观新翔安 启梦扬帆

生活在翔安 ，期待成长 

本报记者 张琳琳

    早上7:50，在学院大楼门口，单车成排。大三的董同学已经穿好实验服，准备好了仪器和药品，认真思考着即将发生的生物化学反应。中午12:00，董同学走进了竞丰食堂，人群熙熙攘攘。一楼大众餐厅的窗口前排着长队，三楼的特色小吃同样备受欢迎。夕阳斜照，时间到了傍晚18:00，在校外学生街，气氛热闹。水果车上的大叔热情推销着自家的水果，快餐店里老板积极介绍着最新的优惠套餐。晚上22:30，园区宿舍中灯火通明，住在芙蓉七的董同学闲下来整理一天的事情，睡前翻一翻白天从图书馆自动取书机取回来的书籍。

这是董同学简单的一日生活，也是大部分翔安校区同学的生活剪影。来到翔安校区已有两个月的时间，面对全新的生活环境，翔安的同学们有着怎样的感受？不同学院的学生向记者道出了他们的想法。

    “我很满意翔安的住宿条件，宿舍更加宽敞，独立卫浴也很快捷方便。食堂的伙食同样不错，价格也算合理，但目前只有一个食堂，感觉有些拥挤。而且教室离生活区的距离太远，往返有些麻烦。”医学院的于静雯同学如此评价翔安校区硬件设施。

    而环境与生态学院的孙锦堂同学选择了“适应”一词来概括这两个月来在翔安校区生活的感受。他说从熟悉的地方来到陌生的环境总是要适应的，现在刚刚过去两个月的时间，很多地方还需要我们继续习惯和改变。公共卫生学院的龚同学则认为，翔安校区存在着需要改进的地方，比如主楼建设、图书馆的设置、周边商业等等。翔安校区的面积与漳州校区相比更大，院系大楼以及实验室设备等都更为完善，这些都为我们今后的发展提供了更高的平台，对于我们来说是全新的机遇和挑战。

    “未来的翔安将会是一个现代化的高校园区。我希望翔安校区的建设能够早日顺利完成，也希望我们可以赶上它最好的时代！”当谈到翔安校区的未来发展时，孙锦堂同学表达了自己内心的憧憬和期待。而于静雯同学也寄予了翔安校区美好的祝福，在她看来，未来的翔安将会注入更多的新鲜血液，她也希望自己可以见证翔安的成长，看到更多的人，梦启翔安。

    对身处翔安校区的每一个人来说，翔安都是一片崭新的土地。虽然现在的翔安存在着些许不如人意之处，但是她正在以飞快的速度努力填补空白。现在我们所能做的就是和她一起向未来前进，踏实地陪她走过每一步的成长，期待着翔安校区全新的图景，见证着更多的梦想实现于这个舞台。

我们期待，翔安从“新”出发。

学习在翔安 ，日臻完善  

本报记者 唐未 张琳琳

    “辗转于各院系大楼间上课真是件辛苦的事，”海洋与地球学院大二的沈同学说道，“特别是途经施工地时，还尘土飞扬。” 

    她告诉记者，由于授课地点黄朝阳楼距宿舍较远，早上匆匆吃过早饭，便要跨上自行车，随着人流，途径人工湖、密集林，转过多个上下坡，才抵达教室。而接下来的上课地点是在希平楼，为了在短短20分钟的课间赶到，沈同学一听到下课铃声便挎上书包踩着自行车沿原路再飞奔到校区另一端的希平楼。

    而与沈同学同行的另一位女同学则表示，来回各大院系大楼上课还能接受，但是因为上课地点相距比较远，为了赶时间，来不及向老师详细地请教问题。

图书馆和自习室也是大家关注的焦点。11月15日，临时图书馆已正式面向所有读者开放。临时图书馆位于主楼群二号楼一楼，设有图书借阅区、图书储存区和自修区，大大方便了同学们的日常学习。

    “翔安校区配备有设备齐全水平一流的新型实验室，尖端的器材和高新技术的应用为同学们的科研发展提供了完备的平台”，医学院大二的吴同学说。各院都购进了许多崭新的实验仪器和设备，它们对学生们的实验技能和动手能力的提高起到了很大的帮助。而现在有些实验课因为实验室没有修建完成而须推迟到后半学期，课程与实验的不同步为大家带来了些许困扰，需要等待校区的日臻完善。

“院系楼里的教室有全新的大屏触控电脑，老师用起来很方便，我们学起来也很轻松”，来自海洋与地球学院的朱同学在英语课课间说道。教室内先进的多媒体设备为教师教学带来了便利，不仅方便了课件的展示和操作，同时也丰富了上课的内容与形式。朱同学同时希望学校能把本部精彩的讲座引入翔安校区。

谈及现在翔安校区的学习现状，大多数同学都表示，因为校区建设还不完全，教学还有待完善。但是随着校区施工的日趋完善，在翔安学习的日子一定能和在漳州校区、在校本部一样美好——可以晨起听钟声，可以夜坐图书馆。享受在厦大为青春而奋斗学习的日子。

工作在翔安 ，敬业奉献

本报记者 唐未

一入校区，一面是林立的宿舍楼群、干净的生活区，另一面，却是尘土飞扬、施工声不断的建设楼群。翔安校区的一步步日趋完善的建设施工，离不开工人们的彻夜赶工，也离不开工作人员的默默付出。入住翔安已两月多，却是教学与施工并行，生活与建设紧伴，对此，记者采访了参与翔安建设的相关工作人员。

清晨，可以看到工人在为草坪浇水。中午炎热，采访时大部分工人正躺在一张张随意铺就的硬纸壳上午休。记者对其中的一些尚未休息的工人们进行了采访，得知，这些工人中有长期工与短期工之分，但学校均对他们负责了保险，并且有专门的工棚与食堂供他们休息、吃饭。短期工一天工作8小时，晚上并不施工，但由于大部分家住厦门本岛，还需乘车回家休息。在施工过程中，因为是在无人上课的教学楼，因此不会受学生、老师出入而带来的工作不方便的影响。而对于在有频繁学生上课的各院系大楼，有的因为仍在建设中，进进出出的学生，对他们的工作多少会产生一点影响。

除了工人们在校园随处可见，翔安也新增了许多保安人员以保障校园安全。当记者采访他们时，他们恰巧停着车在踩点巡逻，当一出现传呼机的呼叫，便又立马骑车奔驰而去。他们告诉记者，保安人员之间也有明确分工，如在宿舍区巡逻的、食堂门前自行车看守的、校外治安管理的等，防止学校出现偷窃、打架等不良行为的发生。因为学校正在施工中，各方面难以做到严格控制，总会有个别外来人员进入学校却不遵守校规影响秩序，因此，保安人员的工作是全天候24小时分3个班次。值得注意的是，他们提到，正因为担心外来人员的进入，建议学生出入校园最好都要带上校园卡，在晚上11点之后要回校，不在外逗留，注意安全。

所谓“民以食为天”，目前翔安校区唯一的学生食堂竞丰食堂也是学生们关注的焦点，竞丰食堂是参照本部芙蓉餐厅建立的一座可容纳6000人的食堂，其中三楼是类似本部芙蓉餐厅三楼的小吃城。记者在避过食堂高峰期之后，对这些暂时闲下来的食堂工作人员们进行了采访。

