习近平总书记6月8日至10日赴宁夏考察调研，先后来到吴忠、银川等地，深入农村、社区、防洪工程、农业产业园区等，就统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展工作、巩固脱贫攻坚成果、加强生态环境保护、推动民族团结进步进行调研。这是2020年全国两会结束后，习近平总书记的首次地方考察。厦门大学研究生支教团热烈讨论，纷纷表示：要把习近平总书记的殷殷嘱托转化为日常学习和工作的不竭动力，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，把论文写在祖国广袤的大地上。 

为深入领会习近平总书记宁夏考察重要讲话精神，6月10日晚，厦门大学研究生支教团以网络视频会议的形式开展了题为“闽宁帮扶记使命，廿载坚守润初心”的主题团课。校团委书记曾铮，校团委副书记林蕊，校团委秘书、志工部部长王心君出席团课，厦门大学第21、22届研究生支教团全体队员参与了此次团课。团课由第21届研究生支教团隆德分队队长许继聪主持。一起来感受一下吧！

第21届研究生支教团宁夏海原分队队员、海原县关桥中学语文老师余哲炜：我们不仅是宁夏脱贫攻坚的见证者，同时也是建设者。教育脱贫，功在千秋。总书记此行每一步脚印都在印证着宁夏的贫困成为过去，但我们也不能丝毫放松，因为返贫的危险随时存在。根除返贫，一个重要的途径就是教育，通过一个又一个教育扶贫工作者的爱心接力来完成。所以总书记此行也是对我们的一个鞭策，我们一定要在支教地继续努力耕耘，不让总书记失望。

第21届研究生支教团宁夏隆德分队队员、隆德县第四中学英语老师王萍：习近平总书记这次来宁夏考察调研特别强调脱贫、全面小康、现代化，一个民族也不能少。我想在这个特殊的时间节点上，历史使命和教育扶贫的责任担当更加激励着我们尽善尽美地做好剩下几个月的支教工作，多发挥一份自己的光和热去守护孩子们的求学和人生路。

第22届研究生支教团成员、物理科学与技术学院2016级本科生律明龙：“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。”越是最后关头，越是不能放松，越要矢志不渝地前行决胜。在接下来的时间里，我们会继续以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，踏实工作，增进本领，完成各方交予我们的任务。我们正年轻，我们会更好。 

第22届研究生支教团成员、医学院2015级本科生王六一：但正如习近平总书记赴宁考察时指出的，宁夏的扶贫工作就像当年红军长征时要翻越的最后一座高山，只有翻越了这座山，扶贫开发的万里长征才能取得最后的胜利。即将接过这庄严的一棒，我们一定凝心聚力、真抓实干，发扬厦大研支团尽职尽责、努力奉献的精神，在脱贫攻坚战最后的阵地上，为打出完美的收官之战奉献自己的一份力量。 

校团委书记曾铮作总结讲话。通过此次团课，希望研支团能够再一次凝心聚力、统一思想，认真学习领会习近平总书记宁夏考察重要讲话精神，继续在各服务地传承和弘扬厦大四种精神和志愿服务精神，不忘初心，牢记使命，做到“战疫”、“战贫”两不误，全力做好教育扶贫工作，为打赢全国的脱贫攻坚战贡献自己的青春力量。

校团委副书记林蕊也表示，希望研支团要牢记习近平总书记的殷切嘱托，将厦门大学研究生支教团的光荣传统一直延续下去，努力克服疫情的影响，继续打好教育脱贫攻坚的精准战。

20多年来，厦门大学研究生支教团“智志双扶”的接力赛还在一棒接一棒地传递着，从1999年到2020年，279名支教队员们爱心接力，扎根“西海固”，服务国家和地方发展，受到社会各界的广泛赞誉。

1997年 

（1997年4月，时任福建省委副书记的习近平在宁夏隆德县考察，了解抽水灌溉情况。）

1997年，时任福建省委副书记的习近平带着闽宁扶贫协作的使命、带着福建人民的深情厚谊来到宁夏，调研对口帮扶工作，创造了“闽宁对口协作”、东西部协作发展的崭新模式。

1999年

1999年，团中央发起中国青年志愿者研究生支教团项目，厦门大学响应总书记在福建期间提出的“滴水穿石”和“马上就办”的作风，第一批参与该计划，遴选4名品学兼优、素质过硬的同学组建第一届研究生支教团，并践行闽宁协作精神，将支教点确立在国家扶贫重点工作县——宁夏海原县，由此展开了厦门大学连续21年扎根“西海固”支教扶贫的青春接力。

2012年

（厦门大学党委书记张彦率团深入隆德县实地考察调研。）

2012年，党中央、国务院决策部署，将44所直属高校纳入国家定点扶贫工作体系，厦门大学深刻领会习近平总书记关于扶贫开发工作的系列重要讲话精神，深度融入闽宁协作大局，与国家扶贫重点工作县——宁夏隆德县建立定点扶贫结对关系，并按照“隆德所需、厦大所能”的原则，于2017年将隆德县设立为新的支教点。

20年来，厦门大学研究生支教团的每一位队员，以水滴石穿的韧劲、燕子垒窝的恒劲，继续在奉献和奋斗中书写新的青春华章。下面还有三个小故事，从这里面或许你能看到宁夏的昨天、今天、明天，感受到日新月异的发展速度，还能感受到一位又一位我厦青年，如何把梦留住！

自找苦吃    守望相助

“当年我满怀豪情报名了首届研究生支教团，成为了全国首批101名支教队员中的一员，不知不觉已经过去了20年，但是想起支教期间的事，仿佛就发生在昨日一般，一生中能有这样的一年，无悔。”第一届支教团队员、现艺术学院辅导员张秀丽每每回忆起那段难以忘怀的时光，眼神总在闪闪发光，难掩激动的心情。

