的乐趣，就将教材之外的书都看作“闲书”。这不能不说是一种遗憾。
尽管课业繁重，但很多同学仍然承认自身惰性才是读书积极性不高的重要原因。“我觉得现在的大学生没有必要把时间拿来进行阅读。不是说阅读就没什么好处。但是，整天读科学论文、做实验的，哪有情怀去读闲书。”材料学院2014级本科生李明说，“课余时间有很多事情让我觉得比读书更精彩更有意思：锻炼，刷手机，出去玩等等。”
事实上，持这种想法的同学不在少数。“很多时候其实时间并不是问题，我寝室绩点3.9的学霸照样会看很多看似闲书的书；更重要的还是个人兴趣。大多数理科生从心理上可能觉得阅读对学习无益，甚至很多文科生也是这样。”读者协会副会长刘晨光说。调查中，很多同学都认为，目前校园内阅读气氛较为淡薄。“虽然大家很多时候都会拿手机看小说，但总感觉正儿八经的阅读没有特别多。”厦门大学嘉庚学院人文与传播学院2013级本科生吴诗诗说。
由于读书的功效不能立竿见影，部分学生虽然对阅读抱有兴趣，但追求速成的氛围迫使他们不得不把精力投入到考高分、拿文凭或者一些社交活动上。阅读也变得功利起来。
随着数字阅读融入我们的生活，大学生网络阅读呈消遣化、娱乐化趋势。网络阅读方便快捷，同时兼具新颖性和参与性。当各种信息铺天盖地涌来，很多大学生也就迷失在其中，成为“微博控”、“微信控”。有相关调查表明，大学生平均每天花费在纸质阅读上的时间远远少于上网时间。微博、微视频、微小说成为学生获取知识和乐趣的渠道。李明就表示：“我觉得微博、微信基本能满足我的需求了，碎片化反而会让我感觉读起来轻松。”
的确，微信、微博上的信息获取方便快捷，电子化阅读更是具有携带方便、容量较大、可选择范围广等优势。这些媒体顺应了社会文化需求的日益增大的潮流，将慢节奏的读书与快节奏的现实生活结合了起来。但是，读书的魅力往往在于给人无限的想象和创造的空间，这是走马观花的“浅阅读”所无法替代的。
“我看微信、微博的时候都是比较浮躁的时候，长的根本看不下去，短的也是草草扫过、一目十行，没有办法更深地思考。（微信、微博上的）很多东西都是哗众取宠，没有很深的思考性，只能说是一种无聊时候想看八卦花边的消遣吧。”代芸觉得，传统阅读无可取代。
当碎片化、快餐化的“浅阅读”渐成趋势，很多人都担忧，长此以往，会导致大学生思维碎片化、独立思考能力不足等一系列问题。阅读关乎心灵，这件事急不得。微博、微信扩大了我们的信息量，也给我们的生活增加了乐趣。但是，在信息泛滥的情况下，学生必须要保持头脑清晰，平衡好浅阅读与深阅读的关系，养成系统化、结构化思考的能力。
用药：社会文化缺失
有人说，当代的大学校园里什么都不缺，唯独缺少阅读的氛围，这不得不令人深感忧怆。读书对于大学文化的塑造和青年学生的成长都十分有益。我们探讨大学生阅读现状，就是为了找到问题症结之所在。
“中国人常说自己汇集了犹太人的聪明和日本人的勤奋。可数据显示，犹太人人均每年读书65本，日本人45本，中国人均只有5本，如果去掉教科书，中国每人年均读书1.5本，多可怕的数字。”俞敏洪在厦大的讲座中提到了这样一串让人吃惊却又无法否认的数据。归根到底，阅读危机的背后折射出的是整个社会的人文危机、精神危机，单单问责大学生是无法真正触及到危机根源的。
