“什么是闽宁情？”

“我在宁夏长大，在厦门大学接受了高等教育，是厦大把我培养成才。当我再次回到宁夏，作为一名支教老师将知识和希望的种子带回家乡。闽宁协作在我的身上变成了一个轮回，闽宁情的印记贯穿着我的人生，也将继续贯穿下一代人的一生，终将在这片黄土地上留下永不磨灭的痕迹。”——厦门大学第21届研究生支教团队员 王中华

（厦门大学第21届研究生支教团队员  王中华老师）

到来

2019年9月，宁夏各地的中、小学敞开校门，迎接开学到来的师生。在宁夏南部山区贫瘠的山村里，海原县关桥乡关桥中学也吹响了新学期的号角。此时走进校园的两位老师有点特别，他们拎着大包小包，操着外地口音，向学生们询问宿舍楼的位置。但是学生们并不觉得奇怪，反而兴奋得簇拥上来——他们知道，这是新一届厦门大学的支教老师来了。今年这两位支教老师，一个叫王中华，一个叫余哲炜，他们前脚刚接过厦门大学本科生的毕业证书和研究生的录取通知，后脚就出发来到宁夏，开启了为期一年的支教事业。

（王中华（右）与余哲炜老师初到关桥）

厦门大学响应团中央的号召，自1999年起成立厦门大学研究生支教团，乘着闽宁协作的第一缕春风，在宁夏回族自治区的贫困山区开启了漫长的支教事业。这场爱心接力已经持续了21年，其中支教团在关桥中学的支教接力，更是一年都没有中断过。村里孩子们每年最开心的日子，除了过古尔邦节，就是每年今日迎接厦门大学支教老师的日子。

（王中华老师与孩子们）

大山的外面不只有福建

学生们总是喜欢问王中华老师：“老师老师，福建是怎么样的啊？”

一直以来，在缺乏专业老师而没能上地理课的孩子们眼里，大山外面的世界，就叫福建。他们接触的所有外地人，无论是关桥中学历届的厦门大学支教老师，还是县城医院里专业的支医大夫，亦或是天天不厌其烦地敲遍全村家门的支宁扶贫志愿者，无一不是操着一口浓重“地瓜腔”的福建人。久而久之，孩子们开始对福建这个地方——或者说大山外面的南方充满了好奇和新意。

“连我一个银川人，一个地地道道的宁夏人，都被孩子们误当成福建人。”任教七年级英语、地理学科的王中华老师笑着说，“厦大是我的母校，厦门是我的第二故乡，所以孩子们把我认成福建人我也是认可的。”

王中华，中共党员，第21届厦门大学研究生支教团海原分队副队长，宁夏银川人，厦门大学能源学院2015级本科生、2020级硕士研究生，高中生物教师资格。作为一个宁夏生源，了解到厦门大学研究生支教团在自己的家乡开展支教工作，他义无反顾地加入了研究生支教团，接过了这一场长达20年爱心接力的接力棒。得知关桥中学缺乏文科老师的情况下，他接下了七年级英语、地理学科的教学重任，还兼任七年级（3）班的班主任。

（王中华老师备课）

“地理课上，我告诉孩子们，大山的外面不只有福建，还有华夏大地、五湖四海的大好河山；英语课上，我告诉学生们，大山的外面不只有中国，还有很多国家、不同的地域文化等着我们去了解、学习。”王中华老师回忆道，“课本上的知识也仅仅是教给他们记住，但是最重要的是激起他们对大山外面世界的向往，这是他们走出大山最重要的希望。”

你们的人生还有无数种可能

“我们做助学工作的时候，让孩子们在奖助学金申请表里边写上自己的梦想。孩子们的答案出奇地一致，几乎清一色的都是想当老师和想当医生。”王中华老师在整理助学资料时总结到，“想当老师的孩子很大程度上是受到了厦大一代又一代支教老师的影响，而想当医生的娃娃很多都是家人甚至自己因为病痛缠身，所以想当医生。我无数次在课上、课下给他们灌输的一个观念就是：只要肯努力，你们的人生其实还有无数种可能。”