张秀丽支教所在的三合乡非常缺水，且水质很差，又涩又苦，一杯水需要加入好多糖果珍粉来进行调和。她为了省水不洗澡，尽量不运动，“因为不出汗就不会有那么强的洗澡欲望”。尽管条件艰苦，但“自找苦吃”的她一刻都没有停下奉献的脚步。对她而言，孩子们的纯真善良、勤奋刻苦是至今难忘的温暖记忆。

“那时由于电费贵，下课后学校就停电了，学生需要点蜡烛来学习。我的宿舍在教室隔壁，晚上九点左右批改完作业，我拉窗帘准备去睡的时候，发现窗台外挤满学生。原来，他们是为了来我窗台外蹭那微弱的灯光学习。”

“在赶集的时候，我发现集市上没有卖土豆，才知道当地每家每户都是自己种土豆吃。有孩子知道后，偷偷把自家土豆放在我的宿舍门口。”

……

点滴经历让张秀丽更加坚定了教育帮扶的初心与使命。当她描述外面的世界时，孩子眼中的惊奇与渴望令她百感交集。当时她就暗暗下决心，一定要尽最大的努力，让这些孩子考上好的学校，让他们看看外边的世界。

点亮梦想    延续薪火

（以前的道路）

“我这个来自千里之外的年轻人，能否用自己的梦想点亮这里孩子们的梦想？”这是支教团第七届队员叶楠第一次踏上黄土高原时对自己提出的疑问。在之后的时间里，他用一年的青春，给了自己答案，也给了那群孩子最好的答案。

叶楠在他的支教纪实《把梦留住》一书中记述了一段他与那群西部孩子畅聊梦想的经历。

课堂上，一名瘦小的小男生或许知道自己要第一个上台展示，衣角已经被“蹂躏”了好几个回合，脚底的那块地方也被他的布鞋蹭得发亮，最后在雷动的掌声中走上了讲台。像是鼓足了气的皮球，他用清脆的声音说：“我的理想是做一名农村老师，最好是一名农村语文老师。因为我觉得叶老师说得对，我们这里的人普通话不太标准，这样会妨碍我们和外界的交通，也不利于我们家乡的发展。而且作为一名中国人我们只有学好普通话才能更好地建设祖国。”叶楠在书中写到，“我不仅为他的‘普通话强国论’所震撼，更为他的朴实抱负所打动” 。

在那群质朴的孩子中，几乎没有人表示要做企业家、要从政做大官，他们的目标几乎都集中在了老师、警察、医生或者司机上，尤其还有人说理想是成为一名环卫工人或者学校勤杂工。这些在许多人眼里再平凡不过，甚至被某些人斥为“没出息”的职业，在那些孩子清澈的眸子里，却闪耀着向往的光芒。

扶贫必扶志，叶楠说，这群孩子就像大山沟里不为人知的小草，每次在西海固的高原上看到这些顽强的小草，便觉得他们带着生命的希望在抗争。教育是阻断代际贫困的最好方式，点亮每个孩子的梦想与理想是延续教育的最亮明灯。

多彩教育    时代新篇

“初到宁夏，我感受到了西部教育环境日新月异的变化，教室不是想象中的低矮昏暗，教学楼宽敞明亮；坑坑洼洼的沙土操场，如今变成了带塑胶跑道的运动场。在国家扶贫政策的支持下，新时代的西部已经不全是‘荒凉’‘落后’的面貌，孩子们也没有人们想象中那么‘内向’与‘自卑’。”第二十届研究生支教团队长、现经济学院财政学硕士生苏才立观察到了西部发生的巨变。他还提到，发生改变的不只是西部教育的环境，同时还有大众的思想观念。从“读书无用，趁早出来打工”到“老师，您在厦门大学等我，我一定会考上厦门大学去找您的”，新时代下，孩子们渴望获得更多的知识、掌握更多的技能。

暑假时，支教团举办了“七彩假期”的活动，在辅导留守儿童专业课程的同时，传授包括音乐、美术等在内的兴趣课程。起初，苏才立和队员们担心学生会抗拒上课，活动将难以开展。但招生那天，得知厦门大学的研究生要来举办七彩假期的活动，许多孩子一早便自行来到了报名点排起了长龙，报名学生远远超出预计规模。一些没为孩子报上名的家长请求：“老师，就再多收一个娃吧！”看着家长和孩子们期待的目光，他们意识到，这里的孩子充满了对知识的渴望、对学习的热情。家长们也都希望孩子可以尽可能地多读书，并能接受一些新事物、一些艺术美育，但他们缺少的是更多的老师和志愿者来为其传道授业解惑。

一个月后，当“七彩假期”结束，支教团队员即将离开的时候，孩子们有的拿着自己画的小卡片，有的拿着写着小秘密和祝福的笔记本，有的甚至拿着家里种的土豆要送给他们。许多孩子将支教团队员“围堵”在教室，哭着问：“老师，你们明年还来吗？”苏才立告诉他们：“老师明年不能来了，但厦门大学研究生支教团的其他老师一定会每年都来的！”

二十年，山海遥望；二十年，心手相牵。现如今我校研究生支教团服务地分别位于宁夏回族自治区海原县、隆德县以及内蒙古自治区额济纳旗。

从祖国东南沿海的花园学府，到黄土高坡的高山峻岭，从南国的海滨城市，到北疆的戈壁大漠，厦门大学研究生支教团将在“自强不息、止于至善”校训的激励下，一代接着一代地奋斗，为西部教育事业的发展做出了自己的贡献，在祖国最需要的地方绽放青春之花！

（文：林宇阳 许继聪 图：刘高栋 网络）