被欲望的洪流裹挟，理应引导社会价值的精英学子也无法全身而退。阅读精神的回归不能单靠大学生的一己之力，而需要整个社会的正视与疗救。“我小的时候就很喜欢看书，小时候时间也多。我觉得我爸爸对我影响很大，小的时候经常见他躺在床上看书，我也就看。”代芸回忆。无独有偶，很多受访者都表示有与她类似的经历。而一种阅读氛围的形成，或许正需要这样缓慢而深刻的传承与影响。让我们欣慰的是，在我们的调查中，越来越多的学生愿意正视自己不太好的阅读状况甚至直面自身的惰性。我们欣喜地看到，相比于以前的阅读量，很多同学都定下了更高的阅读目标。我们无法预见这些目标是否能真正得到落实，但我们相信，至少，这不是一个糟糕的开始。
【四版】文化互动
责任编辑：洪圳
本版校对：姚旺
本版版式：向品翰
校园漫文化·“游离”的漫画家
文/ 洪圳 姚旺
前言:2015年9月22日，由中国青年报社、中国移动咪咕动漫、魔屏漫画联合主办，中青在线、中国高校传媒联盟、青云网承办，豌豆荚协办的“第一届大学生原创手机漫画大赛”在中国青年报社报告厅召开新闻发布会，会上宣布大赛正式启动。
随着国内漫画行业蒸蒸日上，越来越多的从业者开始逐渐走入公众的视线。在我们学校里，就活跃着不少资深的大学生漫画家，他们在学校很多地方留下了他们的作品。芙蓉隧道一直都是厦门大学里的一道独特风景线，引得学生以及来此的游客频频驻足。也许里面的大部分涂鸦还不能算作是漫画，被称为同人作品更加合适，但它们具备的漫画的气息，每每会给来往的人们带来一场漫画文化的洗礼。
津津乐道，漫画魅力
喜欢漫画，可能是贪恋某个漫画形象上扬的嘴角，可能是向往漫画主人公的善良品格，也可能是沉醉于漫画所展现的一方文化。 “（相较于电影等行业，）漫画算是一种低成本创作，所以大多数漫画家不会过于考虑市场需求，能够根据自己兴趣随心所欲地画出自己喜欢的形象、故事。从表现来看，漫画不需要连续镜头的演绎，但对分镜要求高，重于突出每一个事件。”对于漫画，厦门大学CG动漫社的社长夏楠这样介绍道。对于读者来说，漫画是他们心中的一缕温暖。谈起漫画，静迹动漫社的潘同学难掩兴奋：：“漫画比现实生活更丰富多彩呗！而且能在画面里感受着自己喜欢的事物，还有个性鲜明的人物，独特漂亮的画风，精彩的情节和作者的思想等等，就觉得特别满足。”他们的支言片语便把自己对于漫画的热爱展露无疑。
漫画的魅力自然不止于此，艺术学院2013级美术系学生张鸿万向我们描述着他对漫画的认知：“因为漫画能给我一种体验，一种虚拟的体验。和电影的感觉类似，我会进入一个故事之中，这个是非常吸引我的。”他学习的是观念艺术，会经常和老师去拜访一些艺术家，不久前参加的漫展带给他对漫画家群体新的思考：“这个群体聚集在一起，力量巨大，但是各个又是因为宅的属性，都非常有个性，是个很奇妙的群体。”当提到漫画家所擅长的技巧时，张鸿万突然兴奋起来，找出一页漫画，滔滔不绝地介绍起来，“比如这页分镜，通过五个压抑的镜头——特别是下方的压格（就是那些长方形的格子），把整个气氛都变得凝重起来。如果没有从小就看电视的人，是不容易体会到这样的蒙太奇手法的。第二张图用推镜头来表达人物的内心情绪，尤其是那个眼睛的特写。卓别林说过，喜剧用全景，悲剧用特写，就表现在这里。而全景有局外感……”
见微知著，很多大学生都对漫画孜孜不倦地追求着，于他们而言，漫画是一位知心的伙伴。看着里面主人公的生活，对比着，思索着，发现自己的人生也充满着乐趣。而对于作者来说，他们通过自己的作品，与读者交流，向他们传递着自己的思想、希望乃至自己的人生观。
发于生活，执着追求
