“我告诉孩子们，我是半个广西人，半个广东人，半个福建人，半个宁夏人。孩子们就笑着问我，那我不就成两个人了吗？其实，我作为厦门大学研究生支教团的一员，从福建来宁夏给他们支教这一年，才真正使我的人生完整。我不再只是我，我还是千千万万闽宁协作教育扶贫者的一员。”——厦门大学第21届研究生支教团队员 余哲炜

(厦门大学第21届研究生支教团队员 余哲炜老师)

归来

2020年5月，宁夏回族自治区各中、小学从新冠疫情的阴霾中走出，在严密的防控措施下陆续开学。关桥中学沉积了厚厚一层黄土的校门再一次被两位厦门大学研究生支教团的老师叩开。他们是王中华和余哲炜，在完成了核酸检测与隔离之后，他们终于回到了阔别数月的关桥中学，继续开展自己的支教事业。校园里的孩子们透过窗户看到了风尘中归来的他们，纷纷欢呼雀跃，欢呼声响彻了本就不大的关桥村。

（余哲炜老师与学生）

迎接他们的不止是学生们的欢呼，疫情后巨大的教学压力也接踵而至。乡村学校的师资队伍结构性短缺的问题一直非常大，尤其在疫情过后更是突出——生育潮的到来使许多老师同一时间请了产假，机关与学校间频繁的人事调动，使得关桥中学此刻人手紧缺。在学期因疫情严重缩短，且农村家庭缺乏良好的条件让学生参与空中课堂的情况下，让所有学生有课上、上完课成了非常艰巨而困难的任务。

在孩子们渴望的眼光下

“不可能，一开始想的时候就从来没考虑过这种可能性。本来让我们两个纯理科生，教两个年级的四个文科科目，就是不可想象的事情。”任教七、八年级语文、历史学科的余哲炜老师回忆当时的情况时说，“但是没有办法，不忍心。你看着一千多号学生的英语课、语文课、历史地理课都没人上呢，我这辈子都没见过孩子们眼神里面那种表情，又像是期待，又像是不甘，又像夹杂着很多不知道是什么的情绪。”

余哲炜，共青团员，第21届厦门大学研究生支教团海原分队队员，广西南宁人，厦门大学药学院2015级本科生、2020级硕士研究生，高中化学教师资格。虽然是一位典型的理科生，但在面对关桥中学缺乏文科老师的窘境时，他毅然地主动选择填补岗位空缺，承担了七、八年级的语文、历史教学工作，尽管都是他最不擅长的文科。

“这种时候就想起来了，我既是个老师，还是个学生。”余哲炜老师一脸苦笑，“每天备课、改作业已经拼尽全力，但是还得抽出时间去重新学习。但是哪怕只是学得皮毛，分给这些孩子们，他们都觉得是无比丰盛的知识盛宴。

（余哲炜老师备课）

（余哲炜老师为特殊学生送教上门）

高强度的工作压力让他时刻感到紧张，但在孩子们渴望的眼光下，他没有理由不坚持。由于余哲炜老师一直不适应西北寒冷的气候，他的教学生活中一直伴随着病痛。11月起，乡里的卫生院就常能见到他吊瓶子的身影，6月中旬，他甚至一度病倒在岗位上，因此被送入县城的海原县人民医院住院。但住院不到一周，他不顾校领导劝阻决定提前出院，回到乡村，站上课堂继续讲课。

（余哲炜老师住院期间仍在学院线上党课分享交流教育扶贫经验）

面对孩子们渴望的眼光，他最后毅然选择了站在这两个年级的语文与历史教学的岗位上，通过加倍的努力备课与学习来提高自己。如此以往，他的努力不仅稳定了教学质量，还运用自己长期在厦门大学学习所掌握的先进教育理念给孩子们的课堂带来了许多新鲜感。不仅学生们非常热爱他的课，其他老师也在他的教学中学到了不少新理念与新方法。

（怕冷的余哲炜老师成了关桥乡亲们耳熟能详的“军大衣老师“）

透过我们的眼睛看世界

“大山外面的世界是怎么样的？其实不止是孩子们想知道，这里的老师们也想知道。”

余哲炜老师常回忆自己的授课经历。他回忆历史课的教学时就说道：“我在历史课常讲到厦门，讲到台湾，讲到日本，讲到国内国外的大好河山，我就会把我在这些地方旅游或者交流时的照片和视频分享给他们，学生们看得如痴如醉。他们得知一个小小的厦门大学就已经比他们心目中大都市——海原县城要大的时候，就已经无比震撼。

