“我想要演好我心目中的萨校长。”

最早是图书馆毕老师联系了我，说最近在筹备一部校史剧，有一个挺适合我的角色，鼓励我报名。但由于没有非常专业的舞台经验，我犹豫了很久才决定报名，试戏之后导演老师们都很满意，我心里想，是不是自己长得“显老”，占了便宜哈哈哈哈哈。

刚开始排练时连走路、转身、换服装这些最基本的动作都是老师反复教的，感觉自己好像变成了幼儿园的学生。除此之外，作为主角，我的台词任务也很重，第一版剧本有27000多字，将近一半都是我的台词，为了不耽误大家的时间，我都提前一遍遍地熟记台词。本以为一次次的刻苦练习能够换来顺利演出，结果第一场就出了事故——我的麦没有声音，调试过了又重新开始。那次直到演完，我都没回过神来，第一反应是感觉自己配不上大家的掌声。这也让我在后来的每次演出时都多戴一个备用麦。

到今年，我已经演了四年，但还是不敢说自己真正做到了“成为角色本身”。在面对一些剧情时，我隐隐能感知到萨校长会怎么做，而自己却未必能做到——知道是一回事，有没有能力、勇气、精神，能不能坚持走下去都是另一回事。萨校长很伟大，在扮演他的过程中我也一直在向他学习。

我的期望也很简单，希望有更多人来看我们的演出，来看的人都能喜欢这部剧。

                                                                   ——环境与生态学院2021级研究生 王齐治饰中年萨本栋

“长汀更像是属于我自己的故事。”

可能对于饰演萨本栋校长的我来说，长汀往事更像是属于我自己的故事。

我是在确定推免研究生后加入的剧组。面试时有一句台词令我印象特别深刻：“在美国的时候，我时刻不忘记我的祖国”。在我第一次读到这句话时，我就告诉自己一定要演这个角色。

我总会幻想自己能够成为萨本栋校长的学生。有一回在申请国家奖学金时，我想：如果能评上，我就把这个钱捐给学校，也算是自己的小小心意。结果那次我真的获奖了，也捐出了奖金。

《长汀往事》让我认识了萨校长，并让我下定决心尽己所能去为学校做些贡献。萨校长的身先士卒深深触动了我，之前我很难理解这种“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的气魄，但是演完长汀之后，我便有了新的认识——一个人活着就只是一个人，但是如果可以让更多人活着，那便是价值。

                                                                   ——信息学院2020级本科生 孟子杰饰青年萨本栋

“这是一段很有意义的经历，我会珍惜在剧组的时光。”

这是我人生中第一次出演话剧，有机会饰演中年萨本栋这个角色我非常兴奋。第一次站在舞台上的我非常紧张，但是站定后一开口，紧张感就突然消失了，感觉整个人渐渐就沉浸在演出里了。

从历史的观众到历史里的“人”需要经历一段漫长的心路历程，要从各个方向去理解这个人物角色。萨本栋校长是那种奉命于危难之间，鞠躬尽瘁的伟人，作为一位非常认真负责的校长，他一直在为厦大奉献自己，能够出演这个角色于我而言也意义非凡。

参与话剧演出是丰富大学生活的一种方式，不仅让我收获了很多宝贵的经验和回忆，也结识了很多志同道合的朋友。这是一段很有意义的经历，我也很珍惜在剧组的时光。

                                                                  ——信息学院 2022级本科生 杨鹤飞饰中年萨本栋

“我没有办法在我还有能力的时候，选择不再参与。”

大一刚入校时，我便看到了剧组的招募推送，那时候《长汀往事》还叫《萨本栋》。加入剧组后，第一年我在道具组构建“世界观”——当时我对整个幕后工作没有多少概念，甚至以为道具组就是“体力活”，后来才意识到是将所有道具从无变到有的“技术活”。第二年我做导助兼顾多方，第三年奔赴了向往已久的控台，直到去年就是第四年了。

其实第三年我就想过要“退休”，结果去年上半年，我们又相继接手了一些萨本栋火箭发射宣传片、物理学科百年晚会的长汀周边工作，我在长汀剧组的第四年，也就这么开始了。与其说回归，不如说我从未离开。身边有很多朋友都问过我，为什么干了这么久？我想可能是因为《长汀》对我实在太重要了，我没有办法在还有能力的时候，选择不再参与。不管在哪，我都愿意为《长汀》贡献自己的力量，永远做它的大后方。