校园内总会有一群资深的漫画爱好者，他们不满足只是单纯欣赏别人的漫画，而是更倾向于自己去创作，将自己的思想、热情投入到漫画之中。
艺术学院2013级美术系柯伟成已经在“有妖气漫画”发表了自己的作品，其中他最为满意的是一篇《口袋妖怪——脑洞》。已画了一年有余，连载到现在，创作方式都很自由。他说，不敢说梦有多大，但一定会坚持一直画下去。而当谈及平时的灵感来源，他笑着说道：“一般是想到一个有意思的想法时，就马上记下来，以免忘记，然后再整理。这个过程一般很费时，想的要很多。如果构思得比较完整了，最好是把脑子中的画面图像画个草图出来，图文结合。这样最后画的时候心里就有个底，基本可以预见画面最后的效果。”而对于同系的张鸿万来说，他的灵感也同样都是来自于生活，“因为生活很大，平时你观察了，记录了，创作的时候就有素材了。”
创作的灵感源于生活，却也高于生活。生活中的点点滴滴，他们以漫画的形式展现，一幕幕分镜里饱含着对大学生活的热爱，对身边人与事的理解和思考。这是漫画家所擅用的方式，用他们的思维一笔笔描绘出自己的王国。
潘同学觉得，她现在不能算是一个漫画家，只是一个业余画手，“（漫画是）基于现实而高于现实，我画的不算是漫画，而是同人图。同人就是对原有的人物或情节进行二次创作，我会画一些我喜欢的动漫里的人物，然后给部分作品配上文字之类的。”在她看来，作为一个漫画家，首先就需要具备一定的素养，包括绘画基本功，表达能力，创造力和想象力。“如果需要再上一个台阶的话，需要更加丰富的人生积累，一个思想平凡的人是画不出精彩的漫画的。漫画里还应该包括了作者的人生阅历以及情感，还有他的各种观念。”这点与柯伟成的想法不谋而合，他觉得作为一个漫画家，首先需要具备的就是文化素养，“脑子里要有东西，不然拿起笔就不知道画什么了。虽然基本功也很重要，但是画着画着就能提高，或者也可以突击练习下。首要的还是故事本身，分镜、画风、表现力什么的都比较好培养。”他们追求的不仅仅是绘画的技巧，也需要一颗不断充实自己，勇于向前的心。
为画而画，初衷不改
每一位校园漫画家对待漫画都有自己的评判标准。“我个人而言，这是一种对喜爱的表达和分享。我喜欢什么，就会去画什么。有时候也会作为一种对生活点滴的记录方式。”潘同学对我们说道，“画漫画本身就是一件很有趣的事情，但是我很排斥心灵鸡汤，无病呻吟的那种，如果有真材实料的话那就很好啊。”只是纯粹的为了画画而画画的她，不会一味地迎合所谓的社会潮流，“因为我是画同人，我更希望有更多人了解并喜欢我画的人物和相关作品。或者让别人感受到我的萌点和笑点，尽管现在会发在微博、空间、lofter、p站还有推特上，得到回应和夸奖会很开心。但我一开始画画的初衷并不是让别人看的，只是单纯是自己想画，完全出于自己的兴趣。”
对于漫画，几乎所有漫画家的初衷都大同小异。因为热爱，因为挥之不去的执着，柯伟成表示绝不会轻易放弃漫画，“当时开始尝试就是出于乐趣吧。还有就是心中的一种信念。不一定会把它当做职业，但肯定以后会从事相关的工作，毕竟大学以来投入了很多时间，自己也很喜欢，有动力就会画下去。当然创作很难，要看自己有没有灵感喽。”
当理想遇上现实，因为浓浓的兴趣，张鸿万依旧坚持着自己的漫画之旅，“也许你会觉得我很现实，但确实是这样，我现在是一个漫画爱好者，通过漫画可以赚一点钱，不过养不活自己。这个理由你可能比较失望，但是之所以很少有人把自己投入到漫画事业当中，就是因为没钱赚，而漫画家就是用漫画来养活自己的人。我觉得养活自己是非常有必要的。纯爱好去做一个职业，那也要先有自己的一个经济保障。而画漫画非常花时间，要做出非常好的稿子，一页就花掉两三天。”从高二画漫画到现在的他，为了梦想，倾注了大量的精力和时间在漫画上，几乎很少参加学校活动，也少看了很多书。但尽管如此他仍坚定地说道：“但这毕竟是自己选择的爱好，我不会放弃的。”