（余哲炜老师非常注重和学生进行课外拓展）

为了让孩子们能够“看见”大山外面的世界，余哲炜老师决定成为他们的眼睛——开展第二课堂。余哲炜老师在关桥乡考察实践中发现，这个土地贫瘠、黄沙漫天的小地方还藏着不少“宝藏”。

“我前段时间给孩子们上课，讲到工农红军长征，孩子们很崇拜这群走过两万五千里的红军英雄。但我问大家知不知道红军长征经过关桥时，孩子们都摇头。我很惊讶也很遗憾，红军走过自己家门口，这么值得自豪的事情，孩子们竟然不知道。所以我想亲自带领他们走一走红军走过的路。”

为贯彻落实习近平总书记在宁夏视察时的重要指示精神，利用好建党99周年、红军长征胜利84周年契机，让关桥中学的青年学生们理解长征精神，余哲炜老师代表厦门大学第21届研究生支教团于2020年1月3日在关桥中学组织开展了“发现身边的红色，重走关桥长征路”主题实践活动。这一活动取得了圆满成功，获得全校乃至全县师生的一致好评。

（余哲炜老师带领学生开展“发现身边的红色，重走关桥长征路”实践活动）

余哲炜老师在关桥中学也承担着对于生活困难学生的助学工作。2019-2020学年，他和队友王中华老师积极向社会各界筹款筹物。其中“这条小鱼在乎”一对一奖助学金项目面向初一、初二、初三年级累计发放144800元，资助了338位贫困学子；携手民间公益组织“泉水叮咚”捐赠助学物资281份，筹集并发放了大量书籍、衣物、文具等物资。这些助学金和物资很大程度上地帮助到了孩子们，为孩子们的学习与生活锦上添花。

（余哲炜老师在发放助学物资与筹款）

（余哲炜老师与顾超男队长在家访）

余哲炜老师说：“孩子们的身边根本不缺少希望，只是缺少看见希望的眼睛。只要通过我们的眼睛看到了希望，他们就有走出大山的机会。”无论是先烈们留下来的长征精神，还是面对山外世界的向往，这些精神都潜移默化地影响着孩子们。孩子们梦想走到大山外面去，走到祖国更广阔的舞台上，去实现他们的人生梦想。

闽宁情，不间断的爱心接力

“闽宁协作是一场漫长的爱心接力，闽宁情体现在福建对于宁夏脱贫事业不遗余力的坚守中。作为一名支教老师，我们是教育扶贫的参与者，也是闽宁二十几年不间断爱心接力的见证者与建设者。”疫情期间，余哲炜老师多次在线上团课学习中提到过这句话。

“我在来到关桥乡之前，就已经在银川郊区一个叫做闽宁镇的小镇开展过一个月的‘七彩假期’活动。“闽宁”这个名字，就是从闽宁协作来的。闽宁镇是二十多年前时任福建省委副书记、福建省对口帮扶宁夏领导小组组长习近平在银川边郊始建的一个移民村，那里是闽宁对口扶贫二十多年的起点，也是我漫漫宁夏支教之路的起点，更是我真正开始认识到闽宁之间深厚情谊的起点。

（余哲炜老师与队友在闽宁镇开展“七彩假期”活动）

闽宁

现在，厦门大学研究生支教团与宁夏的缘分，并不只在关桥中学和闽宁镇。在海原县的海原一中、海原二中、海原四中、海原回中，以及贾塘乡的贾塘中学，乃至厦门大学直接对口扶贫的隆德县隆德四中，都有厦大研支团的支教老师在各自的岗位上挥洒着自己的热血青春。

大学生志愿服务西部计划有一句口号始终激励着厦大研支团的每一位队员——到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。余哲炜和王中华两位老师，只是千千万万奔赴西部的教育扶贫志愿者中的一个小小缩影；而厦大研支团与关桥中学之间20年的情谊，也只是福建与宁夏两省跨越了二十多年的爱心接力的一个缩影。在今年7月份，闽宁对口扶贫协作援宁群体获得中共中央宣传部授予的“时代楷模”称号，使我们深受鼓舞。

在这浓浓的闽宁情的滋润下，一代代从福建奔赴宁夏的教育扶贫者播撒下希望的种子已然在宁夏这片土地上生根发芽。这场不间断的爱心接力必将在这里继续传递下去，直到贫困永远离开这片土地，直到希望的幼苗长成参天大树。

（厦门大学第21届研究生支教团 ）

(厦门大学第21届研究生支教团海原分队）