采访到小吃城的店家时，他们说到，三楼有一部分小店是通过抽签的方式从本部的芙蓉餐厅搬迁到翔安的，生意不比在本部，并且翔安地处偏僻，在进购食材方面，运费又使得成本上升。但同时，店主又提到，在搬来翔安食堂，学校也有提供一定的优惠条件，方便他们的经营运作，因此，店主乐观地表示，随着翔安校区的建设与发展，自己的小店经营会逐步上升。

“竞丰食堂的工作人员大部分是从原漳州校区食堂抽调过来的，经验丰富，在食材采购方面，”食堂的管理人员说，“因为学校有统一的采购小组，因此，不会因为运费的增加而导致食堂饭菜价格的上升，基本是保持与本部同等的价格水平，在一些如盐、油等公共食材上采取统一进购，也一定程度上降低了小吃城店家的经营成本。而且我们会对小吃城的店家自行进购的食材进行严格的质量检查以保证学生们的食品安全。”当谈到食堂拥挤的问题，食堂的管理人员告诉记者：“由于大部分学生都集中在一楼就餐使得食堂略显拥挤，而二楼三楼在就餐高峰期仍有许多空位。”因此，他建议大家分散地方就餐。

育人在翔安 ，前景无限

本报记者 董晓东

和同学们一样，各学院的老师也成为了翔安校区的第一批入驻者，他们其中的大多数都经历过十年前的搬迁漳州校区，可以说对于在新校区开展工作都有一定的经验，当然比起他们在本部的同行们，在新的校区工作他们也需要付出更多的努力。

“这是一次具有战略性意义的搬迁。”海洋与地球学院党委副书记廖志丹这样说。搬迁到翔安校区的八个学院基本上都具有一个相同的特点，就是都属于发展迅速并且依赖于实验的学科。所以近几年来随着学科的发展，这些学院购进了很多新的实验仪器，但在本部的实验室由于空间有限，有的仪器不得不放在走廊使用，科研条件受到了限制。廖老师在采访中表示：“学校以低资金买下了翔安校区的一大块地是具有前瞻性的，建设翔安校区是为了供学生更好的学习以及研究，例如海洋与地球学院在翔安校区建设了海洋科研平台。”

翔安校区的建设确实对这八个学院的发展有着长远意义，不过同学们也会担心都是理工科专业的校园会不会缺少人文色彩。朱崇实校长在“校长有约”活动中明确表示，学校会努力弥补翔安校区学生在学科交叉交流上的不足，人文学科受欢迎的全校性选修课都会开到翔安校区，百科讲坛活动也会继续开展下去。作为受全校同学欢迎的校选课老师，人文学院副教授许共城老师便在第一年就将课开到了翔安校区。

“当年漳州校区建成的时候，我也是第一批去开课的老师。”许老师说到，“当时的漳州校区要比现在的翔安校区建设完成度高，现在上课的时候旁边还有施工的声音确实对教学有影响。”据记者了解，现在老师来翔安校区上课时间非常紧张，下课后便要去赶校车所以没有时间解答同学们更多的疑问，去食堂吃饭也要非常迅速不然就会坐不上回本部的校车。现在翔安校区还没有类似于漳州校区厦大宾馆那样的为老师提供休息的场所，所以早晨下午都有课的老师中午也只能在办公室休息。许老师说：“毕竟新的校区需要磨合的时间，那些需要完善的地方肯定可以解决的，翔安校区的教学工作肯定会越来越好。”

药学院的辅导员陈国全老师说：“比起在漳州校区时需要车船中转，翔安校区的‘一站式’到达已经方便很多了。而且现在一个学院的所有老师学生都在同个校区，学院内部的工作开展方便多了，只是向本部机关报送材料时有些不便之处。”谈及到翔安校区的未来，陈老师说：“未来的翔安校区绿化会增加、学习环境会改善、同学们的课外生活会更丰富，总之，翔安校区的未来肯定一片光明！”

                     

厦大人，你幸福吗？

采访记者 李树婷 陈心悦 李庄琦  

 刘琛 陈雨 韩月 苏萌 王丹妮 

整理：关晓愉

两千多年前，亚里士多德曾说：“幸福是生命的意义和目的，是人类生存的终极目标。”两千多年来，幸福作为光与热一样的存在，人类从未怀疑它的美好。不论人们在思考、寻觅还是追逐幸福，对幸福的向往，都如植物对阳光的忠诚一般，一如既往地虔诚不渝。幸福，到底是一个终点站，还是沿途的风景？是钱钟书先生说的那块得不到的方糖，还是追逐方糖踏下的脚印？幸福到底是什么呢？

翻开一条条励志的座右铭，人们总以刻苦时时刻刻鞭策激励自己，却忘记提醒自己，要记得幸福。因此，不管你还在思考，还在寻觅或者还在追求幸福，都不妨暂停下来回答一个问题——“你幸福吗？”

12级新闻传播学院本科生：我觉得我现在是幸福的，因为我考上了厦门大学。

12级财政系本科生蔡同学：幸福。因为世界上有很多我爱的人和爱我的人，我常常可以做自己想做的事，可以为未来奋斗。

11级经济学院经济系本科生：我……如果下周没有考试我就幸福。

海韵幼儿园小朋友：好幸福。因为有其他小朋友和我一起玩。

海洋与地球学院老教授：怎么不幸福？我们俩都健健康康的，子女都很有出息，孙子孙女也渐渐长大。（遇到教授的时候，他正和他的夫人在上弦场散步，腰间别着的小收音机放着《故乡的云》的音乐）

10级本科生洪同学：一般。因为大二学业重，大学生活没有想象中的快乐，有时会感到很孤单。最重要的是人在本部，暗恋的人在海韵，芙蓉隧道太长了！隔开了幸福！而且本部外面的小吃太少，来海韵这边吃麻辣烫很不容易！

12级法学院本科生：我幸福啊。因为幸福不需要理由。

外文学院乐老师：幸福也不幸福。幸福的是，自己当辅导员第九年，拿过很多荣誉和奖项，见证了学院的成长；带过很多学生，他们取得很多成就，自己真的很开心。不开心的是，工作牺牲了自己的兴趣爱好和陪家人的时间。

09级电子工程系本科生：不幸福，就业压力太大，面试一场接着一场，看着身边好多同学已经被用人单位录取，自己去向尚不明，已经连续好多天失眠了。（接受采访前该同学刚参加完华为的面试）