他们的回答出奇一致。因为喜爱，他们放弃了不少；但因为追求，他们也获得了很多。坚持下去，便是对“初衷不改”四个字最好的诠释。
未来发展，道阻且长
伴随《大圣归来》等动漫作品的相继问世，国产动漫的关注度也到达了近些年来的顶峰，与此密切相关的漫画行业也随之倍受关注。而纵观现在，校园漫画有着良好的发展前景，但同样有许多问题亟待解决，例如漫画家就业困难、作品质量不够高等。
诸如此类问题，现阶段还没有足够完善的解决方案。随着全国各地漫画行业异军突起，相关政策也随之出台（代表性的有《关于推动我国动漫产业发展的若干意见》），有效地调动了漫画爱好者的积极性。对此，柯伟成也表示，现在漫画行业整体是向前发展的，但风格各异，良莠不齐，“校园漫画的话总体比较少，但发展的前景很大。主要问题还是需求太少，画的人不多，要画好的话其实是很吸引人的，毕竟现在是图像时代，漫画给人的感觉肯定比一些广告更有亲和力。”
对于大学生来说，现有的阅历能够创作出的校园漫画更多的还是以励志型、暖心系的校园漫画为主。一如张鸿万所说的：“回忆我们画过的，基本上都是校园漫画，因为不常有其他方面的体验。”
校园内的大学生漫画家未必全是动漫专业的学生，只要对漫画保有足够的热情，有着孜孜不倦追求卓越的态度，愿意去学习绘画的技巧，每一位漫画爱好者都是一名“漫画家”。他们有着共同的观点——“为自己所喜爱的漫画事业奉献出自己一部分力量是我们的责任。”
而今，校园漫画文化也占据着厦门大学多元文化重要的一部分，给校园增添了浓厚的艺术气息，然而大学生漫画家的身影却经常游离在我们的视线以外，他们的作品或多或少也会受到误解与争议。这一点，不光是在学校，社会上也依旧如此，像近来“伟大的安妮”的作品引来好评如潮，但却也有负面的声音。有人说：“她那个根本不算漫画。首先动机就不纯，并不是因为喜欢画画才画的，漫画只是她为了出名的手段。而且她的画技也很拙劣……”；也有人评价：“她的这些作品让人很感动，说的是真实的心，漫画就是要这样，不要整天哗众取宠。随便别人怎么说，做人不是为了让全世界都喜欢自己，要遵从自己的内心。”每位读者在心中也有自己对于漫画的评定，无谓对错，亦无法苛责。校园里的漫文化还需要细细雕琢。
全校征稿·家乡文化篇
家乡，是我们栖息的天堂，一方水土养育一方人，她的气息早早地弥散在了我们血管中，流淌在血液里。你的家乡是何种模样？她又具备着怎样的文化底蕴？这文化对你又有怎样的影响？《厦大青年》报面向全体师生长期征稿，本月主题为“家乡文化”。因篇幅有限，经过筛选，我们从中选取了一篇作为代表，描绘共同蓝天下的一方土地。
本文作者以文言的形式，构思精巧的篇章，向读者介绍了自己的家乡——襄阳。漫漫长文，字字珠玑，叹襄阳之美，颂古城之德，思量万千。
襄阳美，古城情
文/许晓东
襄阳美，美于山川，美于气节，美于心灵。
君不见高山壮丽传佳话，奔腾长江气盖世。君不见铮铮傲骨筑气节，汉江英豪握苍穹。君不见行善施恩动天地，多少感人史诗篇。与君劝躬行，请君共赏襄阳美。
山川美