                                                                    ——海洋与地球学院 2019级本科生 谭晓澜 幕后

“景润精神带给我的不仅仅是感动。”

歌队一方面是故事发展的客观叙述者，另一方面是陈景润内心想法的外化，其喜怒哀乐其实和景润的人生经历和内心想法是相生相伴的。在不断排演的过程中，我对人物的认识也越来越深刻，因为作为饰演者，不仅要感受人物外在表现出来的情绪、想法和态度变化，还必须在外在的基础上进一步揣摩人物，分析他在这种情形下为什么会有这样的表现。

第一次在舞台上表演完《哥德巴赫猜想》后，我既震撼又感动。这种巨大的震撼来自于景润精神，它感染着我真情流露地去表演。剧中有句台词：“我也知道，科学研究是一次又一次的冒险，很多人终其一生也无法得到最终的结果，但是，数学是我存在的意义，哥德巴赫猜想是我生命的目标啊！”这句话便是景润精神的写照。

最后，也谢谢大家一直以来的坚持，十年之后我们还要一起数“77=53+17+7，461=449+7+5，461也等于257+199+5”，也希望我们都能摘取属于自己的明珠！

                                                                    ——法学院 2021级本科生 陈姿伶 饰歌队

“没有忘了我们厦大人的精神——自强不息，止于至善。”

聚是一团火，剧组正是如此——不同学院、年级的同学因为剧组聚在一起，在通力合作中力求更好地把校史剧呈现给观众，这本身就是一种厦大青年学子昂扬风貌的体现。

剧组招募时我本没有报名，是一位学长动之以情晓之以理地鼓励、相劝，我才最终加入剧组。这位学长正是《哥德巴赫猜想》剧组上一位陈景润的饰演者。饰演王亚南校长其实是一个不小的挑战，要表现出那种四十不惑的感觉是很困难的，好在我私下不断努力揣摩、多看多模仿多思考，也取得了一些进步。一晃就是一年多，我们这一批《哥德巴赫猜想》演员已经演出了七场，其中校内四场，广西巡演三场，赴国家大剧院演出一场。

我一直坚持留在组内，是因为我们这一团火还没有散，还聚在一起燃烧着。正如剧中王校长的一句台词：“没有忘了我们厦大人的精神——自强不息，止于至善”。

                                                                    ——哲学系 2021级本科生 张晨阳 饰王亚南校长

“一部作品的成功是演员、团队和观众共同缔造的。”

作为一位幕后工作人员，我深知虽然大家的焦点往往在于舞台呈现，但一部作品的成功却是演员、团队和观众共同缔造的，三者缺一不可，可见每一位成员都是剧组运行、剧目演出不可或缺的。

加入剧组已有两年，去年我在剧务组，今年在导演助理组，在众多纷乱复杂的工作中，我体会到了多方协调的重要性，也体会到了想要走向成功会面临的重重阻碍。这对我来说是很宝贵的经验，给予我勇气和毅力去面对未来。

最后，很感谢遇见《海天月》剧组，我在剧组中学到很多为人处事的方法，也希望《海天月》能够被更多人看到，希望王亚南校长的科学精神能传播给更多人。

                                                                                              ——社会与人类学院 2021级本科生 蒋宝生 幕后

“希望在未来我们可以自由生长、发展，最终成为有为的新一代。”

我最大的感受是，大家都是因为喜欢和热爱才来到剧组。进组后，每个人也都各司其职：导演助理组负责统筹安排整体排练进度；舞台监督组和服装组在后台观察演员状态；灯光和音效组负责调整灯光，音频等；宣传组要推送剧照、好看的物料；剧务组要负责各种零碎繁琐的事务，包括物资采买和保管、订购夜宵、报账等。  剧组的每个人都是按照自己的轨迹自由生长的个体，但正是因为有了无数个体的汇聚才有了《遥望海天月》剧组的闪闪发光。

在《遥望海天月》中我印象最深刻的是王校长的一段独白：“每滴海水越是按照自己的自然规律自由地活动，大海才能成为一个威力无比的整体，每个人越是自由发展，马克思的理想也就越是临近。”我觉得与其说是独白，不如说这是王校长对我们的一种寄语——希望在未来我们可以自由生长、发展，最终成为有为的新一代。

最后我想和大家说：“来了就再也不走啦！”

                                                                  ——建筑与土木工程学院 2021级本科生 陈雨婷幕后