门口小贩：能把车里的水果卖光，能供养孩子，我就幸福。

食堂打饭叔叔：挺幸福的，就是有点忙。好的，同学，请刷卡。

12级物理与机电工程学院本科生：还行。单车被偷，车上的梨也偷，不知道向谁反映才好，没有安全感；医保很久没有下来，都不敢乱生病。

青年游客：实话说不幸福。但是来这里放松放松，有稍微开心点。

12级本科男生：我一般，不过建议你问一下翔安的。

翔安研究生：我挺幸福。而且厦大的学生基本还是幸福吧，通常家境不错，自己也算得上优秀，即使是家境不好的，能考上厦大的基本就有了改变命运的机会，也会比较幸福。

2012年9月19日，中国公共经济研究会和国家行政学院经济学部在人民网联合发布了“中国幸福城市排名”，其中厦门荣列第四。而在这所“中国最美丽的大学”里的生活，仍然有着幸福与不幸福的交织。“你幸福吗？”，对于这个问题，每个人的心中都有一个答案，哪怕是沉默，那也是能带你找到通往幸福的道路的一声指引。

厦大人，幸福，你怎么看？

央视找幸福，你怎么看？

 采访记者：李庄琦 陈心悦 刘琛 李树婷 

苏萌 陈雨 众越 王丹妮 王静雯 胡博

整理: 关晓愉

    今年中秋国庆期间，央视推出了《走基层百姓心声》特别调查节目“幸福是什么？”，其形式的新颖和许多出人意料的回复都赚足眼球，一时，“你幸福吗？”成为社会流行语，也开启国人关于幸福的种种思考。

    镜头内记者面对着不同人反复问同一个问题，让人不由得回想起法国纪录片导演让·鲁什1961的作品《夏日记事》，这部作为真实电影初期代表作的电影，以客观和原味的风格向观众展示了巴黎社会的众生百态，而央视此番行为艺术般的尝试，青出于蓝，还是东施效颦？让我们来看看厦大人的看法。

11级经济学院经济系本科生：挺有意思的，就那样把大家的反应都播出来还挺搞笑的。

12级法学院本科生：这节目不错，了解基层群众真实想法。

12级软件学院本科生：我认为那个覆盖面很狭隘，受众缺乏代表性，受欢迎度不高。但从另一方面讲，新闻联播推出这个活动显示出新意，推陈出新值得提倡。

外文学院郭老师：有没有价值是其次，但这次央视也算发挥了一次娱乐精神，我们要抱着支持的态度。

12级物理与机电工程学院研究生：最起码它的导向是好的，会越来越幸福的， 如果你认为幸福，就会慢慢发现很多事都是幸福的 。

中年游客：说实话吗？我觉得不用一直抱着批判的态度看，其实有的确实能反映民众心声。这形式挺好。

公共事务学院女同学：看到过。北京一个修鞋的老大爷回答说，我很幸福；我是第一个在这里修鞋的人，而且我在这里看着这栋大楼一点一地拔地而起，我的儿女都有自己很好的发展方向，这让我很幸福。我看到这个就特别特别的感动。感觉特别的朴实，特别的贴近民众。

10级外文学院本科生：那个节目初衷是好的，但是回答得有点无厘头。

海外生：没看过CCTV。

11级航空系本科生徐同学：挺好的，他问不同的人，各种不同的回答，挺有意思的，反映了社会百态。

12级本科男生：一般，没怎么看过，但是敢把一些神回复播出来还挺好的。

09级人文学院本科生鲍同学：这个节目是模仿法国纪录片的。

小贩：我觉得我很幸福，可是央视都不来找我拍，我很想上电视。

11人文学院中文系本科生：我认为这个节目谈不上做得优秀，但是它的确引发了我们去思考，关于幸福的许多问题。

厦大晨练游客：知道，这节目还可以，不播这节目，就不知道国民怎么思考幸福这个话题。每个人对幸福的定义不一样，我觉得一家人和和乐乐在一起就是幸福。

12级中文系研究生韩同学：不知道央视的主观愿望是什么，但客观上也让我们自问一句，自己到底幸不幸福，为什么。

    你幸福吗？央视记者们从各个方面展示了民众表情、言语和生活，并尽量真实地呈现给观众，进而引发了对“幸福”的讨论，令人们更深刻地认识了自己的生活。

    作为表达者，央视记者们的确让我们看到了其努力抛砖的姿态。倒是作为接受者的我们，条件反射跟随人群吐槽嬉笑过后，曾否认真思考过，酝酿出属于自己的那一枚玉呢？

    当今这股推崇娱乐的浪潮中，狂欢或许是发泄的必要，但思考，才是娱乐的真正价值所在。

大学生，不要忘记幸福，但更不要，忘了思考。

你幸福吗？我很快乐

文编 之音

    对幸福的讨论若始终悬于理论的高度，或许反而是轻率的。那些宏大而长远的理想，我们探讨的太多也太久了；此刻，我们或许应该将目光收回，聚焦于那些生活在当代中国社会的每一个个体身上。

幸福，自由作答

    这已经是一种进步了，难道不是吗？

    我们对整个社会幸福状况的调查，并不是通过收集、公布一组“幸福指数”来实现的，因而我们真实的生活感受和价值判断并没有埋没于那些看不见的数理模型和抽象的统计数据中。我们关于“幸福”的讨论并不是以个别人作为“幸福的代表”发表感想，对“幸福”的理解也并非一套抽象的概念，更没有下达一种权威性定义或“核心价值观”并使之成为普遍性认识。

    参与到此次“幸福观”讨论的，有在校学生，有在职员工，有离退休工人、更有小摊商贩、农民、农民工，他们不需要背诵台词就能够出现在新闻联播中，因而哪怕是一个茫然的眼神、一个惊诧的回应，又或是一句“我姓曾”，都是里程碑式的突破——那是他们的“话语权”，质朴、委婉而又真实。并且，在形形色色对幸福的理解中，我们甚至很少看到对“幸福观”优劣等级的评定，很少看到人们对他人的幸福理解给予“肤浅而狭隘”的指责；相反，在采访中，在那些鲜活的个人身上，我们听到了纷繁复杂的“声音”，也看到了啼笑皆非的反应。

    事实上，无论是那些正儿八经的回答，还是顾左右而言他的反应，都是不加修饰的真实。这样的自由作答，本身，就是一种幸福。

幸福观，无分高下

    从大多数受访者的回答中可以看出，切实的生活保障——就业或再就业的希望、安全的工作环境、稳定的收入、有保障的住房、充分考虑到通胀因素的养老保险、切实的医疗保险、老年生活的质量，等等——是“幸福与否”的最重要内涵，而这些都是社会生活中每个人的基本需求。

    可见，尽管关于幸福的言说因人而异，但隐微曲折中却可以看出今天中国社会的许多问题，以及国人生活的心酸与不易。对于那些工作、生活皆有所保障的人而言，他们可以在这基础上深入探讨“物质享受或精神生活何者是更正确的幸福观”；而对于另一部分人而言，他们为生活忙碌，他们姓曾。

    不过，不管是幸福的人还是姓曾的人，他们的幸福观，同样是正当的，不分高下。

幸福的哲学，未必抽象

    那些“我很快乐”、“每天睡足就很幸福”、“幸福就是打篮球”的回答，又焉知不是一种“有意的偏离”？当我们置身于生活之中时，幸福这个词就显得太过艰深而沉重，但如果我们仅仅谈论快乐，那样回答起来就会轻松简易得多——只需要把握当下的感受，不需为未来做长远的考虑。