沃土襄阳，山河秀丽谁堪比？水向石边流出碧，风从花里过来香。缠路丹桂，拂城烟柳，松涛漫楼台，树影笼别墅，碧水披挂，树影相衬，是为人间天堂。绿阁秀帘翠，兰叶畅饮清心水。古藤推窗，红叶铺肩。晚帘新雨添淋漓，枝上红花笑初露。杨柳垂地，落红浑天，当之大美无疆。
然山川河流，沧海桑田，造化有其必然。鸿图展，国运发，削美树以养屋，割芳草以筑路。当年桃红柳绿，今日空坐冷山门。取万物之资源无尽，掘造化之芳华不止。人有其愤，自然亦有其怒。山峰为之破碎，海河为之荡波。乾坤运转有其大限，独能一夜取而尽？叹环境破败，谁肯击楫中流？看今朝，国策环保，民众影从。十八大之报告，亿万人之夙愿。施力而建美丽之襄阳，持续而促民族之发展。华夏之美共庇护。听林鸟争鸣，花雨答响，清风唱晚，竹叶催笛，吞吐清新之气。嫩柳每从肩上过，明月常在掌中看，则此生永浸华夏美域。
气节美
山川美则气节美。华夏之子，目染绿荫，耳闻风音，鼻沁秋香，舌沾杏花雨，扶手碧溪水，怎肯为钟鸣鼎食左右？哪愿为名利浮云紧锁？泱泱襄阳，气节之美，其谁敢比？襄阳景致，亦扬古风，亦养古德。山茶石菊秀，芙蓉菡萏浓，诗写丹枫，赋兴山亭。万里江山诗云沾燕影，谁记一屋黄金青铜臭？襄阳男儿，生于汉江山河，尽染山河之气节。少年不畏远方枯木荆棘翻腾之艰，近处风霜雨雪之险，翘首挺胸，问鼎苍穹。虽身陷混沌昏沉，近墨则避其黑，保己朱赤之身，不随波而竞逐。行则得正，坐则得端，放浪江湖远而不易志高远，风入袂，月盈怀，数竿君子竹，五树不老松。野径树高草灼烁，花香萦绕清溪泊，卿与华夏美景为邻，久仰星空，自思量，还藏春色。夏风拂柳，尽舞狂雨吹芭蕉，慨当与君襄阳涣绿妆。
叹逐利而出国者，弃祖宗之家园而趋利，浑不知襄阳溪涧风迥，万壑松涛连沙堤之妙景，更哪况山峰云敛，百年桂树印湖光之雅致。倘他日竹杖芒鞋而来，须记取华夏山河，携一片红霞归去，莫忘了襄阳之美。亿万平芳园，知是何年图画？数万缕英魂，尽归此处楼台。
心灵美
襄阳儿女，心灵修缮，尚之大美，可昭月明。仁爱君子义，霁月光风立天地美，德如日月，品比春华。赋兴大美，谁比襄阳。尚仁义而不问国别，致力中非难民，多少动人泪，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间，动山岳于神州之外。今之国际，欲壑难填，拜金崇利。如襄阳慈善者少，而逐利者多。而慈善之事，牵连钱权，明沽清正之名，暗结虎狼之旅。慈善其表，钓誉其内。襄阳儿女不问安危，不求回报，不谙国别，只顾互助兼程。襄阳儿女者，世界和平使。如梁木贯之于桥，如大爱降之于世。国别出于相形，强弱因于相权，而和平之事无可较之。彼昔之灾难，此国助之，若为巨耶？此今之重难，彼国挺之，果足惧耶？假红协之力，逾国别而博施大爱，则动乱之事罢，而共赢之事举。
赋兴大美，襄阳先行。襄阳动人史，纵蛮笺万叠，亦难笔其微茫。每览华夏急人所难，视他国自私自营，未尝不慨叹嗟悼，不禁忧思于怀。人之一世，俯仰其短，或献身人道，不顾形骸，留史悠悠；或自溺自得，损人利己，尽遭唾弃。华夏者忧怀他人，夜卧铺而九徙，昼施助而三行。华夏儿女所到，世界父老来嗟，茶酒罗列，社之互爱，人之所瞻。沐人间正气清风，只谙华夏仁义礼智信。
文章久成，一毫莫及，悠悠襄阳美，愚笔难尽语。襄阳之美，美于山川气节，美于心灵修缮。自然文化双遗产，古来史官莫能缮。卿当因之思维护，无量美景共担兮。安得良言千万句，使君闻之俱奋发，齐心共力美襄阳。
作者简介：许晓东，厦门大学人文学院2014级硕士研究生，中国作家交流协会会员