（王中华老师为特殊学生送教上门）

关桥中学的操场是厦门大学2006年捐建的，叫做“上弦月”运动场，虽然与厦门大学的上弦运动场只有一字之差，但受限于山区面积狭小，它的大小只有两个篮球场左右，跑道一圈下来也不过200米左右。但是这也不能阻挡王中华老师带着孩子们追寻梦想的脚步。他在操场上立起球门，凭借自身特长，在关桥中学从无到有地开设了足球社团的选拔和培训工作。“很多孩子的体育天赋被山区的恶劣环境压抑着，但是他们仍然保持着对运动的热爱与坚守。”王中华老师对于发掘孩子们的足球运动天赋感到非常自豪，他相信，这群孩子的身上还蕴藏着无限的潜能。

（足球训练ing）

除了教学工作之外，两位支教老师在关桥中学也承担着对于生活困难学生的助学工作。在这一学年内，两位支教老师主动向社会各界筹款筹物。其中“这条小鱼在乎”奖助学金项目面向初一、初二、初三年级共计筹集并发放144800元，共资助了338位贫困学子，还与余哲炜老师一起组织了“泉水叮咚”助学物资发放，筹集并发放了大量书籍、衣物、文具等物资。这些助学金与物资很大程度上地帮助到了孩子们，为孩子们的学习与生活锦上添花。

（王中华老师在发放助学物资与筹款）

（王中华老师节假日看望学生、家访贫困学生）

正如王中华老师所说，只要有希望，孩子们的人生其实还有无数种可能。“我将自己全部的心血投入到教学、助学工作上，正是为了开辟孩子们身上更多的可能性，让他们走出大山的道路更加宽敞、充满希望。

关桥情，不止步的爱心轮回

关桥中学这个支教点，在厦门大学研究生支教团支教服务的所有学校中最为特殊的。不仅因为它是为数不多的乡村学校，还在于关桥中学是厦门大学对口支教21年并且唯一一所没有中断过的支教学校。厦门大学与关桥中学的情谊在这21年的沉淀中孕育出无数爱心传递的佳话。

“王中华和余哲炜两位老师在团委工作时都很认真，我在他们身上看到了当年教过我的老师们的影子。”海原县教育团工委副书记、关桥中学前任团委书记虎小云回忆道，“说起来也有十几年了，当初我初中在关桥中学、高中在海原一中就读，那时候教我的支教老师，到现在我都非常想念他们。他们对我的影响很深，也是我现在成为和他们一样的教育工作者的动力源泉。”

（关桥中学  虎小云 厦门大学第8-13届研究生支教团曾支教学生）

关桥中学的每一处都烙着厦门大学的印记。大到关中操场、综合楼，小到教室和图书馆里的一张张桌子、一本本图书，都带着或新或旧的“厦门大学捐赠”的印记。厦大与关桥的情感纽带上，最深的印记不是流于表面，而是刻于心底。厦门大学研究生支教团在关桥这片土地上留下最宝贵的财富，是让这里的孩子们得以改变命运的知识，以及鼓励他们走出大山的希望。

21年来，厦门大学研究生支教团在关桥中学教出的学生，有回到关桥乡乃至海原县中小学校任教的老师，有任职在海原县团委、教体局等政府机关的领导干部，还有许许多多投身到祖国的各个角落建设国家的新时代人才。数年前，支教老师们在他们的心田播下了希望的种子；到今日，绚烂的青春之花正在海原这片黄土地上热烈地绽放。

（马玲玲：怀揣梦想从厦门大学毕业后选调到基层工作 厦门大学第10、13届研究生支教团曾支教学生）

闽宁

正如王中华老师所说，闽宁协作在他的身上变成了一个轮回，闽宁情的印记贯穿着他的人生。福建与宁夏、厦大与关桥跨越20年风雨的情谊纽带还将继续延伸，相信会有更多后来者在这里耕耘，让更多的孩子得到知识与希望的力量，成为在这个爱的轮回中的一份子。

（厦门大学第21届研究生支教团）

(图文：厦门大学第21届研究生支教团）