    幸福不是一部分人以怜悯或同情的姿态向另一部分人给予教导或施舍；而是在一个公平合理的社会环境中，让大多数人可以思考“幸福”，并能够通过努力过上各自所理解所追求的“幸福生活”。

    于是你会发现，幸福的哲学，未必抽象。

此刻若有人问我：“你幸福吗”，我想回答，我挺快乐的。

记者们，你幸福吗？

——写在2012年记者节之际

文编 葛恩衡

    “一个记者，如果能为一个伟大的理想工作，那是很值得鞠躬尽瘁、死而后已的。”新中国新闻事业的开拓者、著名记者范长江说。 

    11月8日是记者节，在这一天，与其他任何一天一样，报题、采访、写稿、交稿、改稿。今年的记者节，恰逢中国共产党第十八次全国代表大会召开。大会举世瞩目，而作为党和人民的发声筒，记者又开始忙碌在新闻现场。或许在活动报道密集的一天，记者和现场工作人员一样，会从袋子里拿个大苹果啃了，然后默默庆祝下这个工作的节日。

    记者，就是这样一份忙碌的职业。在忙碌中，最幸福的一刻就是看到自己的文字变成了铅字。记者们，你们幸福吗？

    随着自媒体时代的到来，记者行业也受到了影响，普通民众只需要在微博上注册一个账号，不需要专业的技能和设备，只需记录自己所见所闻，就能发出自己的声音。既然人人都是记者，那么传统媒体中的记者，又有什么不同呢？又能有什么不同的作用呢？

让真相跑过谣言

    记者是一份职业，需要更多的职业技能，要遵守职业道德。记者承担着自上而下的传播教化功能。

    微博上的言语，无需过多负责，只是个人感受，很多情绪化的表达显得偏激，乃至有意无意形成、传播谣言。记者则需要准确报道，需要公正言语，不能参杂个人情绪影响新闻报道的客观公正。“在互联网时代，谣言就像一个超级病毒，借助网络的传播力，迅速蔓延至世界的各个角落，所带来的破坏力相当惊人。”《中国青年报》在社论中写道。因此为了澄清真相，记者们调查新闻事实，要让真相跑过谣言，从而凝聚人心，为社会发展提供正能量。

    这就要求记者一方面要严格自律，秉持真理真相，不编造假消息。另一方面，则要学习各方面的知识，对各方面都有所了解，有所熟悉，写出新闻不至于外行。诸多社会活动家、作家、教育家都曾有过记者经历，这不是偶然。好的记者，从来不会满足于浮光掠影，而会针对某个行业或专业，进行广泛学习和深入研究，有一定的专业知识背景。

公平主义比太阳还光辉

    记者不仅是份职业，也是一份理想。记者承担着自下而上的反映诉求功能。向执政者、人民展现百姓生活的点点滴滴。

    在很多人看来，记者不应当仅仅是一份职业，而应当是一群热血儿女，如李大钊所说：“铁肩当道义，妙手著文章”。很多人为了这理想而想去当记者，更多的人，则以这理想来想象记者，期望记者该是这理想的人。

    记者工作虽然受到自媒体的冲击，然而实际上，记者有着更大的影响力。微博的话题，往往被那些“大V”所主导，而普普通通民众的账号显得毫不起眼，甚至那些没有微博账号的底层民众更容易被微博圈子所忽视。此时，电视、报纸等传统媒体的作用便凸显出来。

    “铁肩担道义，妙手著文章”不是记者的理想主义，这是记者的职业道德，要通过妙笔让公平正义比太阳还要有光辉。

    先前时候，每一艘航船总有瞭望岗，瞭望员每天的工作很无聊，看着沙漠一样的大海，但这单调的工作却不能放松，不论是发现新大陆，还是暴风骤雨，都得靠着他预报。当船上太喧嚣时，他得用各种方式，把声音传过去，让大家引起注意，凝聚人心。

记者，就是这个瞭望员。做着一件幸福的事。

                 

纪实爬树课：还原真实攀树运动

本报记者 林余颖 周韦妙

    暑假期间，厦大要开设爬树课的消息一经传出，立即引起网络热议。在争论的背后，大众认知是否与客观事实有偏差？爬树课究竟有没有资格登入体育教学的大雅之堂？为了回答这些疑问，厦青记者深入一线，直击爬树课开课现场。

理论基础：什么才是真正的爬树？

    学生们对爬树课期待甚高，但首次开课只给出了60个名额。因此，能选上的同学都表示自己十分幸运。“选课本来就晚，以为选不上了，没想到还有机会。”大一的李同学说。

    10月10日，厦大爬树课的第一堂理论课拉开帷幕。上课之前，同学们还对爬树课存在种种疑问，“爬树课是否真如外界传言需要6000块的附加学费？”“爬树课到底安不安全？”而这些疑惑都随着“厦大双爬王”——骆腾昆老师和吴飞腾老师的耐心解答而烟消云散。

    据老师介绍，爬树课的学名为“攀树运动”（tree  climbing  sports），是一项借助高安全系数设备（即专业绳索）、以树木为载体的攀援运动。爬树种类繁多，除了我们通常知道的速度攀爬、工作攀爬外，还有投掷绳比赛、树上拯救、双绳绞索速度攀爬等。

    对于外界传言的6000元学费问题，老师们表示校方会提供除衣物鞋子以外的一切设备，根本不存在任何的附加费用。至于同学们所担心的安全问题，学校已经做好了保护措施：首先，树上会设定保护位置防止下坠。其次，学校所购买的爬树装备都经过了安全测试，符合美国国家标准学会ANSI（American  National Standards  Institute）和欧洲标准化委员会CEN（the European Committee for Standardization）的标准。

    “我们的攀树绳有2500牛的拉力，同学们的重量完全在它的承受范围之内。”对此，吴飞腾老师自信满满，表示爬树装备是完全可靠的。

实地演练：谁才是第一代厦大爬王？

    目前，攀树运动已经上了四次课程，前两次为理论课程，后两节则转战实地演练。第一节实践课只是让大家过过爬树的“树瘾”，所爬的高度并不高。但是在10月31日，课程的难度一下子提升到了六七米。据了解，攀树运动的考试将以攀爬十米的大树为学生的挑战目标。

    “手都麻了，还会抖”，方露在总结自己的爬树过程时说，她感叹爬树的过程很辛苦，“但是爬上去的感觉还是挺不错的。”而方露才上了两节实践课，手上已经开始长茧子了。

    这位来自化学化工学院的方露在第二次实践课上第一个爬上了规定的高度。“最困难的地方还是在于没力气”，方露说。爬树课和大众传统中的印象不一样，主要靠的是手和脚的配合，顺着绳子往上爬，而对于女生来说，很容易爬到一半就感到乏力。在老师的指导下，方露还是坚持爬了上去，顺利完成了任务。爬上树不容易，下树也不简单，不过方露还是很有一套：“老师说‘匀速慢点’，然后在离地面一至两米的地方打一个结，这样就很容易从树上安全撤退了”。

    校方对爬树课做好了充分的准备。老师会提前在要爬的树上挂好攀树绳，并向学生做好示范。学生们则五人一组，互相帮忙戴好攀树安全防护设备后，方可在老师的指导下开始学习爬树。在如此严密的安全保护下，同学们对爬高也安心了许多。

解难答疑：爬树其实并不可怕

    攀树运动作为中国大陆引进的一种新型运动，其实发展已经很成熟了。发源于80年代的美国，攀树运动至今已历经36届国际攀树比赛。厦门大学作为中国乃至全亚洲第一所开办此项运动的高校，引来不少争议。

疑惑一：攀树会损害树木、破坏环境吗？

    爬树最初就是为了检查、修剪树木，随着社会发展，爬树又有了科学研究、休闲娱乐、运动竞技等衍生功能，甚至在某些情况下还可以进行心理治疗。厦大爬树课秉承的原则之一就是不仅要对人安全，对树也要安全。记者在现场调查时发现，攀树绳的挂钩并没有直接接触树木，既然没有接触，对树木又何来损害之说？

疑惑二：攀树课花费大，是没有必要的贵族运动吧？

    事实上，爬树课可以算是“经济”的户外运动之一了。首先，爬树课无需场馆建设，“只要有棵树就可以了”，攀树运动专业教练骆腾昆老师说。其次，厦大对爬树课一共投入了共计53 000元的7套攀树设备，而这一次性投资可以使用5~10年，也就是说，每年每位同学的投入可能还不到100元——这种投资恐怕对于现如今的许多贵族运动也只是杯水车薪吧？更何况，学校已经为同学们准备了头盔、护目镜、攀树绳等工具，同学们所要投入的设备，就只有运动服和鞋子了，“如果你手头宽裕的话，可以买双专门爬树的鞋子”。由此看来，外界的6000元学费的谣言不攻自破——“贵族运动”也可以很经济。运动的精髓不在于花费钱财的多寡，而在于你对这项运动是否保持着持久旺盛的热情，以及你是否能从这项运动中收获到身体的健康、心灵的放松。

疑惑三：为什么要攀树？

    爬树对于国人来说很新鲜，但实际上，爬树运动在全球已经十分盛行。

    爬树首先是一种户外休闲运动，可以帮助人训练体格，强壮体魄，“还可以多一种逃生技能”。无论公众承认与否，如今青少年体质下降已经成为不争的事实，再看暴雨中市民求生技能之薄弱、地震中不必要的人员伤亡，如何在紧急状况下保证自己的安全，寻求更多的求生机会是当代大学体育教育所应该引起重视的。而同学们通过学习人类原始但却最实用的爬树，获得了一门求生的技能。

同时，爬树也是推广树木学的过程。“爬树是认识树的过程”，大多数人对一棵树只是赞叹它的高大茂盛，却很少人愿意多了解一点它的故事。我们对于自然的理解不能仅仅停留在表象，应该要去深入了解，而爬树就是提供这样一种与自然亲密接触和对话的机会。

首吃螃蟹：爬树课是对教育的创新尝试

    “爬树课有一定难度，但我愿意尝试”，来自化学化工学院的李泽亚同学感叹道，他相信自己在期末的时候一定可以爬上10米的高度。

    从理论到实践，“第一批吃螃蟹”的同学表示大开眼界，原本只是为了图新奇的想法也在深入了解后转变为了一种对运动的真正兴趣。

“新”并不代表“怪”，发展有价值的新事物，不仅需要发起者做好充分的准备，还离不开社会正能量的给予。爬树课是对大学课程创新的一次有益尝试。相比名目花哨的课程，爬树课不仅仅让同学们得到身体上的锻炼，而且帮助学生们培养学以致用的能力。鲁迅先生曾称赞：“第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士谁敢去吃它呢？”让我们给予厦大这第一个“爬树”的勇士一点掌声吧！

携手力行 进步厦大

——访学生会提案事务秘书处

本报记者 温皇维 黄鹏垦

“其实一直以来大家对于身边的一些需要改变的现状或多或少都有一些想法，但是真正愿意说出来的人很少，可能是不少同学觉得说出来了也不一定管用。但现在我感觉不同了。因为厦大提案，实实在在地在做事情。”这是不久之前人人网上一名同学关于厦大提案写的一条状态。

那么厦大提案究竟是什么，又是在做什么？让我们一同走进厦大提案。

厦大提案：一直在努力

厦大提案全称厦门大学学生委员会提案事务秘书处，成立于2011年5月，定位于反映学生群体呼声、关注学生群体需求之层面。以收集——制作——执行——发布提案为流程，搭建起学生与学校各组织机构沟通的桥梁，监督各学生组织的工作，解决关乎学生切身利益的问题。

“请你们不要在我们芙蓉隧道上随意涂画”、“我凭什么要离开自习室就为了方便你们在教室照相”“学校已经被游客攻占，逃难去了，学校无法呆了”，每年长假类似的“求救”微博、状态此起彼伏，享有“中国最美大学”之称的厦大迎来了许多游客。人员混杂导致一系列校园安全、秩序问题，学生们纷纷吐槽道厦大被游客“攻陷”。诸多问题中，芙蓉食堂三楼的问题最突出。

“曾经我最喜欢去芙蓉三楼吃小吃，这是厦大美食聚集地，可是一到假期我一去三楼就没胃口，人多、不排队、游客不经同意强拿我的卡去刷、不收碗筷，各种混乱。”一位大四的女生说。厦大提案也从私下或网络交流中发现了这个问题的严重性，他们迅速行动，争取找到促进食堂状况有所改善的途径。

首先，他们对芙蓉、海滨这些向游客开放的食堂一一调查，向食堂阿姨大叔了解情况，私底下与身边的朋友一起探讨方案。他们多次与主管食堂的厦大后勤集团沟通，最终共同决定了“食堂文明督导岗制度”。 学生会干事志愿者，全手工制作大量文明标语“吃完请收餐具”放置在芙蓉三每一个餐桌上。据悉，在双节8天假中，厦大提案的同学几乎都放弃了休息，每天都在食堂值班待岗，因为学生干事的用餐引导，芙蓉三楼的用餐环境极大改善，食堂阿姨们不用辛苦地一桌一桌收拾，游客们也更好地享受着厦大独一无二的美食。提案的同学说，食堂的阿姨很感谢他们的志愿工作，看他们为了值班连饭都没有吃，特意送饮料给他，那种感动的满足感一下就冲淡了那几日的劳累。

享受过漳州校区五星级图书馆的同学们，一开始会对本部图书馆一些新的制度感到不适应。身边的同学每次去图书馆总怕找不到座位，或因书籍摆放稍许混乱找不到书，有时预约记录还会消失。而人人网上2009级中文系蒋辰同学写的一篇关于图书馆各种问题以及解决建议的文章，引起了大量转载。提案事务秘书处马上对此进行调查，他们到图书馆每一个楼层、每一个借阅区域查看书籍情况，到每个预约座位区调查隐性占座问题，然后再一一浏览厦大图书馆网站、厦大图书馆官方微博等网页，对图书馆的各项管理制度、借阅制度仔细了解。同时多次和原作者蒋辰同学一起探讨，并向图书馆馆长真实反映同学们的意见。辛苦了近一个月，关于图书馆调整措施的提案最终出炉。

从人人网状态之中我们可以发现，同学们已经开始相信厦大提案的能力和办事效率，提案近期解决的很多问题，就是通过人人上同学们发的一条条寻找厦大提案帮忙的状态开始的。为了调查真实的情况，他们也一栋栋的刷楼请同学们填调查问卷，然后连夜整理数据，分析真实程度。为了尽快落实解决问题，他们无数次在校园里穿梭，后勤集团、图书馆、体育教学部、厦大电台。

其实厦大提案的大部分同学也只是一群刚从漳州校区搬来本部的同学，对本部路线、老师办公处也不甚熟悉，在走了一次次的回头路后，拨打一个个询问电话后，才能找对真正相关的老师了解反映情况。在忙碌的时候，为了尽快写好提案熬夜到两三点才睡是常有的事。

让厦大学生发出自己的心声

“提案事务秘书处一直在为共建和谐校园努力着，范围涵盖同学们的衣食住行，如果你们知道其实背后只有那么几个人在奔波，同样是拥有课业压力，同样希望在课余时间放松，但是他们却愿意牺牲自己的时间去走访调查直至解决一件一件的事情”。这话道出了提案的不容易，诚然，所有事物都是在批判中一点点打磨自己，学生机构更是需要在倾听同学们的客观建议中成长。但是，我们更应该理解，很多时候同学们的理解和信任是对学生工作者最大的支撑和安慰。

学校就像一个大家庭，日常事务的运行总不可能尽善尽美。但是我们都爱厦大，所以每一个同学可以像家人一样，对学校这个大家庭说出自己的心声和想法。不要害怕声音太微弱，就算星星之火尚可燎原，只要我们敢于发声，只要我们努力去改变，哪怕一点点也是一个巨大的进步。    

厦大青年们，让我们一起为我们共同热爱的学校，携手努力。

微言大义

整理 刘君琳

    新一届中央政治局常委名单：习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽。

微评：新开始。

    【是谁让长假变得“恐怖”？】我们虽然有休假，但却没有休假文化。如果我们把观光、购物也算是休假文化的一种，那也是最初级、最粗鄙的休假方式。

——《看天下》

微评：拥有真正休闲的心境，放松身心，才是休假意义所在。

    【莫言父亲婉拒政府出资修老宅】莫言获诺贝尔文学奖后，当地政府打算出资修缮莫言在家乡高密的旧居老宅。莫言父亲管贻范说：“那样太张扬了，做人要低调。我们家人自己修修就行了。”

——南方都市报深度评论部新浪官方微博

微评：诺奖之后，关于莫言的一切都火了起来。

    自任建宇被劳教以来，这一案引发普遍关注：一个青年只是在网上转发了文字、图片，原创者未被追究，为何转发者却被劳教？一件印有“不自由，毋宁死”的文化衫，如何成为违法物证？

——人民网评

微评：一个法治国家，不仅公民要守法，政府也要守法。（人民网观点频道）

    【外媒曝法时尚巨头旗下酒店扬言不接待中国游客】英国《每日邮报》10月3日消息称，法国时尚名店Zadig&Voltaire近日表示，将于2014年在巴黎开张的新酒店将不接待来自中国的游客。

——扬子晚报新浪官方微博

微评：次日该品牌创始人蒂埃里·吉利耶表示，媒体报道的言论并不代表他的“想法和理念”。他承认自己的话“欠妥，这些话伤害了中国、法国和其他地方的朋友们，我对此表示深深的歉意”。

    【牛奶真好喝 鸡蛋真好吃】在贫困山区，许多孩子都没有吃早餐的习惯，很多孩子都饿着肚子上学。在云南昆明石林县乍龙小学，一年级学生毕金花在回给爱心人士的卡片上写着“牛奶真好喝，鸡蛋真好吃!”学校老师说，这是开始发放“爱加餐”的第二天，也是许多孩子第二次喝到牛奶。

——新京报新浪官方微博

微评：牛奶真好喝！鸡蛋真好吃！

                     

港大的一栋栋楼映着夕阳

——记香港大学游学

本报记者关晓愉根据采访稿整理

      “在这里，你可以遇见从世界上任何一个角落来的人，有数不清的机会等着你。”

    2012年9月，厦门大学法学院2010级王霆亮同学赴香港大学法学院交流学习，开始了他在香港不一样的生活。

    “我初到香港的两个星期，遭遇到了所谓的culture shock（文化冲击）”，王霆亮说，“开始有点讨厌香港，但后来适应了，就非常喜欢香港了。”

    香港大学坐落在半山上，黄昏时分，港大的一栋栋楼映着夕阳，伴着苍翠的远山和不远处的海。“这样的景色是最美的”，王霆亮说。

    香港大学的硬件设施值得称道，整个校园都有wifi覆盖，十分方便。校园里有好几个图书馆，设有24小时开放的自习室，“但是我从来没有通宵自习过”。港大的藏书十分完备，所藏绝大多数都是英文原版书籍，而国内高校图书馆所藏的大多是国内的书籍，在港大可以接触到原汁原味的原版书籍，当然需要一定的英文基础。

     “我第一次体验到传说中美国法学院的‘苏格拉底教学法’，又称‘案例教学法’——不断地追问，从而极大地启发了学生的思维。”这门课程给王霆亮留下了深刻印象，这是香港大学法学院一位来自美国的教授Michael C. Davis 的课：《香港法律制度概论》。内地的教学方式多是由教师扮演课堂绝对的主角，向学生灌输法学概念、法学理论，而在港大则领略到了不同的授课方式。

    “尽管郁光华教授在港大法学院是非常‘大牌’的教授了，但对学生依旧非常亲切随和，随时可以去他办公室登门求教。”王霆亮感受到港大的老师对学生非常亲切，有耐心，非常乐意帮助学生，即使是“大牌”教授在忙科研的时候，也会履行教学的职责。

    “在港大随处可见外国人”，香港大学的学生主要有香港当地学生、大陆交流生、国际学生，这些国际学生来自美国、墨西哥、英国、新西兰、印度等等，外籍生比例达到了22.34%。

    王霆亮的舍友一位来自美国，一位来自澳大利亚，“外国人其实并没有什么特别的，更没有什么神秘的，他们和我们一样都是人，并没有太多的界限，都很好相处的。”

    “香港的食物大都非常清淡，我感觉它们就像没放盐！”说到吃，王霆亮十分怀念家乡武汉的饭菜，“食物清淡这一点我至今仍没有适应，日日夜夜盼着吃正宗的川菜！”

    度过了culture shock（文化冲击），王霆亮已经爱上香港这座城市。在香港，你可以遇见来自世界上很多国家的人，有数不清的机会等着你；香港是一座朝气蓬勃的城市，这是一座适合年轻人奋斗、挥洒热血而不是养老的城市；这里有安定的环境和自由的氛围，只要你有能力，都能通过打拼赢得属于自己的一个位置，并在此安居乐业。

如果下一秒钟就要告别，需要说点什么？

2009级中文系  李根

    武夷山之行险些跌落悬崖，命悬一线忽而转危为安，安顿之后依然恍惚，寻思着：如果下一秒钟就要告别，需要说点什么？

    这不是对别人说的，这是对自己说的。这不是对下一次说的，这是对最后一次说的。时常道别，向别人，向往昔的自己，一次次将“再见”告诉别人，默念于己，却很少想到“再见不见”的决绝。

    武夷第五天。阳光里的山脚依旧有些冷，站在山脚下，有些迫不及待地想将时间交给攀爬的过程，哆嗦便可以在无知无觉的转移中变成汗水和温暖。白云禅寺正在翻修扩建，山下的筑料都是依靠善男信女的肩膀向上运送，祈求心灵的依靠让这些人任劳任怨，一步一趋。寺庙往往是清幽的代名词，石阶也干净很多。在还没到达的时候，早就有香味萦萦迎接。不过寺庙并不是此次的主题，激发兴趣的是建于崖壁上的闭关之地——极乐国。极乐国长宽有限，仅有简单的生活必需，加上一尊缩小版的菩萨。背崖前向，远极众山，穷尽九曲溪流。面崖向佛，避尘世风霜于外，是白云寺禅师闭关的场所。而通达之路极艰，需要全神倾注，身形灵便，一不留神，崖下之地，便是永别。

    不敢往下看，虽然一度自诩胆大包天，小心翼翼屈缩在“崖路”上，偏偏沉沉的相机包不合时宜地动了一下，牵动所有的神经，正是半途之际，便想到了告别。幸好脑中警醒，手又抓得牢靠，终于转危为安。经历如此，却未想到原来告别都是这般突然，及至有时竟始料未及。站在极乐国的崖边，远方的山水明媚依旧，近处的飞鸟与微风好似觉察不到的一切，可是已有一个新的自己，思考过诞生与毁灭。哲学里最重要的命题终于在这冥冥注定里不期而遇。此刻即永别，会有什么最后的告别？

    这是一个严肃至极的问题，甚至沉沉地压着胸口，透不出气，只好掩耳相避。

离开白云寺，开往双乳峰上的古崖居，同样的依崖而建，背基稳固，视野开阔。而身处崖下，只能目及青青斑竹，杂乱草木，这里的避世者有着最好的自然掩护。可百年之后，自然的庇护抵不过命运的使命，留给我们这些后人的，是一些只能通过想象复原的断壁残垣。崖口的风舒服之极，唯一想象不到的是这些崖居之主饮茶清谈的畅快和洒脱。

    与前者不同，涵翠岩的崖居依稀还有人迹的模样，只可惜最近的主人踪影全无，尘迹肆意占领各种角落。同样是个笃行佛法的信徒，香火炉盘，经书天音，一应俱全。坐在崖边上，在阳光里感受风的惬意，鑫哥给我拍照，背光里有着惨烈的白，崖外的世界如这方白色平面里的境界一样，不可想象。

如果下一秒钟就要告别，需要说点什么？我想说，昨天已是过去，明天还未到来，只有今天是真实存在的，可以把握的。如果是告别不可抵挡，无法预计，那么就让我们在它惨烈降临前，肆意地爱、自由地呼吸、勇敢地尝试，大胆地向前，把握当下！ （入选时文章有稍做改动）

返校偶感

1979级经济系林贡钦（BBC专栏作家）

    新学年伊始，我们厦大旅港校友会的前后四任理事长返校。任务有二：一是到漳州校区发放旅港校友捐赠的今年的贫困生助学金；二是到翔安校区看望旅港校友送给母校90周年大庆的礼物——香港校友林。短短一日行程，所见所闻，感触颇多。

舍与得

    返校日上午，我们前往漳州校区发放贫困生助学金。

    旅港校友捐赠贫困生助学金已连续七年了，受助贫困生百余人。

　　旅港校友在扶困助学中的思路是：校友在港奋斗拼搏和安居乐业的同时，为母校做点有意义的事；扶困助学尽力而为，集腋成裘，积小善为大善；做善事贵在坚持，扶困助学成为联络校友的重要平台。

　　当然，还有更深层的理念：践行舍与得的辩证关系，提倡送人玫瑰留有余香的处世哲学，表达人生的智慧和态度，学习做人做事的艺术。

　　校主陈嘉庚舍大厦建厦大，得桃李满天下。校园里镌刻在建筑物上的捐赠者芳名比比皆是，与日月同辉。充分证明，有舍有得，不舍不得，大舍大得，小舍小得。

　　王春新校友邀请王宽诚教育基金会的两位董事王彭彦、王凯彦与我们同行前往漳州校区。他们是王宽诚先生的孙子。我与他们一见如故，因为王宽诚的名字在我心中已埋藏了近30年。当年我刚从厦大毕业，被工作单位公派到香港中文大学进修香港工商管理，资助者就是王宽诚任会长的香港中华总商会。如今我在香港工作、生活逾20年，对香港有较多的认识和感悟，当年的进修经历是非常重要的基础。王老先生已驾鹤西去，我向他的后人表达最崇高的敬意。现在回想，我在旅港校友会中较积极的去做扶困助学工作，与我当年受资助的经历是有关联的。

　　我从彭彦、凯彦两位先生那里进一步了解到，他们秉承爷爷王宽诚的遗愿，在内地只做教育捐赠，不做商业投资。我认为，与不少打着慈善或捐赠名义来赚取更多商业利润的经营手法相比，王老先生真是让人肃然起敬。

树与人

　　返校日下午，我们一行前往翔安校区看望香港校友林。这是香港校友去年赠送给母校90大庆的贺礼。一年多以前，我只是在翔安校区建设总体规划上见过香港校友林的效果图，但从未在实地谋面过。因此，一路上我的心情有些忐忑。

当初由我代表旅港校友会与校长助理、翔安校区建设总管李初环联系并达成君子协议：旅港校友捐赠母校10万元人民币在翔安校区建立香港校友林，成为校区园林绿化景观的一部分；翔安校区划出适当的地块，种植合适的树木并负责以后的养护。

　　在翔安校区，我们在新建成的建筑群中倘佯，在为新校区气派宏伟和建设速度之快深感惊叹时，来到香港校友林。那是一片初来乍到、安静挺拔、面露羞涩又充满灵气的树木，就像一群新入学的新生。我心中的一块石头悄然放下。眼前这片树木，是我心中香港校友林的模样，甚至比我憧憬的更好。我拍打着、抚摸着它们的躯干，仿佛看到几年后的茂密林荫。

　　李初环不知从哪里冒了出来，黝黑的脸庞和手臂，就像是一农民工，30年前在厦大田径场上奔跑时也没有这么黑。我紧紧地抱着他，由衷地感谢。当年他代表我们经济系在田径场上打败“宿敌”化学系的选手，我都没有太搭理他。

李初环，又是一个典型的厦大人，行胜于言，做的比说的漂亮，传承着厦大的精神，靠谱！

　　建立香港校友林的寓意，离不开“十年树木百年树人”的美好愿景，更是香港校友留在母校的念想，那是勃勃的生机，不断成长的生命之绿。感谢以李初环为代表的厦大教职员工，用优异的工作成绩，圆了厦大香港校友的梦。

师与生

　　师者，传道授业解惑也。大凡教师，都铭记、诠释和实践着古人对教师这一神圣职业的要求。

　　现在的大学，越来越像现代化工厂的流水线，新生是经过高考筛选录取的原材料，四年的模式化教育，毕业生都是标准化产品，下线、包装、出厂，进入社会。整个社会呈现出，受过高等教育的人越来越多，创造性越来越少，大师越来越少，社会的整体素质越来越差。厦大也难脱体制的窠臼。

　　这次返校，有幸与新任厦大党委书记杨振斌交流，聆听他关于师道的诠释。听杨书记讲故事，我悟出他用心良苦和在尽力而为。

　　其一，宽容。对有缺陷的师生，给以父兄般的宽容与温暖，而不是制度式的严苛和冷漠。

　　其二，个性化培养。根据不同学生的特性，量身定做，因人施教，实行个性化的培养目标。不满足就业率，要实现各个领域人才正态分布的战略目标。

宽容和个性化培养，这是清华的风格。宽容产生友爱、互助、契合、厚道、感恩；个性化培养，早出人才，多出人才，出高层次人才。

　　清华与厦大的渊源久远，有校训上的重合，即都有“自强不息”的校训。还有师出同门，1937年萨本栋从清华到厦大当校长，长汀时期厦大51名教授中有47位来自清华；1950年王亚南从清华到厦大任校长；2012年从教育部到厦大任书记的杨振斌是清华毕业留校工作的。

　　清华与厦大的毕业生的同质性较多，例如，都是基本功扎实，能干活，能出活，受到用人单位的欢迎。也有不同的地方，例如清华的学生志存高远，心系天下，善于表达；而厦大的学生，更喜欢小城故事，口拙，不太善于言辞。

　　师与生，构成大学的主体，不可偏废。名师出高徒也好，无师自通也罢，当今世界，竞争的主体是人才的竞争，人才的竞争又是培养人才的学校的竞争。祝福母校在竞争中提高核心竞争力。这就要求师者，不仅传道授业解惑，还要培养“青出于蓝而胜于蓝”的学生，为师敢为帝王师。

诗与意

　　我生平对诗词歌赋没有太大兴趣，也无造诣。这次返校似乎产生了一点诗兴。缘由是去年返校只身夜游情人谷，触景生情，冒出一句歪诗：情人谷里无情人。琢磨了一年，厦大学生不在情人谷谈情说爱，都去哪里了？今年返校，一大早在芙蓉湖畔散步，发现全是女生在晨读，无一男生。又一句诗跳出脑海：芙蓉湖畔有芙蓉。厦大的女生比男生更勤奋念书，在竞争中似乎略占优势。我与校友总会的领导潘世墨教授交流，他是高手，出口成诗，最后以此作为这次返校的结语：

 情人谷里寻情人，  

 芙蓉湖畔尽芙蓉。

 相思树下长相思，

 颂恩楼上永颂恩。

（文章来源于厦门大学校友总会，入选时文章有稍做改动）

1952年院系调整中的厦门大学

整理　蔡彦婷

　　翻开尘封的校史，我们看到了这场范围囊括全国高等院校的大调整：厦门大学与南京大学、浙江大学、武汉大学和中山大学并称为全国高等学校的院系调整中的“五大母校”，当时厦大在这场大调整中发挥了巨大作用，直至今日我们依旧能看见这场大调整对厦大院系、乃至全国高校的影响。

　　在“培养工业建设人才和师资为重点、发展专门学院、整顿和加强综合大学的方针”原则的指导下，厦门大学被定位为文理科综合性大学，从1952年开始进行院系调整。

　　1952年，厦大工学院航空系，同当时的清华大学、北洋大学、四川大学等八所院校的航空系一起，并入并组建了新中国第一所航空航天高等学府北京航空学院，也就是如今的北京航空航天大学。

　　1952年，厦门大学海洋系海洋物理组师生，带着仪器设备、图书资料到山东大学组建山东大学海洋系。

　　1952年，厦门大学的电机、土木、机械三个系各有一部分并入浙江大学。

1952年，厦门大学工学院的机械和电机两系以及南京大学、金陵大学、江南大学等高校的部分院系组建成南京工学院，即后来的东南大学。

1952年，厦门大学与南京大学、交通大学、浙江大学、同济大学等多所高校的水利专业合并，在南京成立了华东水利学院，即河海大学。

1952年，厦门大学俄语专业合并到南京大学外文系。

1952年，厦门大学的土木建筑并入同济大学。

1953年，厦门大学企业管理系被调到上海财经学院，即上海财经大学。

1953年，大连海事大学的前身大连海运学院由东北航海学院、上海航务学院、福建航海专科学校合并而成，而福建航海专科学校即为从厦门大学分出的航务专科。

1952年7月15日厦大成立了院系调整委员会，校长王亚南任主任委员。值得一提的是，上世纪50年代初的福建，海上被封锁，陆上无铁路，为了更好地执行院系调整方案，厦大还专门在福州、南平、建阳、上饶等地设立接待站。

在1952年院系调整前，厦门大学拥有7大学院：工学院、文学院、农学院、商学院、理学院、政法学院、航海学院，因文理科综合性大学的定位，厦大的工科、农学等学科被调整到其他高校。到1955年院系调整结束后，全校设立了中文、外文、历史、数学、物理、化学、生物、经济8个系13个专业，院级建制正式撤销。 

而此后，厦门大学又陆陆续续调出了一些院系。

1957年，以厦门大学与北京大学，南京大学，中山大学，山东大学五校为主，国内十余所著名高校（包括清华、南开等）共同创建了内蒙古大学。

1959到1962年期间厦大海洋系其他组全部调出，与先前转入山东大学的海洋系合并，建立了青岛海洋学院，2002年更名为中国海洋大学。

1960年，为了创立福州大学，厦大还分出了化学系、物理系、数学系：卢嘉锡院士等化学系的一批优秀教师也来到福大,筹办福州大学与物质结构研究所；林星等数十名教师组建福州大学物理系，电子物理组技术物理一组、电子物理组及其电子管试制车间也同时转出；数学系的计算数学、应用数学、概率论与数理统计也迁到了福州大学。

至此，厦门大学的院系调整已告尾声。厦大的院系调整几乎是有出无进，而且大部分院系被调整到外地，使得日后像浙江大学那样合并原先分出的院系成为不可能。

此后，在1962年，厦门大学被定为全国重点大学。

1963年9月，经中央批准，厦门大学改为直属教育部的全国重点综合性大学。

在院系大调整中，王亚南校长留下了邓子基、葛家澍等人才，而这些学者奠定了厦门大学经济学科的基础，一些法学老师也留在了厦大，成为日后厦大法学的基础。此后在厦大人的努力下，文科、理科得以重建恢复，如今工科也以昂扬的势头前进。

厦门大学教育研究院孙平认为“对于厦大50年代院系调整的评价，应坚持辩证的态度。院系调整，利在奠定了高等教育的基础，弊在综合性大学的整体实力反而被削弱”。今天我们可以看到，由“五大母校”产出的高校为当地的教育事业做出了突出贡献，而厦大也在一次次变革与贡献之后继续阔步前行。

砖墙静默不语，岁月的洗礼留下了斑驳的红。